最新初中化学中考配制溶液专题

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中考化学溶液配制专题实战练习
1 •实验室配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液时,不需要的仪器是( A. 烧杯B.酒精灯 C.量筒D.托盘天平
2 •配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列做法正确的是(
A. 100ml的量筒量取47ml的水

配制溶液的烧杯可以用少量蒸馏水润洗 B.
C. 转移已配制好的溶液时,有少量溶液溅出不会引起溶质质量分数的改变 D. 称量固体时,当指针向右偏移时,应该增加砝码
3. 2006?北京)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,操作顺序正确的是(

A. C.计算、称量、量取、溶解
计算、溶解、称量、量取 B.溶解、量取、计算、称量 D.称量、量取、溶解、计算

4. 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列操作正确的是(
D.

5 .实验室配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液时,需采用的一组仪器是( A. 精灯

烧杯、药匙、量筒、酒精灯 B.烧杯、量筒、托盘天平、酒C. 烧杯、药匙、量筒、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平 D. 烧杯、药匙、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平
6 .配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤如图:

① ② ③®|
正确的操作顺序是(
实验的说法中, A. ④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.⑤②①④③ D.③④①②⑤
7. 2013?东台市二模)下列关于“用氯化钠配制溶质质量分数一定的溶液” 不正确的是(

A. 称量时,将固体 NaCI放在天平左盘纸上 B. 蒸发操作中,玻璃棒的主要作用是加快蒸发 C. 主要操作步骤为:计算、称量、溶解等
D. 过滤时用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、漏斗
8•在配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列出现的操作失误,会引起所配溶液的溶质质量 分数降低的是(

A. 用量筒量取蒸馏水读数时,仰视凹液面的最低处
B. 用托盘天平称量氯化钠时,将砝码放在左盘,但未使用游码
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C. 将量筒中的水倒入烧杯时,量筒中有少量水残余
D. 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液
9. 用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列仪器不必用到的是( A.托盘天平 B.烧杯C.量筒D.漏斗
10. 欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液•下列说法正确的是
( A. 过滤时,用玻璃棒在漏斗中搅拌加快过滤速度 B. 蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干时才停止加热
C. 用精盐配制上述溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤 D. 配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、试管、玻璃棒等 11. 实验室要配制50g6%勺氯化钠溶液•以下操作正确的是 A •将氯化钠固体直接放在托盘上称量
B. 将准确称取的氯化钠固体倒入盛有水的量筒中溶解
C. 实验中需要的玻璃仪器有:烧杯、量筒、酒精灯、玻璃棒和滴管 D. 配制溶液时需要经过计算、称量、溶解、装瓶、贴标签等步骤

12. (高新区请回答下列问题:
(1 计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠 __________ g,水 _____ g. (2 需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应 A.增加适量氯化钠固体
B.减少适量氯化钠固体
C.调节平衡螺母
在量取水时,如果视线 _______ (填“偏高”
(3 俯视,则配制的溶液中溶质的质量分数将 或“偏低”或“无影响”. 13. 实验室要配制50g溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液。操作步骤如下: (1 计算:需要氯化钠质量为 _______ g,需要水的体积为 ________ mL
(2 称取氯化钠:使用托盘天平称取氯化钠之前,先要调节天平平衡,然后在托盘天平两端 托盘上分别放上质量相同的纸片, 再用 _____________ 动游码调整到所需刻度。 向天平左盘的 纸片上加氯化钠,天平快接近平衡时,应该进行的操作是 ____________________________________ 直到天平平衡。将称好的氯化钠倒入烧杯中。
若称量过程中天平指针左偏,此时应该进行的操作是 _________________________________________ ⑶量取水:用 ________ (选填“ 10mL”、“50mL”或“ 100mL”的量筒量取所需体积的水, 并将其沿烧杯内壁倒入盛有氯化钠的烧杯中。
(4 溶解:用玻璃棒轻轻不断搅拌,使氯化钠完全溶解。此操作过程中,用玻璃棒不断搅拌 的目的是 __________________________________
(5 转移:配好氯化钠溶液后,将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容器内。 【讨论】
若所配溶液中氯化钠的质量分数偏小,可能原因有 ___________________ A .氯化钠晶体不纯 C.用量筒取水时仰视读数
B.转移已配好的溶液时,有少量液体溅出 D.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液
提示:20 C时氯化钠的溶解

