高考考点之诗歌鉴赏专题练习

发布时间:2020-04-05




高考考点之诗歌鉴赏专题练习
命题人 董营涛
阅读下面的文字,完成12题。
新城道中(其二)
[]苏轼
身世悠悠我此行,溪边委辔听溪声。 散材畏见搜林斧,疲马思闻卷旆钲 细雨足时茶户喜,乱山深处长官清。 人间岐路知多少?试向桑田问耦耕
【注】①神宗熙宁六年1073年)的春天,在宋朝激烈的党争中,苏东坡无法在朝廷立足,请求外调杭州任地方官,诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南。②钲:古代乐器,击之而鸣。③耦耕:指二人并耕。
1.以下对颔联和颈联进行的赏析,不正确的两项是(5分)(
A.“散材”“疲马”都是作者白况,“散材”指无用之才,语出《庄子》,和下文“乱山”呼应;“疲马”与上文“委辔”相承,诗歌承转自如。
B.“搜林斧”,喻指深文周纳的党祸。本句是说即使无用之才,也畏见搜林利斧。即使任官在外,也担心随时可能飞来的横祸。
C.“疲马”一句,写山中行进已久,马早已疲惫不堪,希望听到战场上的号角声。此句写出了作者希望为国效力的热诚。
D.颈联作者想到茶农因为下够了的细雨而喜悦,在这乱山深处还有白己的清官好友,情感和颔联相比发生了变化。
E.颔联和颈联主要描绘前往新城的“道中”所感,格律纯熟,自然贴切。
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2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?请结合诗句加以分析。6分)

阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
宿池州齐山寺,即杜牧之九日登高处
杨万里
我来秋浦正逢秋,梦里重来似旧游。 风月不供诗酒债,江山长管古今愁。 滴仙狂饮颠吟寺,小杜倡情冶思楼。 问着州民浑不识,齐山依旧俯寒流。
3.下列对这首诗的赏析,正确的两项是(
A.诗题中的“九日”与“玉枕纱橱,半夜凉初透”一词描述的是同一个节日,古人喜在此佳节登高远望,啸咏骋怀。
B.本诗首联点明来秋浦(即池州)的时间和自己对这里的向往,以实为梦,以新游为旧游,写出对此地的亲切感情。
C.颈联中,“谪仙”诗风豪放,“小杜”放荡不羁;前者写出过“直挂云帆济沧海”“风雨不动安如山”等名句。
D.颔联“风月不供诗酒债”,风月,指自然景物,作者意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志,不思进取。
E.诗人登临杜牧曾登高之处,运用拟人、用典等手法,既详细描绘了池州的美好风光,又表达了对先贤的景仰与追思。
4.这首诗抒发了诗人怎样的情感?请结合内容简要分析。

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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
远怀舍弟颖、观等

阳翟空知处,别面近得书 积年仍远别,多难不安居。 江汉春风起,冰霜昨夜除。 云天犹错莫,花萼尚萧疏。 对酒都疑梦,吟诗正忆渠 旧时元日会,乡党羡吾庐。
【注】①舍弟:对自己弟弟的谦称。杜甫有四弟:杜颖、杜观、杜丰、杜占。②阳翟,今河南禹州;荆南,今湖北荆州,杜甫安史之乱后曾流落荆州。③错莫:纷乱昏暗。④渠:第三人称代词,他,他们。
5.下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是(
A.第一、二句“阳翟”对“荆南”,以空间的远隔写出了诗人与弟弟们天各一方。 B.第三句中的“仍”字表现出兄弟分隔时间之久,空间之远,写尽诗人内心的无奈。 C.第五、六句写春风又起,冰霜消融,物候变换中暗寓着时光流逝、怀才不遇的忧愤之情。 D.第七、八句写云天昏暗,属远景;花萼稀疏,属近景。两句写出了诗人内心深深的愁情。 E.全诗诗意蕴藉,真挚感人,虽无一字直写想念之情,却处处紧扣题中的“怀”字来写。 6.为什么“旧时元日会,乡党羡吾庐”?这两句是如何表达感情的?请结合全诗简要分析。

