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核心素养心得体会
发布时间:2022-12-04 02:39:32
核心素养心得体会
核心素养心得体会
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核心素养必须在课程建设和教学模式两个方面去落实。
二者相辅相成,
相互联系,
对立统一,缺一不可。在某种程度上说,当前创新学习方式和教学模式来实现课程建设提
出的目标更为重要。核心素养的落实如果仅仅局限在课程建设方面,因此落实核心素养必
须以学习方式和教学模式的变革为保证。
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、层次化教学,满足学生差异化需求
分层次教学的实质就是满足不同学生的差异化需求,这是一切从学生出发的具体
体现,是对学生的尊重,也是实现有效教学和高效学习的最基本策略。我们千万不能把分
层次教学理解成办尖子班,在实践上更不能用拔尖的教师去教拔尖的学生,而是用同样的
教师用不同的方法去教不同的学生,教师在备课、上课、辅导各个方面要根据学生的不同
基础给予不同的教学服务。
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、主题化教学,实现知识的纵向联系
教师要根据学生的认知能力和知识自身的逻辑规律,不断挖掘和整合教材,按照
一系列的主题进行教学。在教学实践中,这种教学方式往往都是在期末或者高考复习中运
用,平时总是打牢双基。一些有经验的教学水平高的教师往往在每一个学习阶段,就要进
行一次主题式或者是专题式教学,让学生认识到知识模块与模块之间的内在关系,让知识
形成大的模块,从见树木到见森林,再从见小森林见到大森林。
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、问题化教学,实现知识的横纵联系
真正实现学习方式的改变,要靠问题化学习。我们从讲授中心的课堂转变为学习
中心的课堂,中间有一个桥梁,这个桥梁就是问题化学习。因为问题化学习让我们所有的
教学必须以学生为主线去设计,必须以学生的问题展开,必须让学生真实的学习过程能够
发生。知识要从碎片化、断点化的知识转变为结构化的知识,而结构化的知识其实就是问
题化的学习,把真实的问题形成问题链,让学生在对问题的追寻中找到知识之间的横纵联
系。
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、情景化教学,实现由学习走向生活
真实的生活情景在以核心素养为本的教学中有非常重要的价值,学生在学校学过
的知识和现实生活建立不起联系,原因就是我们的教学过程缺少真实的情景,只是把知识
符号化。知识符号是表达知识体系的,这个知识体系如果不同生活建立联系,只是把知识
符号背熟、认知、复述,去对付考试,就很难让学生形成核心素养。
我们必须认识到知识是素养的媒介和手段,而不是学习的最终目的。把核心素养
贯彻到教育教学中,就是把以人为本,以生为本,以学为本的思想体现在教学中去,真正
体现课堂的育人功能。落实核心素养,一方面要遵循知识内在的逻辑规律进行有效学习,
真正实现构建知识体系和能力体系。另一方面就是要遵循学习者的认知规律把学习同现实
生活结合起来,在学习和实践中形成良好的品质和健全人格,让学习者真正形成适应终身
发展和社会发展的必备品德和关键能力。
核心素养心得体会
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