《蝉》导学案
发布时间：2023-04-15 20:22:43
七年级语文导学案 《蝉》
班级________组别_____ 学生姓名___________ 组长签名_____________ 【自主学习】
请认真的把“读一读，写一写”的字词抄写下来。赶快动笔吧！
1、给划线句子注音，通过努力，你能掌握吗？
零落 收敛 颤动 响彻 聒聒 延续 宽恕 精致
淘洗 短暂 脆弱 卑微 一丝不苟 2、连线找出下列词语正确解释。 收敛 宽容饶恕。
聒聒 形容办事认真，连最细小的地方也不马虎。 宽恕 卑贱微小，地位低下。
一丝不苟 持续嘈杂，本课指不停地叫。 卑微 本课指收拢。 3、词汇运用练习：
任意选出以上词语中的三个词汇连句。
明确：口语表达应流畅，语义应准确，应注意词语的搭配问题，如果能运用好词好句会增加语言表达的生动性。
掌握朗读基本技巧
1、停顿 2、重音 3、语速 4、语调 5、入境
【合作探究】
梳理文章内容，整体把握
要求学生速读课文，从文中找出答案；学生回答后明确。
1、读完课文，你对生命有什么新的思考，可以从课文中找出句子做答。 2、作者对蝉的认识一直如此，还是有过变化？作者以往对蝉的认识很浅薄，以往作者眼中的蝉是什么样子？
3、作者对蝉的厌烦转为宽恕，是什么让他思想转变呢？ 4、朋友的话揭示了什么样的哲理？
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七年级语文导学案 《蝉》
5、作者从“烦”转为“宽恕”，这是什么写作方法？ 分析先抑后扬的写作方法 【重点探究】 思考生命的意义
生命是盛开的花朵它绽放得美丽舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
你打算怎么做，才能让自己的青春和生命更有意义？
【金玉良言】 小结
生命是有限的、短暂的、就如我们文中的蝉，但这万物都未曾辜负生命，他们无一不在茁壮成长，都以一种不屈向上的精神努力着，让自己活得更加光彩有力、更有价值和意义。这种生命的力量常常使我们肃然起敬，甚至督促我们以一种全新的目光来看待身边一切，促使我们不停对生命的本真与意义进行思考与追问。
收集关于生命的名言警句
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——[美]富兰克林
人生苦短,若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 ——[英 