小班音乐歌唱活动教案 小班歌曲教案
发布时间：
小班音乐歌唱活动教案 小班歌曲教案
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。让小朋友们多唱下歌也是极好的。以下是小班歌曲教案，欢迎阅读。 小班歌曲教案(一 秋风和小树叶 教育目标
1.会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境。 2.能分辨音乐的快慢，并大胆地用动作表现。 活动准备每人一片秋叶。 活动过程
1、教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。 幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。 2、学唱歌曲并用动作表现。 幼儿跟随教师学唱歌曲。
引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景。 3、分辨并表现音乐的快慢。
教师用钢琴弹奏出快慢不同的音乐，模拟风声，启发幼儿想像，两种风声有什么不一样，可以用怎样的动作来表示。 4、游戏：“秋风和小树叶”。
幼儿手持树叶，边唱歌边舞蹈，歌曲停时，教师用钢琴弹奏模拟风声：风声快而强时，幼儿快速地飘来飘去;风声慢而弱时，幼儿放慢动作;风声停，幼儿便停止动作不动。 鼓励幼儿大胆想像多种动作表现风吹树叶飞的情境。 活动建议
风停时，引导幼儿保持不同的造型不动，教师可以提问：“小树叶，你飘到哪里?”幼儿自由回答：“我飘落在xxx。 活动评价
1.会用柔和优美的歌声唱歌。
2.想像并会用双手在头上、体侧、左右摆动，表现出多种树叶飘落的动作。
小班歌曲教案(二 《咿呀咿呀哟》 【活动目标】
1、在游戏情境中，辨识音乐中反复出现的乐句“咿呀咿呀哟”。 2、主动参与，积极表现，感受节奏活动的乐趣。 【活动准备】
动物图片(小猫、小狗、青蛙、小鸭子、音响、音乐《咿呀咿呀哟》、黑板。 【活动过程】 一、情境导入：
师：小一班的小朋友，准备好。
跟着jojo老师一起去农场玩游戏吧，出发。
二、感知音乐 音乐一：
师：“听一听，农场有哪些小动物?”它们是用什么好听的声音跟我们打招呼的呢?
