三国演义

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《三国演义》经典情节
七禽孟获
三国中期,蜀国占据西蜀一带,这时南方孟获作乱。诸葛亮出征南蛮孟获,为了收买人心,七次俘获孟获而又其次将其释放。第七次释放孟获的时候,孟获终于归顺蜀国,诸葛亮平定了南方。空城计
街亭失手,诸葛亮被迫撤兵,司马懿大军追至,这时孔明手下的将领士兵基本都分配军务调完了,只剩二千五百军在城中。于是他命令偃旗息鼓,大开城门,独自在城楼上弹琴。司马懿疑心有伏兵。调头就撤兵。诸葛亮躲过一劫!失街亭
诸葛亮北伐,因街亭是军事要地,派马谡镇守。马谡号称自幼熟读兵书,不听副将王平的劝阻,将人马驻扎在山上,司马懿带兵来攻时,将马谡困在山上,断其水道,并放火烧山,令马谡军队不战自乱,丢失了街亭。诸葛亮斩马谡
马谡失了街亭。诸葛亮非常生气。想起了刘备临死前嘱咐他的话吾观马谡,言过其实也后悔不已。悲痛中,斩了立了军令状的马谡。诸葛亮舌战群儒
刘备被曹操赶得走投无路,想去投靠东吴,派诸葛亮去做说客。但是东吴谋臣处处刁难诸葛亮,诸葛亮凭着他的满腹经纶舌战群儒,说得他们个个哑口无言。后来经鲁肃协助,说服孙权联合起来抵抗曹操。草船借箭
周瑜嫉妒诸葛亮的才智,想除掉诸葛亮,于是刁难诸葛亮要他在十日之内造十万支箭。诸葛亮料定过几天有大雾,于是便答应,第三天夜里。诸葛亮向鲁肃借了一些船只船上放满草人向曹操营寨驶去,曹操不清楚敌军虚实,叫将士疯狂放箭。箭射满了草船。诸葛亮满载而归!火烧博望坡
刘备投靠刘表,驻在新野。曹操派大将夏侯敦进攻新野。这时刘备已经请出了诸葛亮。诸葛亮在新野设下埋伏,令赵云去诱敌深入,然后火攻。夏侯敦果然中计。大败而归。这是孔明出山后打的第一仗。火烧新野
火烧博望坡之后,曹操卷土重来进攻新野。诸葛亮就留下空城,民房屋上藏硫磺等引火之物。曹军进城之后住入了民房。夜里狂风大作,埋伏在城外的刘备军往城里射火箭。大火迅速烧起来。曹兵逃奔出城,被刘备军截杀,大败而归。白帝城托孤
关羽失荆州被杀后,刘备悲愤不已,举大军伐吴。誓要踏平东吴。不料被东吴的陆逊烧连营。大败,逃往白帝城,忧郁成疾,危在旦夕。召大臣吩咐后事。将太子刘禅托付给诸葛亮。温酒斩华雄
曹操发起联军讨伐董卓。华雄非常勇猛,一连杀了联军好几个大将,关羽按耐不住请战。袁绍反对,但曹操很赞赏他,为他斟酒。关羽说等斩了华雄回来喝也不迟。于是飞身上马冲入敌营,不一会儿就提着华雄的人头回来了,这时候酒还是热的。过五关斩六将
徐州之战刘备战败。关羽经张辽劝说,约法三章暂时投降了曹操。后得知刘备在袁绍处。曹操为了挽留关羽便挂避客牌对其避而不见。关羽只能不辞而别。沿路上经过了五个关口,

将都不放行,关羽一一杀之。一共六个。最后与刘备会合。单刀赴会
关羽镇守荆州,东吴一直想找机会讨回。鲁肃献计骗关羽过江赴宴杀之。关羽明知是计坦然答应!只带周仓为他提刀。席间鲁肃提起索回荆州之事,关羽却绝口不谈,鲁肃再三纠缠,关羽故作生气喝退周仓。关羽假醉,一手提大刀,一手挽住鲁肃手将鲁肃扯到江边。关云长上船乘风而去。三英战吕布
华雄被关羽斩了之后,吕布亲自出马,无人能敌。张飞冲出和他交锋50多回合不分胜负,关羽上来夹攻,30回合战不倒吕布。刘备也上来夹攻,三英战吕布,打得非常激烈。吕布虚刺刘备一戟便败退。水淹七军
关羽围困曹仁于樊城,曹操派大将于禁和庞德领七支军队去救援。屯兵在山谷中。当时正值秋雨连绵。关羽命人堵住襄江各处水口。等江水高涨时,水淹七军。曹军死伤无数,庞德被斩,于禁被俘。刮骨疗毒
关羽攻打樊城,右臂中箭,回兵。箭头有毒,毒已入骨。于是请来名医华佗。华佗说要割开皮肉,把骨头上的毒刮去,请关羽把手臂套住绑紧,把头蒙住。关羽却说不用。一边和马良下棋,一边伸手刮骨,谈笑中没有丝毫痛苦的神色。事毕,两人互相惊叹。华容道义释曹操
赤壁之战曹操大败逃跑,沿路遭遇了张飞等人的截杀,身边只剩下几百人马。经过华容道,关羽已经在这里埋伏多时。此时曹操已经走投无路,便请求关羽看在往日的情份上放他一马。关羽是个很重情义的人,想起了往日寄居在曹操那里时曹操对他的恩义,心一软,就放了曹操。
桃园三结义东汉末年,朝廷发榜文四处招兵买马以平乱。刘备见了榜文长叹一声,刚好张飞听见,丈夫不去为国出力,在这里长叹什么。刘备说力不从心,张飞说他卖猪肉颇有积蓄,可招兵。刘备非常高兴。两人就去喝酒,刚好关羽也正要去应募,也进来喝酒。三人志同道合,非常投机,于是结拜为兄弟,共图大事。三顾茅庐
刘备刚出来打天下,徐庶给刘备推荐了诸葛亮。刘备就亲自去请诸葛亮,一连去了三次,前两次诸葛亮都不在家,直到第三次才见着。刘备向他请教了当世局势,并邀请诸葛亮出山相助。诸葛亮道出了著名的隆中对并同意出山。刘备如鱼得水,文武兼得,开始了他统一中国的大业。
青梅煮酒论英雄
曹操灭了吕布之后,请刘备去饮酒。酒席间,曹操就问刘备天下谁称得上是英雄。刘备将孙策、袁绍、袁术、刘表等人一一列举。曹操都说不是。刘备便问他,曹操说:今天下英雄,惟使君与操耳!刘备一听大惊。手中的筷子也掉落地上,他巧借雷声掩饰过了。


