教蒲松龄《狼》导学案(实用型)
发布时间：2023-04-15 20:21:37
《狼》导学案课前预习案【复习自检】
1、填空：
本文的作者是____，他是____朝著名的文学家，其代表作《聊斋志异》是一部____集。
《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的 名，“志异”的意思是 。
2、解释句中加点的词语：
⑴屠自后断其股（ ） ⑵其一犬坐于前（ ） ⑶一狼洞其中（ ） ⑷禽兽之变诈几何哉（ ） 3.翻译句子
（1） 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
骨头已经没有了，而两只狼像原来那样一起追赶。 (2 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 屠户突然跳起，用刀劈狼的头，又几刀把狼杀死了。 （3）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是（给人）增加笑料罢了。
课内探究案
【学习目标】
1、品读语言，揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙 2、品读狼与屠户的形象，把握文章主旨。
【自主学习】
1、用第一人称“我”的口气复述课文内容，注意：
（1）记叙文的六要素要齐备；（2）合理添加对人物的心理描写。
（资料链接1：记叙文六要素——时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。） 2、读课文，按照表达方式把课文分成两部分。
第一部分：表达方式以__________为主。第二部分：表达方式以__________为主。 （资料链接2：文章的表达方式主要有记叙、说明、议论、描写、抒情五种。） 3、第一部分的故事环环相扣，紧张曲折，可以分为四层（分别用带有“狼”字的二字短
1
语概括）________狼 → ________狼 → ________狼 → ________狼 【合作探究】
1、探究人物形象。（请用如下句式谈谈自己的看法）
从 _____句可以看出，这是一位 ___________ 的屠夫。
从 ______句可以看出，这是两只 的狼。
2．狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示？_____ 狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。
【当堂巩固】
1. 本文借助动作描写、神态描写，刻画了狼的贪婪、凶狠、狡诈的本性，以及屠夫的心理变化，请分别找出这些句子。
刻画狼的贪婪 （缀行甚远 一狼得骨止，一狼仍从） 刻画狼的凶狠 （两狼之并驱如故 眈眈相向 ）
刻画狼的狡诈（ 一狼径去，一狼犬坐于前 目似瞑，意暇甚 一狼洞其中，意将隧入以攻其后 前狼假寐）
表现屠户的害怕心理 （ 屠惧，投以骨 复投之 屠大窘 ） 表现屠户下决心斗争 （ 顾野有麦场 奔倚其下，弛担持刀）
表现屠户的勇敢、坚决，敢于斗争（屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 ） 表现屠户的聪明、机智，善于斗争（转视积薪后 屠自后断其股，亦毙之 【拓展学习】学习《聊斋志异·狼三则》的另外一则。
