2018年山东省普通高校招生(春季)考试数学试题(解析版)

发布时间:2018-06-22 16:42:51

2018年山东省普通高校招生(春季)考试数学试题(解析版)

卷一

一、选择题(本大题20个小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项字母代号选出,并填涂在答题卡上)

1. 已知集合,则等于(

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】分析:根据交集的定义求解.

详解:因为,所以

B.

点睛:集合的基本运算的关注点

(1)看元素组成.集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提.

(2)有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了,易于解决.

(3)注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图.

2. 函数的定义域是(

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】分析:根据偶次根式下被开方数非负以及分母不为零列方程组,解方程组得定义域.

详解:因为,所以

所以定义域为

D.

点睛:求具体函数定义域,主要从以下方面列条件:偶次根式下被开方数非负分母不为零,对数真数大于零,实际意义等.

3. 奇函数的局部图像如图所示,则(

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】分析:根据奇函数性质将转化到,再根据图像比较大小得结果.

详解:因为奇函数,所以,

因为>0>,所以,

A.

点睛:奇函数在其关于原点对称的区间上单调性相同,偶函数在其关于原点对称的区间上单调性相反.

4. 不等式的解集是(

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】分析:根据对数函数单调性化简不等式,再根据绝对值定义解不等式.

详解:因为,所以

所以

因此

A.

点睛:解对数不等式,不仅要注意单调性,而且要注意真数大于零的限制条件.

5. 在数列中, ,则等于(

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】分析:由递推关系依次得.

详解:因为,所以,

C.

点睛:数列递推关系式也是数列一种表示方法,可以按顺序求出所求的项.

6. 在如图所示的平面直角坐标系中,向量的坐标是(

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】分析:先根据图形得A,B坐标,再写出向量AB.

详解:因为A(2,2),B(1,1),所以

D.

点睛:向量坐标表示:向量平行:,向量垂直:,向量加减:

7. 的圆心在(

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

【答案】B

【解析】分析:先根据圆方程得圆心坐标,再根据坐标确定象限.

详解:因为的圆心为(-1,1),所以圆心在第二象限,

B.

点睛:圆的标准方程中圆心和半径圆的一般方程中圆心和半径.

8. 已知,则的(

A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件

C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件

【答案】C

【解析】分析:根据指数函数单调性可得两者关系.

详解:因为为单调递增函数,所以

因此的充要条件

C.

点睛:充分、必要条件的三种判断方法.

1.定义法:直接判断的真假.并注意和图示相结合,例如为真,则的充分条件.

2.等价法:利用与非⇒非与非⇒非与非⇔非的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法.

3.集合法:若,则的充分条件或的必要条件;若,则的充要条件.

9. 关于直线,下列说法正确的是(

A. 直线的倾斜角为 B. 向量是直线的一个方向向量

C. 直线经过点 D. 向量是直线的一个法向量

【答案】B

【解析】分析:先根据方程得斜率,再根据斜率得倾斜角以及方法向量.

详解:因为直线,所以斜率倾斜角为,一个方向向量为因此也是直线的一个方向向量

B.

点睛:直线斜率,倾斜角为,一个方向向量为.

10. 景区中有一座山,山的南面有2条道路,山的北面有3条道路,均可用于游客上山或下山,假设没有其他道路,某游客计划从山的一面走到山顶后,接着从另一面下山,则不同走法的种数是(

A. 6 B. 10 C. 12 D. 20

【答案】C

【解析】分析:根据乘法原理得不同走法的种数.

详解:先确定从那一面上,有两种选择再选择上山与下山道路,可得不同走法的种数是

因此选C.

点睛:求解排列、组合问题常用的解题方法:

(1)元素相邻的排列问题——“捆邦法(2)元素相间的排列问题——“插空法(3)元素有顺序限制的排列问题——“除序法(4)带有不含”“至多”“至少的排列组合问题——间接法.