中考记叙文答题技巧及格式归类
一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。
(1能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果(2能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.二、文章概括:
内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件(A、谁干什么B什么怎么样)
主题概括:本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理)主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。三、记叙文线索及作用?线索:1)核心人物(2)核心事物(3核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感。作用:贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。四、记叙顺序及作用?
1顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。2倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.3插叙作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出。记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.五、文章段落语句的主要作用有:(必须从内容、结构两个方面来进行做答)1、结构上:承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应。
2、内容上:开篇点题、抒发情感、点明中心,深化主题、画龙点睛六、某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
3、写法上:气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.
环境描写的作用:交代时间地点,揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推动情节的发展等等。
在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。《孔乙己》为例,开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写,它揭示了当时社会等级森严,反映了人与人之间的冷酷势利,为主人公的出场做了铺垫。环境描写的作用。可以从以下六种情况判断:是否烘托了人物的心情,是否渲染了气氛,是否设置了背景,是否烘托了人物形象,是否深化了主题,是否推动情节的发展。
七、评价感悟类
评价:是不是同意不同意好不好?感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。
启示从原文引出;评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际,把题目中所要求的全部答出。
感想启迪类答题方法:

1.抓住文段的中心,理解文段的含义,联系中心作答2.联系自己或社会实际情况,引发感悟
3.遣词造句,讲究三美:运用古诗文、名言警句;恰当运用对比比喻排比等修辞;运用成语。4.偷梁换柱法:把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。词句品味类答题方法:词语品味答题方法:
A了解词性感情色彩,揣摩词语所表达的喜怒哀乐。B.分析修辞,体会词语的形象含蓄句子品味答题方法:
A.看句子是否富有哲理:如果富有哲理,可以从它带给你的启迪去体会。B.看句式结构(句式不同,表达的效果也不同):陈述句语气平稳,不温不火;疑问句能吸引读者好奇心,能制造悬念;反问句能加强语气;感叹句能抒发强烈的感情;排比句层层深入,显得气势磅礴;
C.从修辞的角度分析:比喻使意思浅显易懂,具体形象;夸张能突出事物的特征;拟人能使事物生动形象;对比给人鲜明印象;反语显得幽默风趣,讽刺意味强烈。★答题方式:我认为……美在……它表现了……
八、懂得常用的描写人物的方法,并理解其作用。
方法有:①正面描写:语言、动作、心理、神态、外貌②侧面(间接)描写:其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向.褒贬色彩作用是:揭示人物性格,展现人物的内心世界和精神风貌
非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出.
★答题方式:本段运用了……的描写手法,塑造了(如果是侧面描写用衬托……形象,表现……性格,体现了……精神品质等。
九、记叙文语言风格:亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等十、人称作用:
第一人称:增强了文章的真实性和感染力。
第二人称:便于作者与文中的人物或读者感情交流,显得特别亲切、感人。十一、指示代词指代对象的判断类考试类型及答题方法:(适用于其他文体)1、常考的指代词有:这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……2、一般是往前找;
3、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适当通顺。十二、赏析表达技巧
抒情:引起读者的共鸣,深化中心,画龙点睛。说明:明白事情的来龙去脉描写:身临其境,栩栩如生
记叙文中的议论:点明中心,升华主题记叙:要结合具体语言环境来分析(例:《最后一课》中小弗郎士上学路上看到锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练一句交代了时代背景。
★答题方式:本段采用了……的表达方式,表达了作者的……感情,起到使读者……的作用。描写方式有动静结合、虚实结合;抒情方式有直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情(借景抒情、寓情于景、情景交融、融情入景、一切景语皆情语等)

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