用托盘天平称量所 _______ .
若要将该实验中所配制的 50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液变成20 C时氯化钠的饱和 溶液,最简单的方法是什么?(请通过列式计算说明
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精品文档 度为36g
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14. 振华中学)2014年我市中考化学实验考查的课题为:配制一定溶质质量分数的氯化钠 溶液。请你结合已学化学知识以及在实验考查中的体会回答下列问题。 (一)配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。 实验操作步骤包括:
计算配制溶液所需氯化钠的质量和 ____________
称取氯化钠的质量时,托盘天平调平之后,在两端托盘上 ____________________ (填写具体操 作),再用 _____ 移动游码至所需质量。添加药品至天平接近平衡时,应 _________________ (填 写具体操作)至天平平衡。 量取一定量的水。
溶解。溶解时使用 _________ 轻盈均匀地搅拌,使固体全部溶解。 将配制好的溶液转移到指定的容器中。容器上所贴标签必须要注明的是 A .溶液的质量 D .溶液密度
B .溶液的名称 E.溶液的体积
C .溶液的溶质质量分数 F.配制的时间

物质是由微粒构成的,在本次实验所配制的氯化钠 (二)我们知道,世界是由物质组成, 溶液中,从微粒角度看溶液中钠离子和水分子的个数比为 ________________ (最简整数比)
15. 星海中学)我市初三学生 516日进行理化实验操作考核,其中一项是“配制 50g 6% 的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。

A B CD
1需要称取氯化钠的质量是 __ g,右边的托盘上需放左边的托盘相等质量的纸,其目 的是 ________________________________ ;若称量时 A出现了右盘略低的现象,接下来的具 体操作是 _________ _______________________________________________________
⑵取水时,应选用规格为50 mL的量筒而不选100mL的量筒,其目的的是 ___________________ 3 ________________________________________ C中用玻璃棒搅拌的作用是 4
写出你认为适合的内容。
D中所贴标签有不妥之处,并在方框中5小明同学在实际操作中出现了如下操作,导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有
A. 在托盘天平的左盘称取氯化钠时, 游码不在零位置就调节天平平衡, 后将游码移动得到读 数;
B. 氯化钠固体不纯;
D. 的方法读数;
C.量筒量取水前先用蒸馏水润洗;
将量筒中的水倒入烧杯时,有水洒出; E.按照图B精品文档



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F转移已配好的溶液时,有少量溶液洒落在瓶外 G.盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水精品文档



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16. (立达二模今年我市初中化学实验考查的内容是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶 液”,请回答下列相关问题。
(1下列各实验操作正确的是 ___________________ (本题答案并不唯一
A

B F
⑵在取用固体步骤中,托盘天平的指针略微向右偏移时,可进行 恰好平衡。
____________ 操作直至
⑶将3.0gNaCI固体溶解在47.0g水中,所得溶液的溶质质量分数为 ___________ ;若将10g15% NaCI溶液稀释成该浓度的溶液,则需要加入 ________ g的水。
17. 今年化学实验考查内容是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”
制溶液:
(1 __________________________________________________________ 计算:配制50g质质量分数为8%的氯化钠溶液需要氯化钠 _________________________________ g, _______ mL
(2 时,
A.增加适量氯化钠固体
(3


(常熟二,如现
在需要配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,请回忆实验过程,回答下列问题: I . 称量量取:用托盘天平称量所需的氯化钠发现天平的指针偏向左盘, _______
B.减少适量氯化钠固体
C.调节平衡螺母
溶解:将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是
(4装瓶并贴上标签。
小明同学所贴标签有不妥之处, 如图所示,请在右侧的空白标. 签上填写正确内容;
(5 若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小,可能的原因是 A.用量筒量取水时俯视读数 C.天平指针偏右就开始称量 E.所用氯化钠晶体未充分干燥 序号
B.烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液 D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出 F.转移已称好的氯化钠固体时,
O
部分洒落在烧杯外
_______ (
(6 在实验中,老师观察到了同学们使用量筒的下列操作,其中正确的是
加—
:■强
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A.向量筒中滴加水
B.读取水的体积 C扌把水倒入烧杯 D溶解



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n .已知20C时氯化钠的溶解度为 36g,将该50g溶液转化为20C的氯化钠饱和溶液,最
简单的方法是 _____________________ (列式计算说明 .电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下: 气体A是密度最小的气体,该气体的名称为 的化学方程式 ___________________________ 电解后生成的碱B的化学式为
,写出一个由酸D转化为气体A
,你猜想的依据
18. (26今年我市初中化学实验考查的内容是 请回答以下问题。
“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”
(1
于配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液实验操作错误的是( A •使用托盘天平使用之前,将天平保护垫圈取下。
B .在称取氯化钠之前,在两端托盘上分别放上质量相同的纸。 C. 先用镊子将游码调至 3.0刻度处,再向左盘纸片上加氯化钠。 D •托盘天平使用结束后,用手将游码归零。 (2

