阅读训练五

（一）“吸血鬼”

人们都说世界上没有“吸血鬼”，但我觉得世界上有着许许多多的“吸血鬼”，并且还在不停地繁殖，它们就是人人讨厌、人人喊骂的蚊子。

这些“吸血鬼”可真多呀！白天，一架架隐形的“直升机”总躲在厕所、臭水沟、垃圾箱里，到夜幕降临时，那些“吸血鬼”就像饿死鬼似的，成群结队地出来饱餐一顿。有些“吸血鬼”为了填饱肚子就暗中躲在草丛、酒店、宾馆里。（ ）等到时机来临，（ ）不管手还是头，飞扑过来，狠狠地咬一口，饱个口福。如果你听见乘凉的人在击掌的话，那就说明“吸血鬼”已经埋伏在周围了。

“吸血鬼”不仅多，还很毒呢！用“心狠手辣”这个词来形容它，一点也不过分，还很恰当哩！不管是身强体壮的年轻人，还是体弱多病的小孩和老年人，只要它饿了，哪怕你是玉皇大帝它也敢飞上去咬一大口。当你发现时，“吸血鬼”早就逃之夭夭了。那“吸血鬼”还会搞伏击呢！当我们在用心读书时，它就给你打支毒针。当我们在和同学聊得津津有味时，“吸血鬼”就飞过来骚扰你，这还不够，它总会在你身上留下个无敌大包。当我们在看电视剧最精彩的部分时，它就扫你的兴，让你的脖子出个“大红包”，免得过年再送。当我们在安心睡觉时，它总是让你不得安宁，要吃个饱才走。这“吸血鬼”呀，要吃饱喝足才会心满意足。

“吸血鬼”不仅多，不仅毒，还很狡猾。（ ）你的腿一动，“吸血鬼”（ ）有所警惕，马上飞得无影无踪。如果你的腿不动，伸手去拍，你不但没有拍死它，而且腿上还留下了五个紫红紫红的手指印。如果有“吸血鬼”在你头上吸血，你只要呼吸不正常了，它就知道你发现了它，将吸血的速度加快。当你把手小心翼翼地伸过去，用力一拍，那“吸血鬼”就以迅雷不及掩耳的速度飞到远方。它好像在说：“想拍死我，门儿都没有，再多吃十年饭也没用。”这时，你（ ）很生气，（ ）也于事无补。

“吸血鬼”呀“吸血鬼”，希望你不要再这样到处吸血了。如果你真的改不了，那我一定会让你们生不如死。所以你们还是快快放下毒针，尽早摆脱这“吸血鬼”的骂名吧！

1.知音乐园。给加点字选择正确的读音，画“√”。

吸血（jí xī） 垃圾（jī xī） 臭水沟（còu chòu）

宾馆（bīn bīnɡ） 伸手（shēnɡ shēn） 电视剧（jù zhù）

2.在文中的括号里填上合适的关联词。

虽然……但是…… 一……就…… 只要……就……

3.火眼金睛。选出下列没有错误的一组，在括号里打“√”，将有错误的字画上“ ”,并改正在括号里。

A.繁殖 隐形 侧所 降临 乘凉 （ ）

B.恰当 伏击 骚扰 安宁 狡猾 （ ）

C.警剔 摆脱 击掌 精采 埋伏 （ ）

4.根据下列解释在文中找出相应的成语。

（1）形容言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。 （ ）

（2）形容完全消失，不知去向。 （ ）

（3）形容心中非常满意。 （ ）

5.文中的“吸血鬼”为什么加上引号？你知道“吸血鬼”指的是什么吗？

6.作者在文章结尾处劝告“吸血鬼”不要到处吸血，“吸血鬼”会听劝告吗？作者想要表达的意思是什么？

（二）小虾

院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光透过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？

我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。

我想让它们在水缸里生活得更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。

有一天，我从缸里捉出几只较大的虾，发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵，不久，缸里的小虾真的多了起来。葡萄架上一片落叶掉进缸里，叶子下就会聚着许多小小的虾儿了。

1.用短文中的词语概括下面句子的意思，再选择合适的词语填在横线上。

（1）中间空着的地方。（ ） （2）互相追赶。（ ）

（3）气势大，力量大。（ ）

（4）阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。（ ）

A.敌军在我们的 攻击下土崩瓦解了。

B.下课了，同学们正在操场上 嬉戏。

2.把描写小作者挑逗小虾的句子抄在下面。

3.判断下列句子所使用的修辞手法。

（1）阳光透过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。

（ ）

（2）我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？ （ ）

（3）吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有 的紧贴在缸壁上休息。 （ ）

4.把下列句子换一种说法。

原句：吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

改为：吃饱了的小虾显得十分自在，有独自游来游去的，

5.仿照“这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色的，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾”这一段的写法，续写一段话。

秋天的田野热闹非凡。

6.“我想让它们在水缸里生活得更快乐些。”为此，“我”是怎么做的？

7.你有养过小动物吗？认真观察某种小动物的外形和生活习性，用几句话向我们介绍一下吧！

阅读训练五

（一）1.xī jī chòu bīn shēn jù

2.一……就…… 只要……就…… 虽然……但是……

3.A.侧—厕 B.√ C.剔—惕 采—彩

4.（1）小心翼翼 （2）无影无踪 （3）心满意足

5.加上引号表示特指。指蚊子。

6.不会。作者想要尽早消灭掉这群人类的敌人。

（二）1.（1）空隙 （2）追逐 （3）猛烈 （4）青苔

A.猛烈 B.追逐

2.提示：第四自然段第二句话。

3.（1）比喻 （2）反问 （3）排比

4.有互相追逐的，有紧贴在缸壁上休息的。

5.挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，好像在乐呵呵地演唱；榛树叶子全部红了，红得像一团火，把人们的心也给燃烧起来了。

6.采了些金鱼草，拾了些石块放在缸里。

7.示例：这只鹦鹉美丽极了，它披着一身五颜六色的羽毛，拖着一条长长的尾巴，整天叽叽喳喳地叫个不停。

非雪天不能读书

①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。

③只有冬天，对我来说是奢侈（shēchǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。

④雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。

⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。

⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。

部编版三年级语文上册课外阅读专项测试卷含答案(8)