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阅读下面这首诗歌,完成78题。
奉陪郑驸马韦曲
杜甫
韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁春。 石角钩衣破,藤梢刺眼新。何时占丛竹,头戴小乌巾。
【注】①韦曲:唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时,求仕于长安而未果。②禁:消受。 7.诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是( 5分) A.杜甫诗中韦曲花,至今无赖尚家家。(唐•罗隐《寄南城韦逸人》 B.当年燕子知何处,但苔深韦曲,草暗斜川。(宋•张炎《髙阳台》 C.莫夸韦曲花无赖,独擅终南雨后青。(元•虞集《题南野亭》 D.花气上林春浩渺,酒香韦曲晚氤氲。(明•胡应麟《寄朱可大进士》 E.韦曲杜陵文物尽,眼中多少可儿坟。(明•王象巽《游曲江》
8.前人引《南史》注诗中“小乌巾”:“刘岩隐逸不仕,常著缁衣小乌巾。”结合这一注解,说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。6分)

阅读下面这首唐诗,完成910题。
书情寄上苏州韦使君兼呈吴县李明府【注】
崔峒
数年湖上谢浮名,竹杖纱巾遂称情。 云外有时逢寺宿,日西无事傍江行。
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陶潜县里看花发,庾亮楼中对月明。 谁念献书来万里,君王深在九重城。
【注】这首诗作于崔峒晚年,其时,崔峒在潞府功曹任上,功曹属于闲官。诗题中的“韦使君”指韦应物。
9.下列对这首诗的理解,不正确的两项是(5分)
A. 首句中的“谢”“拒绝”的意思,诗句是说作者不务政事,天天过着逍遥自在的生活。 B. “竹杖纱巾”是隐者装束,这一句是说作者如隐者般逍遥自在地生活,大遂平生之愿。 C. 前两联写了作者的生活情景,引出了颈联对两位友人的生活情景的描写。 D. 颈联运用了典故,将李明府比作陶潜,将韦应物比作庾亮,夸赞他们的雅洁。 E. 最后一联写作者不愿从万里之外给君王献书,因为君王深居禁宫无法收到。 10.诗歌题为“书情”,作者在诗中表达了哪些感情?请简要概括。6分)

阅读下面这首唐诗,完成11-12题。
岁夜咏怀 【唐】刘禹锡 弥年不得意,新岁又如何? 念昔同游者,而今有几多? 以闲为自在,将寿补蹉跎。 春色无情故,幽居亦见过。
【注】①元和十四年(819,屡遭贬谪的刘禹锡老母病逝,在护送灵柩途中又接到好友柳宗元去世的消息。诗人闻讯异常悲痛,此后两年在洛阳守丧,《岁夜咏怀》约写于居丧期间。
11.下列对这首诗的赏析,不正确的两项是( 5分)
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A.这首诗应该是写于除夕之夜。首联中“新岁又如何”句表明作者虽然遭遇多年来的坎坷不得意,但对新年来临仍会寄寓新的希望。
B.颔联中“昔”与“今”的对比,“有几多”表明朋友所剩无几,这两句蕴含着作者伤悼众友早逝,更主要的是对挚友柳宗元的痛悼。

C.颈联写作者闲居,自由自在,只想长寿,表现出作者因亲友的去世而颓丧。
D.尾联表面是说年年的春色皆同,在贬谪幽居时也是如此。真正的含义却是:自然界的春天是无所谓的,可惜的是看不到政治的春天降临人间,看不到国家兴旺景象的来临。 E.此诗语言朴实自然,但在字里行间寄寓作者无限感慨,读后令人不得不动情。 12.全诗表达了作者哪些情感?请简要分析。6分)

阅读下面这首唐诗,完成13-14题。
又呈吴郎 杜甫
堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。 即防远客虽多事,便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨,正思戎马泪盈巾。 【注】①呈:呈送。吴郎:杜甫吴姓亲戚。杜甫将草堂让给他住,这位亲戚住下后,即有筑“篱”,护“枣”之举;妇人向杜甫诉苦,杜甫便写此诗去劝告吴郎。②转须:反而更应该。③甚:太。④征求:指赋税征敛。
13.下列对这首词的理解,不正确的两项是( 5分)
A. 首联写作者过去放任邻妇扑枣,因为这位妇人没有吃的、也没有儿女;诗人其实是暗示吴郎应该让她打点枣。
B. 颔联紧接一二句,叙述邻妇扑枣是因为生活太贫困,目的是希望吴郎能够体谅对方,对 6 19





邻妇更加亲善友好。
C. 颈联出句“防”的主语是妇人,对句“插”字的主语是吴郎;这两句诗,委婉含蓄地表达了妇人的多心与敏感。
D. 尾联看似与诗歌主题无关,实则欲借邻妇的诉苦,揭示当时百姓贫困的根源,表达诗人对苛政与战争的痛恨与不满。
E. 本诗具有律诗的形式美、音乐美,在委婉曲折的夹叙夹议中来展现诗人的心理和情感,语言沉郁顿挫而又不乏幽默。
14.清人卢德水说:“杜诗温柔敦厚,其慈祥恺悌之衷,往往溢于言表。”你从本诗中看到一个怎样的诗人形象?请结合具体内容简要分析。6分)