11. 在平面直角坐标系中,关于的不等式 表示的区域(阴影部分)可能是(

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】分析:根据A,B符号讨论不等式 表示的区域,再对照选择.

详解:当时,所以不等式 表示的区域直线上方部分且含坐标原点,即B;当时,所以不等式 表示的区域直线方部分且不含坐标原点;当时,所以不等式 表示的区域直线上方部分且不含坐标原点;当时,所以不等式 表示的区域直线方部分且含坐标原点;选B.

点睛:讨论不等式 表示的区域,一般对B的正负进行讨论.

12. 已知两个非零向量与的夹角为锐角,则(

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】分析:根据向量数量积可得结果.

详解:因为两个非零向量与的夹角为锐角,所以,

A.

点睛:求平面向量数量积有三种方法:一是夹角公式;二是坐标公式;三是利用数量积的几何意义.

13. 若坐标原点到直线的距离等于则角的取值集合是(

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】分析:先根据点到直线距离公式得角关系式,再解三角方程得结果.

详解:因为坐标原点到直线的距离为所以所以,即,选A.

点睛:由 求最值,最大值对应自变量满足,最小值对应自变量满足.

14. 关于的方程表示的图形不可能是( )

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】分析:先化方程为标准方程形式,再根据标准方程几何条件确定可能图像.

详解:因为所以

所以当时,表示A; 时,表示B; 时,表示C;

D.

点睛对于,有当时,为圆;当时,为椭圆;当时,为双曲线.

15. 的展开式中,所有项的系数之和等于(

A. 32 B. -32 C. 1 D. -1

【答案】D

【解析】分析:令x=y=1,则得所有项的系数之和.

详解:令x=y=1,则得所有项的系数之和为

D.

点睛:赋值法普遍适用于恒等式,是一种重要的方法,对形如的式子求其展开式的各项系数之和,常用赋值法, 只需令即可;对形如的式子求其展开式各项系数之和,只需令即可.

16. 设命题,命题,则下列命题中为真命题的是(

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】分析:先确定p,q真假,再根据或且非判断复合命题真假.

详解:因为命题为真命题为真,所以为真,为假,

A.

点睛:若要判断一个含有逻辑联结词的命题的真假,需先判断构成这个命题的每个简单命题的真假,再依据一真即真,一假即假,真假相反,做出判断即可.

17. 已知抛物线的焦点为,准线为,该抛物线上的点轴的距离为5,且,则焦点到准线的距离是(

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

【答案】C

【解析】分析:根据条件以及抛物线定义得|a|,即可得焦点到准线的距离.

详解:因为轴的距离为5,所以,

因此焦点到准线的距离是

C.

点睛:1.凡涉及抛物线上的点到焦点距离时,一般运用定义转化为到准线距离处理. 2.若为抛物线上一点,由定义易得;若过焦点的弦 AB的端点坐标为,则弦长为可由根与系数的关系整体求出;若遇到其他标准方程,则焦半径或焦点弦长公式可由数形结合的方法类似地得到.

18. 某停车场只有并排的8个停车位,恰好全部空闲,现有3辆汽车依次驶入,并且随机停放在不同车位,则至少有2辆汽车停放在相邻车位的概率是(

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】分析:先求三辆车皆不相邻的概率,再根据对立事件概率关系求结果.

详解:因为三辆车皆不相邻的情况有,所以三辆车皆不相邻的概率为,

因此至少有2辆汽车停放在相邻车位的概率是

C.

点睛:古典概型中基本事件数的探求方法

(1)列举法.

(2)树状图法:适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求.对于基本事件有有序无序区别的题目,常采用树状图法.

(3)列表法:适用于多元素基本事件的求解问题,通过列表把复杂的题目简单化、抽象的题目具体化.

(4)排列组合法:适用于限制条件较多且元素数目较多的题目.

19. 己知矩形,把这个矩形分别以所在直线为轴旋转一周,所成几何体的侧面积分别记为,则的比值等于(

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】分析:根据圆柱侧面积公式分别求,再求比值得结果.

