9.《穷人》 导学案
发布时间：2023-04-15 20:21:44
第9课《穷人》导学案
学习目标：
知识与能力：学会12个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肃、忧虑、湿淋淋、心惊肉跳、自言自语、自作自受、缝缝补补”等词语。抄写描写环境的句子。
过程与方法：学习作者通过环境和人物对话、心理的描写，表现人物品质的写法。
情感态度价值观：默读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。
学习重点：从环境和人物的心理、对话的描写中体会人物的美好心灵。 学习难点：环境描写的侧面烘托作用。
学法提示：自主合作学习，分类划出相关语句，边读边思考，把自己的理解和感悟简单标注在课文的空白处。并尝试有感情地读一读，完成下列任务。 课时安排：两课时
学习过程：
一、预习达标
（一）正确地读课文2—3遍，完成下列各题。 1、多音字组词。
mó（ ） qiáng（ ） dé （ ） zuō（ ） 模 强 qiǎng（ ）得 作
mú（ ） jiàng（ ） děi（ ） zuò（ ） 2、比一比，再组词。
怨（ ）梧（
