信息化教学设计方案模板
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>>>>课题名称科目课时一、教材目标
认知目标:
在这节课结束后,学生应该能够将本节课所学的新单词、句式以及过去式的表达熟悉掌握。懂得如何询问他人的爱好以及回答他人关于爱好方面的问题。情感目标:
1.在这节课结束之后,学生学生会做好一个倾听者,以及能够勇敢自信的上台展示教学成果。
2.这节课也会培养学生团结合作的精神。
技能目标:
1.学生会使用通过采访的方式来获得信息并且作好记录。2.并且学生能够表达自己的兴趣爱好。
二、学习者特征分析
1.教学对象:
初中一年级学生虽然在之前学过一些基本的英语单词短语,但是对句型结构还是不怎么熟悉掌握的,并且对于听说方面的说这一种产出行为有一定的困难。2.知识基础:
本节课的很多单词学生在小学就已经进行了学习,句型也是不复杂的一类,容易掌握。3.学习风格:
此阶段学生好奇心强,对英语的兴趣较浓,通过本节课的学习能够礼貌的一任交流一些问题。
What`syourhobby?英语1课时
授课班级数字资源
初一7班
三、教学内容分析
知识点
学习水平
记忆理解应用分析综合评价
各项爱好动名词表达√√√
页脚内容
5
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What`syourhobby?
重点难点
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熟悉掌握各项爱好的表达方式询问爱好句型的成分分析
四、教学手段和方法
知识点
媒体类型
媒体内容要点
教学作用
让学生了解基本的爱好表达
使用
资料来源方式
hobby
ppt图各项爱好的英语表达:watching片
TV,Singing,playingpiano等。
出
网络下载示
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语音
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课本2B
纠
正发音