阅读下面这首唐诗,完成1516题。

紫骝马 杨炯
侠客重周游,金鞭控紫骝。 蛇弓白羽箭,鹤辔赤茸鞦。 发迹来南海,长鸣向北州。 匈奴今未灭,画地取封侯。
15.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( 4分)
A.题为“紫骝马”,实则写一个希望建功立业并热烈期盼得到君王封侯加禄的侠客。 B.诗句写出了侠客的侠情侠气,同时也掺杂着作者自身的生活现实和个人理想。 C.颔联写了侠客所用武器“蛇弓”“白羽箭”和紫骝马的装备,烘托侠客的英武。
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D.颈联是诗歌“起承转合”中的“承”的部分,由一、二联写马过渡到抒情。 E.“向北州”是因为北周是紫骝马的故乡,对故乡的怀念促使其向北而鸣。 16.请简要分析尾联的表现手法和思想感情。4分)

阅读下面这首唐诗,完成17-18题。
汉上逢同年崔八
李频
去岁曾游帝里春,杏花开过各离秦。偶先托质逢知已,独未还家作旅人。 世上路岐何缭绕,空中光景自这巡。一回相见一回别,能得几时年少身。 【注】①帝里:帝都,京城。②托质:寄身,这里指人在旅途。 17.以下对这首诗歌的理解和分析,不正确的两项是( 5分)
A“汉上”指汉水边,点明相逢之地,“同年”指同榜考中者,点明崔八与诗人关系。 B.首联写去年春天曾和崔八同游京城,杏花落后又匆匆离别,相聚时间很短。 C.第三句中的“偶”与第四句中的“独”形成反差,说明崔八一直漂泊在外。 D.第五、六句写沿途及空中美景不断,乐景衬哀情,抒发了与崔八的依依惜别之情。 E.第七句以“见”和“别”形成对比,连用两个“一回”,强化了感情。 l8.诗歌除表达与友人惜别之情外,还表达了哪些感情? 6 分)

阅读下面这首诗歌,完成1920 题。
送江水曹还远馆
谢朓
高馆临荒途,清川带长陌。上有流思人,怀旧望归客。 塘边草杂红,树际花犹白。日暮有重城,何由尽离席!
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【注】①水曹:官名。
19.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( 5 分)
A.开头两句分别从高、远两个方面描写了送别的场景:荒郊野途,高馆孤峙,清流映带,长路迢递,荒凉凄清的景物渲染了诗人内心的情感。
B.“清川带长陌”的“带”字使用尤为传神,潺湲的清流仿佛将眼前的道路带向了遥远的地方,在离人的心上更增添了一层渺远迷茫的情思。
C.三、四句用“望归”透露出江水曹的游宦生涯,此行所去,只是远馆,而非故乡,故而客中作客,无慰“怀旧望归”之情,反更增羁旅情怀。
D.五、六句展现出一片明丽的景色,池塘春草、花树相间,红白掩映,风光令人陶醉,面对令人赏心悦目的景色,诗人心情也因之而倍加愉悦。
E.这首诗叙述了好友江水曹在馆舍送别诗人的情景,末尾一句直抒胸臆,主客双方在“何由尽离席”的感慨之中分别,情感表达充分而强烈。
20.诗歌流露出诗人哪些思想感情?请结合全诗简要分析。6 分)