下列关

当天平指针快接近平衡时,再加入氯化钠的恰当操作是: ____________________________ ; 若加入氯化钠后,发现天平指针略向左偏,要使指针居中的恰当操作是: ______________________ (3 小明是学校第二批进实验室进行实验操作考查的同学,他进入实验室后发现一些实验 仪器潮湿,请问其中哪些问题不需要进行处理,也不会对他配制 氯化钠溶液造成偏差的是(
50g溶质质量分数为6%
A .药匙上有水 B .量筒里还有些蒸馏水 C.胶头滴管里有水 D .用来放溶液的烧杯里有水

(4 [①配好的氯化钠溶液, 应转移到下列哪种试剂瓶中( D . ②请你为配好的氯化钠溶液,书写正确的标签。

(520C时,取出部分上述配制的氯化钠溶液,向其中不断加入氢氧化钠,随着氢氧化 钠含量的变化,氯化钠达到饱和状态时其溶质质量分数将不断变小,
经测定当氢氧化钠的溶
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质质量分数为38%时,氯化钠的溶质质量分数为 2%,请计算此时氯化钠的溶解度是多少?

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19.(觅渡中学某实验小组利用图1所示仪器配制
定溶质质量分数的氯化钠溶液。

1 2
(11中缺少一种必须用到的玻璃仪器,它是
(2 2中的操作错误是 _______ ;若按图2操作,取用的氯化钠实际质量为 (3 量取蒸馏水的体积读数如图 3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶 液的溶质质量分数为(水的密度为1 g /cm 量分数为
_______ ,而实际得到溶液的溶质质
在上述实际配得的溶液中加

6.0g水,则溶液的溶质质量分数为

3
在上述实际配得的溶液中加

23.0g氯化钠,则溶液的溶质质量分数为 __________ (写计算过
36g。计算结果均保留一位小数
(已知:该温度下,氯化钠的溶解度是
20.配制溶质质量分数一定的溶液”是2014年苏州市初中化学实验的考查内容。 某同学按照
老师要求,配制50g6%的氯化钠溶液,但是发现实验室没有纯净的氯化钠,只有含泥沙 的粗盐•经过与同学的讨论,打算按如下步骤配制溶液:

步骤一:粗盐提纯
(1 ________________________________________________________________
溶解:称取10g粗盐并加水溶解,需要用到上图中哪些仪器 _________________________________ (填字母 (2 _______________________________________________________ 过滤:在该操作中上图缺少的关键仪器是 __________________________________________________ (3 蒸发结晶:将滤液倒入蒸发皿中加热,当出现较多晶体时停止连续加热。 (4 作用是 在上述三步操作中,均需要用到玻璃仪器 E,(填字母
A •①引流;②加速粗盐的溶解;③使液体受热均匀、防止外溅。
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B •①引流;②使液体受热均匀、防止外溅;③加速粗盐的溶解。 C •①加速粗盐的溶解;②引流;③使液体受热均匀、防止外溅。精品文档



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步骤二:配制溶液
7 ? gNaCI ?mlH 20
6%NaCI 溶液 50g
_______ 克,需要水 __________ mL 1 )计算:需要氯化钠质量




2 )称量:用天平称取提纯后所得的精盐,并用 ____________ (填仪器名称)量取水。天平 调节平衡后,用 ___________ 移动游码调整到所需刻度。 在称取氯化钠固体的操作时,
若指针
略向右偏转,要使指针居中的恰当操作是: ________________________________________________
3 )溶解:溶解时在烧杯中先加入精盐再加入水。此操作过程中,用玻璃棒可以加速固体 溶解,短时间内发现烧杯中还是有少量的氯化钠未溶解,可采用 烧杯中的氯化钠全部溶解。充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有 粒符号)。
_____________ 方法可以使 _______________ (填微
4)装瓶并贴上标签。 实验反思:
该同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于
6%,下列哪些原因可能引起该误差(

A •有少量的氯化钠固体留在了纸上 B •用量筒量取水时俯视读数
C •转移时,有少量的氯化钠固体没有溶解完
D •烧杯先用少量蒸馏水润洗,再配制溶液
E. 称取完氯化钠固体时,天平指针略向左倾斜
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F. 没有完全把47mL水从量筒全部倒入烧杯内
思维拓展:某兴趣小组在 配制50g质量分数为6%的溶液”实验后又进行了探究, 溶剂质 量”和“溶质质量 ”进行了如下实验:
1)向配制的溶液中加 6.0g 水,计算此时溶液的溶质质量分数 (计算结果均保留一位小数)
2)向配制的溶液中加入 20.0g氯化钠,计算此时溶液的溶质质量分数。(已知:氯化钠的溶解度是 36g。计算结果均保留一位小数)
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25C,

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