诗词曲五首导学案(含答案板书)[]
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《诗词曲五首》导学案学习目标1．培养学生对我国古代文化的兴趣。 2．体会诗歌所描绘的意境。 3．体会诗歌所表达的思想感情。
4．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。 学习过程 第一部分 课前自学
一、 注音或写字 畔( 烂柯人( 闻笛fǜ( 折jǐ( 干gē ( ．寥落（ ）风piāoxù( hàn qīng （ ）宫què （ ）qióng楼（ ） ．绮户（ ）Chán juān （ ） fēng luán ( chou chu( 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1.本诗选自《_________》，作者________，_____朝人，“酬”，这里是 ________的意思。
2.请用原文语句回答问题。
（1）本诗中用典的语句是_______________，_______________。
（2）诗中的千古名句是_________________________，_______________。 3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，历来为人所称道。这两句本意是抒发诗人的身世之感，但其中包含的哲理诗诗句具有了普遍意义，请你谈谈对这两句诗的理解和认识。
4.本诗表达了怎样的思想感情？
《赤壁》
1.本诗选自《________》，作者________，_____朝人。
2.本诗中用典的语句是_______________，_______________。
3.品诗，品评诗句、感受哲理美：全诗最精彩的是久为人们传诵的末尾两句，请你谈谈对这两句诗的理解和认识。
3.本诗表达了作者怎样的思想感情？ 《过零丁洋》
1.本诗选自《_________》，作者________，字________，又字________，自号________、________。
2.请用原文语句回答问题。
（1）诗中最负盛名的句子是：_________，_________。 （2）运用比喻修辞的句子是：_________，_________。
3. 、品诗，品评诗句、感受哲理美：全诗最精彩的是久为人们传诵的末尾两句，请你谈谈对这两句诗的理解和认识。
4.本文表达了怎样的思想感情？
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《水调歌头》
1.这首词选自《______ 》，作者________，字________，自号________，_____朝________家。 2.请用原文语句来回答问题。
（1）“此事古难全”中“此”指代的内容是：___________，_________________。
（2）词中的千古名句是：_______________，_______________。
3.品诗，品评诗句、感受哲理美：学生畅谈对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”这一名句的理解和感悟。
3.本词所表达的思想感情是怎样的？
《山坡羊 潼关怀古》
1.这首散曲选自《________》，作者_____，_____代_____家。 2.请用原文语句回答问题。
（1）这首散曲的主旨句是：_________________________ 。 