详解:设所以

B.

点睛:旋转体的表面积问题注意其侧面展开图的应用,多面体的表面积是各个面的面积之和;组合体的表面积注意衔接部分的处理.

20. 若由函数的图像变换得到的图像,则可以通过以下两个步骤完成:第一步,把图像上所有点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变:第二步,可以把所得图像沿轴(

A. 向右移个单位 B. 向右平移个单位

C. 向左平移个单位 D. 同左平移个单位

【答案】A

【解析】分析:根据图像平移左正右负以及平移量为确定结果.

详解:因为,所以所得图像沿轴向右平移个单位,

A.

点睛:三角函数的图象变换,提倡先平移,后伸缩,但先伸缩,后平移也常出现在题目中,所以也必须熟练掌握.无论是哪种变形,切记每一个变换总是对字母而言.

卷二

二、填空题(本大题5个小题,每小题4分,共20分。请将答案填在答题卡相应题号的横线上)

21. 已知函数,则的值等于__________

【答案】

【解析】分析:根据自变量对应解析式代入求值,再根据求得函数值对应解析式代入求结果.

详解:因为,所以.

点睛:求分段函数的函数值,要先确定要求值的自变量属于哪一段区间,然后代入该段的解析式求值,当出现的形式时,应从内到外依次求值.

22. 已知,若,则等于__________

【答案】

【解析】分析:根据平方关系得,再根据范围取负值.

详解:因为,所以

因为,所以

点睛:三角函数求值的三种类型

(2)给值求值:关键是找出已知式与待求式之间的联系及函数的差异.

一般可以适当变换已知式,求得另外函数式的值,以备应用;

变换待求式,便于将已知式求得的函数值代入,从而达到解题的目的.

(3)给值求角:实质是转化为给值求值,先求角的某一函数值,再求角的范围,确定角.

23. 如图所示,已知正方体 分别是上不重合的两个动点,给山下列四个结论:

平面平面

平面平面.

其中,正确结论的序号是__________

【答案】③④

【解析】分析:取E,F特殊位置可否定①②,根据线面垂直关系可得③④正确.

详解:当E=D1,F=A1平面平面,所以①②错;

因为内,所以

因为平面,所以平面平面.因此③④正确.

点睛:垂直、平行关系证明中应用转化与化归思想的常见类型.

(1)证明线面、面面平行,需转化为证明线线平行.

(2)证明线面垂直,需转化为证明线线垂直.

(3)证明线线垂直,需转化为证明线面垂直.

24. 已知椭圆的中心在坐标原点,一个焦点的坐标是,若点在椭圆上,则椭圆的离心率等于__________

【答案】

【解析】分析:根据椭圆几何条件得b=4,c=3,解得a,以及离心率.

详解:因为b=4,c=3,所以a=5,e=.

25. 在一批棉花中随机抽测了500根棉花纤维的长度(精确到)作为样本,并绘制了如图所示的频率分布直方图,由图可知,样本中棉花红维的长度大于的频数是__________

【答案】

【解析】分析:根据频率分布直方图得长度大于的频率,再根据频数等于总数与频率的乘积得结果.

详解:因为长度大于的频率为,所以长度大于的频数是.

点睛:频率分布直方图中小长方形面积等于对应区间的概率,所有小长方形面积之和为1; 频率分布直方图中组中值与对应区间概率乘积的和为平均数; 频率分布直方图中小长方形面积之比等于对应概率之比,也等于对应频数之比.

三、解答题(本大题5个小题,共40)

26. 已知函数,其中为常数.

(1)若函数在区间上单调递减,求实数的取值范围:

(2),都有,求实数的取值范围.

【答案】12

【解析】分析:(1)根据二次函数性质得对称轴不在区间 内,解不等式可得实数的取值范围,(2) 根据二次函数图像得得x轴上方,即,解得实数的取值范围.

