高考大纲对写作的要求
发布时间:2022-11-10 20:01:26
作文评分标准
【初中作文作文】:
一类卷(43-50分
A.内容:切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切
B.语言:语言顺畅 没有语病
C.篇章:结构完整 条理清楚
评分细则:
①具备ABC三项条件的,评一类下(43-45分。
②具备其中一项条件的,评一类中(46-47分。
③立意深、构思巧、语言生动形象的,评满分;具备其中两项条件的,评一类上(48-49分。
二类卷(35-42分
A.内容:切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实
B.语言:语言通顺 偶有语病
C.篇章:结构完整 条理较清楚
评分细则:
以38分为基准分,适当浮动:
①具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。
②具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分。
③具备ABC三项条件的,酌情加分;或材料新鲜,或立意新颖,或结构新巧,可评为二类上。
三类卷(27-34分
A.内容:基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实
B.语言:语言尚通顺 语病不多
C.篇章:条理尚清楚 能分段
评分细则:
以30分为基准分,适当浮动:
①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;,
②其中B项较好的,酌情加分; ③另有某些缺点的,酌情减分。
四类卷(18-26分
A.内容:偏离题意 中心欠明确 内容不具体
B.语言:语言不通顺 语病较多
C.篇章:条理不清楚
评分细则:
以22分为基准分,适当浮动:
①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分; ②另两项较好的,酌情加分; ③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。
五类卷(0-17分
A.内容:文不对题 不知所云
B.语言:语病严重 文理不通
C.篇章:结构混乱 不能完篇
评分细则:
以13分为基准分,适当浮动: ①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;②其他两项尚好,酌情加分; ③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。
说明:
1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1-3分。
4.字数不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等。
5.凡认为有严重错误的答卷,评卷领导小组研究处理
初中作文评分标准
1、卷面 5分(包括书写规范,字体漂亮,卷面整洁)
2、题目命名 2分(包括是否恰当,是否新颖)
3、中心与详略 15分(包括是否围绕中心选材,选材是否新颖、典型、有代表性,详略是否得当。)
4、语言 15分(文通字顺,语言流畅生动形象,3个错别字扣1分,2个病句扣1分。)
5、结构 5分(结构是否完整,条理是否清晰,过渡是否自然,首尾是否照应。)、
6、真情实感 5分
7、格式 3分 (包括标点格式,题目格式,段落划分等。)
内容摘要:一 狠抓落实书写关
二 巧过标题醒目关
三 强调头尾精彩关
四 做好中间动人丰满关
五 加强结构明晰关
关键词:构建习作教学新思维 话题 拟题技巧 搜集资料
中考语文试卷,作文分值比重相对较高,怎样写出高质量的作文是每一位语文教师、考生、家长都十分关注的事情。可是,结果往往事与愿违,考生越是焦躁、老师的技法讲解越多,学生往往越是无从下手。笔者很想就此谈一些粗浅的认识,与大家真诚的交流,让孩子以平和的心态由表及里地把握考场作文的一些规律与特点。下面笔者就如何贯彻新课标精神,构建习作教学新思维,在中考中得到优异成绩,谈一谈自己的几点心得。
纵观近几年的中考作文题目,大部分是话题。话题的内容不外乎以下三方面:
1. “我”与社会。 2. “我”与他人。3. “我”与自己。
再看中考一些优秀作文,之所以得高分不外乎以下几点:
1. 醒目的标题。2. 精彩的开头。3. 意味深长的结尾。4. 深刻的议论。5. 动人的细节。6.