五年级下16《桥》导学案

发布时间：2023-04-15 20:23:21


五年级下16《桥》导学案
«桥»导学案
一、学习目的：
1、会认、会写14个生字，能正确读写词语。
2、有感情地朗诵课文。沉淀情感，在塑造的情境与气氛中感情朗诵课文，失掉语感的有效提升。
3、领悟课文在表达上运用设置悬念、环境烘托等来描写人物的特点。(重点
4、品味言语，深入感受老汉危殆时辰把生的希望让给他人，把死的风险自己扛起来的人格与肉体。在言语情境中，体验生命的意义，促进生命的生长。(难点
二、导学进程
(一初读课文：读准字音，处置字词。
1、看拼音，写出以下词语。
Páo xiào fēng kuáng níng xiào liú tǎng fàng sì
jiū chū bào zi shēn yín xiōng táng

jìdiàn 2、结合上下文了解以下词语
势不可当：
跌跌撞撞：
祭奠：
(二再读课文，全体感知。
文章写了一件什么事?请用自己的言语表述出来。
(三细读课文，处置效果。
1、用〝——〞画出描写自然环境(大雨和洪水的句子，读一读你从中感遭到什么? 2、以下句子运用了哪些修辞手法?有什么益处? (1、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。( (2、近一米高的洪水曾经在路面上跳舞了。( (3、水渐渐窜下去，放肆的舔着人们的腰。(

五年级下16《桥》导学案

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