小班的歌唱活动教案
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小班的歌唱活动教案小班的歌唱活动教案 一、活动目标：
1、引导幼儿有顺序的观察图，并对图画进行大胆的想象，大胆讲述。
2、引导幼儿知道9月10日是教师节。
3、引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小朋友对老师的热爱之情。
二、活动准备： 1、幼儿教材、
2、准备字卡：浪花、大地、边、语言 3、准备字条：教师节 4、准备空白纸，制作贺卡 三、活动过程： 1、谈话：教师节
（1）师：“孩子们，你们知道9月10日是什么节日吗？” （2）师：“教师节快到了，你想对老师说一句什么话呢？”鼓励幼儿大胆发言，提醒幼儿说话要完整。
2、请幼儿将书翻到第1页，
（1）“请你说一说图画中从左到右都有什么呀？”引导幼儿按顺序观察，注意说话完整。
（2）“图画中的小朋友在干什么呢？” （3）“你猜猜他们说了什么？” 3、听诗歌
（1）教师先朗读一遍诗歌，请幼儿用手划指欣赏。 （2）“诗歌的题目是什么？”
（3）“诗歌中谁要感谢谁呢？”引导幼儿回答。（浪花感谢大海，松树感谢高山，小苗感谢大海，羊群感谢海洋）
（4）“老师好象谁？”“老师和我们一起干什么？”（老师好象妈妈，就在我们身边；唱歌跳舞游戏，学习画画语言……）
（5）“什么像白云飞上蓝天?”(歌唱老师的歌儿,像白云飞上蓝天
4、欣赏、朗读诗歌
5、制作贺卡，做一件好事庆祝老师的节日。 小班歌唱活动《在农场里》 活动目标：
1、能用自然的声音学唱歌曲。
2、能用自己喜欢的动物和动物的叫声来创编替换歌词 3、愿意和大家一起游戏，体会音乐活动的乐趣。 活动准备：
物质准备：ppt课件（农场背景图，小动物）、动物图片、头饰、歌曲伴奏
活动过程： 一、谈话引入
教师：今天，老师要带小朋友们去参观一座农场，瞧，农场就到了，农场的主人在向大家介绍他的小动物了，听一听有哪些小动物。
二、幼儿倾听音乐，熟悉歌曲 1、幼儿倾听音乐第一遍 师：农场里有哪些动物？
师：农场主人最先介绍的是哪种动物，接着介绍了哪种动物，最后介绍的是哪种动物？
2、倾听音乐第二遍，教师依次出示图片，验证幼儿的回答 师：这些小动物是怎样叫的呢？（引导幼儿唱准休止符） 3、倾听音乐第三遍
师：让我们一起来学一学小动物的叫声吧。 三、在游戏中学唱歌曲
1、师：农场里来了太多客人，农场要请我们班的小朋友来帮助他向客人介绍小动物们，他要请谁呢？请认真听，看看请的是谁。 教师在圈中边唱歌边有节奏地轻触小朋友的头，唱至“噜”（哞、嘎）字时，将动物图片放在一幼儿椅子后，唱完后让幼儿转身看看谁的椅子后有图片的，便请这几位幼儿来介绍相应的动物（分段演唱）
2、还有谁愿意帮助农场主来介绍小动物的呢（请幼儿自由选择相应的组别介绍农场里的`小动物，完整演唱歌曲）
四、幼儿仿编歌曲 1、学习仿编歌曲
师：农场里还有许多其他的动物，你们还喜欢什么动物？它们是怎么叫的？我们把它们也介绍给客人吧
请一幼儿讲述自己喜欢的动物，说说它的叫声，用唱歌的方式介绍给大家听一听。
2、请幼儿选择自己喜欢的动物，戴上头饰按相同的动物组合成一组仿编歌曲（幼儿仿编过程中教师不断播放歌曲旋律）
3、幼儿分组将仿编的歌曲演唱给大家听。 五、随音乐到农场去自然结束
小班的歌唱活动教案
