《散步》导学案
发布时间：2023-04-15 20:20:29
1、《散步》导学设计
【教学目标】：
1、积累字词，流利朗读课文。
2、熟读课文，用一句话概括故事的内容。
3、通过人物活动细节的分析，感悟作者一家人深深的亲情。
【教学重难点】：
1、熟读课文，用一句话概括故事的内容。
2、通过人物活动细节的分析，感悟作者一家人深深的亲情。
【教学课时】三课时
【自主预习】
一、 轻松起航——扎实基础
1、初读课文：对下面字词进行注音、补充或注释。
嫩（nen）芽 分歧（qi） chāi( 拆 散 委qū( 屈 一shà( 霎 时 各得qí( 其 所 因为（wei） 水波lín lín( 粼 ( 粼 你就背（ bei ）着我 我背（ bei ）上的
信服： 信任并且佩服。
分歧： 不同的地方。
各得其所： 指每件事物都得到适当处置，每个人都得到适当安置。 