阅读下面这首宋词,完成21-22题。
浪淘沙 邓剡
疏雨洗天清。枕簟凉生。井桐一叶做秋声。谁念客身轻似叶,千里飘零? 梦断古台城。月淡潮平。便须携酒访新亭。不见当时王谢宅,烟草青青。 【注】①邓剡:南宋庐陵(今江西吉安)人,追随文天祥抗元。南宋灭亡,与文天祥一道被俘押赴北上,本词为因病羁留建康(今江苏南京)时所作。②新亭:在今南京市南,据史料记载,西晋灭亡后士大夫们经常相邀到此哀叹相慰。
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21.下列有关诗歌内容的理解,不正确的两项是( )(5分)
A.本词以“疏雨洗天清”简淡起笔,通过描写秋雨疏落、一洗天地的景象,奠定了全词清新爽朗的情感基调。
B.“枕簟凉生”是写此时已从夏季转入秋季,暑退寒来本是自然节序,但一个“生”字却写出了词人是从枕簟渐生凉意的触感中感知到秋的到来。
C.“井桐一叶做秋声”一句,既是报秋,又勾起了对自己身世的感叹,将景物的萧条与心境的衰颓熔铸一体。
D.“谁念客身轻似叶”是通过设问、比喻手法写出词人由秋叶轻飘联想到身世飘零,道尽了去国离乡、无人顾念的凄苦。
E.“千里飘零”不仅写出了词人被押赴北上时远离故土的凄凉,更表达了独自羁留建康的孤苦与个人命运的不可把握之感。
22.词的下阕是如何表达词人的思想感情的?请结合诗句简要分析。(6分) 阅读下面这首宋词,完成23~24题。
西江月 【宋】苏轼
照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿扬桥,杜宇一声春晓。
【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边,过酒家,饮醉,乘月至一溪桥上,解鞍,枕臂醉卧少休。拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。②障泥:马鞯,垂于马两侧以挡泥土。

23.下列对本词的理解,不正确的两项是( )(5分)

A.“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人行至蕲水,等不及卸下马鞯,即欲眠于芳草。既描绘出月下芳草之美,又表现了词人的喜悦心情。
B.“可惜一溪风月”
,“可惜”是可爱的意思,“溪”作了量词,巧妙地将风、月与溪 10 19





融为一体,并洗去了风尘世俗之感。
C.莫教踏碎琼瑶”运用了借代的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。
D.“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”,写词人以马鞍作枕,斜卧绿杨桥,尽情享受着自然给予的温情;而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。
E.这是一首寄情山水的词。作者在词中描绘了一个物我两忘、超然物外的境界,在诗情画意中抒发了随性洒脱、乐观豁达的情怀。
24.“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句精妙,请简要赏析。(6分)

阅读下面这首唐诗,完成25-26题。
衡阳与梦得分路赠别
柳宗元
十年憔悴到秦京,谁料翻为岭外行。 伏波故道风烟在,翁仲遗墟草树平。 直以慵疏招物议,休将文字占时名。 今朝不用临河别,垂泪千行便濯缨
【注】①柳宗元、刘禹锡因参予“永贞革新”而久遭贬谪,奉旨返京后,再度被远谪。此诗便作于两人在衡阳分手、各赴谪地之时。②伏波:这里指东汉伏波将军马援,其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。③翁仲:后世称石像或墓道石为翁仲,此指伏波将军庙前的石像。④濯缨:洗濯冠缨。《楚辞•渔父》中有“沧浪之水清兮,可以濯我缨”句。后以“濯缨”比喻超脱世俗,操守高洁。
25.下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是( 6分)
A.首联写两人在长期贬谪之后重回长安,没料到再度被远谪,两句表现了命运之多变,人生之艰辛。
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B“伏波故道风烟”写诗人行进在伏波将军当年出征的路上,追忆前贤,不由得心生自勉奋发之意。
C“翁仲遗墟草树平”写伏波将军的庙宇空余石像荒草、断壁残垣,借此感慨人心变异,世道衰微。
D“直以慵疏招物议”,表面说因为官慵懒粗疏而招来非议,实则感叹自己怀才不遇,心中愤激不平。
E“休将文字占时名”话中有话,因为两人曾因作诗讽剌权贵而背上罪名,此处多有调侃、自嘲之意。
26.尾联“今朝不用临河别,垂泪千行便濯缨”是怎样抒发感情的?请结合诗句具体分析。6分)
阅读下面这首宋诗,完成27-28题。
诣红楼院寻广宜不遇留题
(唐)李
柿叶翻红霜景秋,碧天如水倚红楼。 隔窗爱竹无人问,遣向邻房觅户钩
【注】①广宣:一位善诗的僧人,与作者常有往来,诗酒唱和,过从甚密。②户钩:开门的工具。
27.下列对本诗的理解和赏析,不恰当的两项是( 5分)
A.首句写诗人进入红楼院后,看到眼前的柿林经霜后都已变红,给秋日的园林增添了绚丽的色彩。
B.次句写诗人仰望湛蓝的天空,感觉它像水洗过一般明净,把红楼衬托得更加壮丽,色调瑰丽、语言清新。
C.第三句中,“爱”字流露出诗人对竹林的倾羡和高雅的情趣,“无人问则写出诗人不被人理 12 19





