诗词曲五首导学案(含答案板书)[]
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《诗词曲五首》导学案学习目标1 •培养学生对我国古代文化的兴趣。 2 •体会诗歌所描绘的意境。
3. 体会诗歌所表达的思想感情。
4 •了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。 学习过程
第一部分课前自学
一、注音或写字 畔( 烂柯人( 闻笛f u ( 折j i( 干ge( 寥落( 风pi a oxu ( ha nq i ng ( 宫que ( qi 的楼( 绮户( Ch a n ju a(n f e ng lu a n ( chou chu( 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1. 本诗选自《 _________ ■〉，作者 ______ , ____ 人，“酬”，这里是 ________ 的意思。
2. 请用原文语句回答问题。 (1 本诗中用典的语句是 ________________ , ________________ 。
(2 ________________________________________ 诗中的千古名句是 , _____________________________________________________ 。
3. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，历来为人所称道。这两句本 意是抒发诗人的身世之感，但其中包含的哲理诗诗句具有了普遍意义，请你谈 谈对这两句诗的理解和认识。
4. 本诗表达了怎样的思想感情? 1. 本诗选自《 _________ 》作者 _________ ， _____ 人。 2. 本诗中用典的语句是 ________________ ， ______________ 。
3•品诗，品评诗句、感受哲理美：全诗最精彩的是久为人们传诵的末尾两
句，请你谈谈对这两句诗的理解和认识。
3. 本诗表达了作者怎样的思想感情？ 《过零丁洋》 1. 本诗选自《 _________ ＞，作者 ________ 字 ___________ 又字 __________ ，
自号 ________ 、 _______ 。 2. 请用原文语句回答问题。
(1 _______________________________ 诗中最负盛名的句子是： ， 。 (2 _______________________________ 运用比喻修辞的句子是： ， 。 3. 、品诗，品评诗句、感受哲理美：全诗最精彩的是久为人们传诵的末尾 两句，请你谈谈对这两句诗的理解和认识。
4. 本文表达了怎样的思想感情? 《水调歌头》
1•这首词选自《______ 》，作者 __________ 字 ________ ，自号 _________ ,
朝 _______ 。
2. 请用原文语句来回答问题。
（1）“此事古难全”中“此”指代的内容是： ____________ ，
（2）词中的千古名句是： _______________ ， _______________ 。
3•品诗，品评诗句、感受哲理美：学生畅谈对 人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟 ”这一名句的理解和感悟。
3. 本词所表达的思想感情是怎样的? 《山坡羊潼关怀古》
1. 这首散曲选自《 _______ ＞，作者 _____ ， ____ 代 _____ 。 