窗外的景色

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《窗外的景色》
教学目标：
1、利用彩笔或线性工具，表现自己窗口。
2、懂得用基本的画法，通过窗口景物表现美的窗口。3、善于从生活中发现美、感受美与生活情趣。

教学重点：启发学生使用发散思维，多角度去理解与表现窗口。
教学难点：发现窗口的美，从申提炼组织画面，使画面层次清楚。
学生用具：线性表现工具、水彩笔。
教学过程：
一、导入新课：

今天教师带学生游览我市美丽的风光。(播放课件我们就来学习《窗外的景色》这个课。
二、新授
1.看窗

老师：通过窗口能够看到景色，给人们美的享受，那么生活中窗户：a.有哪些形状?b.有哪些部分组成?(投影展示2至3幅图片。2·忆窗

老师：请同学想想，刚才通过窗口a.看到了什么季节、时间的景物?b.还有描述哪些季节、时间的窗口?c.哪些物体上还有窗口?

学生：讨论回答：a.白天、春天。b.夏、秋、冬、夜晚、雨雪c.汽车、飞机、轮船等。
3，品窗4·画窗
三、作业要求
1·以线为主，创作一幅构思，构图妙巧且有新意的"窗□》作品。2·画面饱满，注意近、中、远景的表现。


五、欣赏讲评作业

请学生自己选择本组二、三幅作业展示，共同赏评。
六、观察与思考
a.窗口有什么功能?

b.选择一幅打开窗户是一完整景物，关上窗户，窗档又把景物变成独立几幅小景的作品一幅。这幅作品有什么特点(课件展示你看后有什么的感受。

窗外的景色

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