详解:(1)因为开口向上,

所以该函数的对称轴是

因此

解得

所以的取值范围是.

(2)因为恒成立,

所以

整理得

解得

因此, 的取值范围是.

点睛:研究二次函数单调性的思路(1)二次函数的单调性在其图象对称轴的两侧不同,因此研究二次函数的单调性时要依据其图象的对称轴进行分类讨论.(2)若已知f(x)ax2bxc(a>0)在区间A上单调递减(单调递增),则AA)即区间A一定在函数对称轴的左侧(右侧)

27. 己知在等比数列中,.

(1)求数列的通项公式;

(2)若数列满足,求的前项和.

【答案】12

【解析】分析:(1)根据条件列关于首项与公比的方程组,解得首项与公比后代入等比数列通项公式即可,(2)利用分组求和法,根据等差数列以及等比数列求和公式即得结果.

详解:(1)由等比数列的定义可知,公比

解得

因此,所求等比数列的通项公式为

(2)由上题可知,

因为是等差数列,所以设

的前项和公式

的前项和公式

所以

点睛:本题采用分组转化法求和,将原数列转化为一个等差数列与一个等比数列的和. 分组转化法求和的常见类型主要有分段型(如 ),符号型(如 ),周期型 (如

28. 如图所示的几何体中,四边形是矩形,平面平面.

(1)求证:

(2)求棱锥的体积.

【答案】1)见解析(2.

【解析】分析:(1) 中点,根据平几知识得四边形为矩形,即得,再根据线面平行判定定理得结论, (2)先证AD垂直平面ABNM,再根据等体积法以及锥体体积公式得结果.

详解:

(1) 平面,取中点

连接

平面

四边形为矩形

平面

四边形为平行四边形

平面

平面

(2)以平面为底,为高

点睛:空间几何体体积问题的常见类型及解题策略

(1)若所给定的几何体是可直接用公式求解的柱体、锥体或台体,则可直接利用公式进行求解.

(2)若所给定的几何体的体积不能直接利用公式得出,则常用转换法、分割法、补形法等方法进行求解.

29. 如下图所示,在中,上,且.求线段的长.

【答案】

【解析】分析:先根据余弦定理得AC,AB,再根据余弦定理求角B,由角平分线性质定理得PB,最后根据余弦定理求AP.

详解:

由余弦定理可知

由余弦定理可知

由正弦定理可知

所以

因此

点睛:解三角形问题,多为边和角的求值问题,这就需要根据正、余弦定理结合已知条件灵活转化边和角之间的关系,从而达到解决问题的目的.

30. 双曲线的左、右焦点分别是,抛物线的焦点与点重合,点是抛物线与双曲线的一个交点,如图所示.

(1)求双曲线及抛物线的标准方程;

(2)设直线与双曲线的过一、三象限的渐近线平行,且交抛物线于两点,交双曲线于点若点是线段的中点,求直线的方程.

【答案】12

【解析】分析:(1)先根据M坐标求p,得焦点坐标,再将M坐标代入双曲线方程,联立方程组解得a,b,(2)先求渐近线方程,设直线方程,分别与抛物线方程、双曲线方程联立方程组,利用韦达定理以及中点坐标公式列方程,解得直线的方程.

详解:

(1) 代入

解得

因为焦点为

所以,双曲线的焦点在轴上

代入

所以 (舍去)

所以

所以她物线的标准方程为

曲线的标准方程为

(2)渐近线

设直线,

别消去

代入

,解得,经验证,不合题意,故舍去.

所以

点睛:直线和圆锥曲线的位置关系,一般转化为直线方程与圆锥曲线方程组成的方程组,利用韦达定理或求根公式进行转化,涉及弦长的问题中,应熟练地利用根与系数关系,设而不求法计算弦长;涉及垂直关系时也往往利用根与系数关系、设而不求法简化运算;涉及过焦点的弦的问题,可考虑用圆锥曲线的定义求解.涉及中点弦问题往往利用点差法.

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