让世界充满爱教学设计

发布时间：2023-03-02 11:22:58




让世界充满爱教学设计



综合性学习《让世界充满爱》活动成果展示
、 活动策划：石城二中 黄运红
主 持 人：男：温斌望 女：黄钰娟 [ 初二（ 9 ）班同学 ] 二、活动过程：
1、导入（课前播放轻音乐《爱的纪念》 ，在音乐中进入学习情景）
老师讲述： 在第二单元的学习中，我们看到了鲁迅对儿时保姆阿长的怀念，看
到了朱自清对父亲并不高大的背影的歌颂，看到了《台阶》中勤劳要强的农民 父亲，也看到了《老王》中老实厚道的三轮车夫老王，更看到了《信客》中任 劳任怨、诚信无私、宽厚待人的信客。所有这些文章都在诉说对普通人，尤其 是对弱者的关爱。往往在这样一群普通人身上，我们可以看到人类最原始最淳 朴的善良、无私、坚韧、勤劳、宽厚。他们总是于细微之处、不经意之间给我 们灵魂以深深的感动。
爱是什么？爱是关心，是相扶，是理解，是宽容，是尊重，是感动，是奉 献，更应该是切切实实的行动。
今天，我们一同走进一段爱的旅途，感受爱，分享爱，思考爱，学会去爱。 请主持人闪亮登场。
2、活动正式开始：主持人入场，并简单介绍自己。
开 场 白: 男: 是什么使我们在滚滚红尘中找到安宁 ? 女 : 是心。
男: 是什么使心与心之间的距离不再遥远 ? 女 : 是爱。
男: 是什么使爱的光华撒遍每一个角落 ? 女 : 是人。
男：人字结构就是相互支撑。
女：人类面孔就是爱的表情。 男：在漫漫宇宙中有一颗闪烁的明星。 女：在悠悠人生旅途中，有一份纯洁的友谊。 男：一个温存的目光，一句友善的话语，可以温暖照亮冷晦的心。 女：一点由衷的关爱，一份真诚的帮助，可以点燃失望的心。
合：让我们彼此牵着手，如同光与光的照应，水与水的相容，心与心 的呼唤，本次综合性学习成果展示活动《让世界充满爱》现在开始！
男： 什么是爱？ 对于爱，其实我们并不陌生，长妈妈给迅哥儿买来《山海经》 这是关爱；《背影》中父亲送我到车站，这是父爱；
《老王》表达了

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