解的孤独。
D.末句写诗人访友不遇,并不急于返回,反而反宾为主,设法开门,乍看不近情理,细思却极富韵味。
E.纵观全诗,诗人高洁的品格、洒脱的性格跃然纸上,对广宣虽未直接刻画,但他与诗人的相知之深已可想见。
28.本诗与贾岛的《寻隐者不遇》(松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处)都运用了侧面描写的手法,试比较其异同。6分) 阅读下面这首诗,完成2930题。
拟咏怀二十七首(其十八)
庾信
寻思万户侯,中夜忽然愁。琴声遍屋里,书卷满床头。 虽言梦蝴蝶,定自非庄周。残月如初月,新秋似旧秋。 露泣连珠下,萤飘碎火流。乐天乃知命,何时能不忧。
【注】①庾信:南北朝时期诗人,辅佐梁元帝,出使西魏被扣留,西魏灭梁后被迫仕魏,后北周取代西魏又仕北周,本诗为仕周时期所作。
29.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)
A诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景,“残月”四句写白露明月、萤火飘流的秋色,构成凄清孤寂的意境。
B“寻思”“中夜”两句直抒胸臆,不仅有故国覆灭、封侯梦想破碎的叹惋,也有不能建功立业的自嘲。
C“虽言”两句运用庄周梦蝶的典故,自己如同达观自适的庄周一样,梦为蝴蝶、忘怀自身,摆脱了时刻相随的愁思。
D“残月”两句由“中夜”暗渡而来,表达出时光流逝而诗人却不能回国辅政尽忠的无限惆怅之情。
E“露泣”两句由“新秋”而来,烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态,用词精切, 13 19





对仗工巧。
30.本诗和陶渊明的《归去来兮辞》中的“悦亲戚之情话,乐琴书以消忧”都使用了“琴”“书”两个意象,所抒情感有何不同?请结合相关诗句简要分析。6分)

参考答案1AC【解析】题干要求选出“以下对颔联和颈联进行的赏析,不正确的两项”本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。A项,“和下文‘乱山’呼应”有误,并不呼应,“散材”和“疲马”是作者自况,而“乱山”和“细雨”是写景。C项,此句意为作者对政治斗争、官场角逐感到厌倦,就像那久在沙场冲锋陷阵的战马,早已疲惫不堪,很想听到鸣金收兵的休息讯号。
2.①首联写悠闲的生活,表达对日前悠然生活的满足;
②颔联“散材”“疲马”都是白况,苏东坡在朝廷激烈的党争中无法立足,白请外调,表现了作者对官场的厌倦;
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③颈联和尾联,作者写山间美景,向田园中的农夫问路,同时也暗用了《论语》中孔子向隐者长沮、桀溺问路的典故,以此表达自己归隐的情感。
3.AB【解析】C项,“前者写出过‘直挂云帆济沧海’‘风雨不动安如山’等名句”说法错误,“风雨不动安如山”是杜甫《茅屋为秋风所破歌》 中的诗句;D项,诗句指自然风景不能偿付诗酒之债,言下之意是,诗人们为这里的美好景物所吸引,经常把它作为灵感的源泉和诗材的渊薮,以致供不应求;E项,作者并未详细描绘池州胜景,且并未表达对先贤的景仰之情。
4.①杨诗记叙初游池州,却宛如梦中重来,游历故地,写出对此地的喜爱和向往(或赞美)②就池州美好的风月山水抒发感慨,见证古今人事变换,抒发了风景不殊而人事已非之 感(或将江山风月与古今人事相联系,抒发有感于国运盛衰、人事代谢的愁怀) ③池州州民浑然不知李、杜两位大诗人当日的风流文采而徒生的寂寞苍茫之感。
5.CE【解析】题干要求选出“下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项”,这属于综合考查题,考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。C项,“怀才不遇的忧愤之情”属无中生有,此处应为“时光流逝,归乡无期的感慨”E项,“虽无一字直写思念”有误。“忆渠”属于直接抒情。
6.第一:这是因为在元日庙会上,我们家兄弟相聚、欢乐和谐。这在动荡的时局中实为难得。第二问:用了以虚写实的手法,对往昔相聚情景的追忆之中,蕴含看现实中兄弟分隔的悲伤。(或:用了以乐衬哀的写法,往昔相聚时,兄弟情深让邻人称羡,这一派欢乐的景象反衬出眼下天各一方的悲伤,以乐景衬哀情,使悲情更深一层。
7.BE【解析】“当年燕子知何处”暗用刘禹银“旧时王谢堂前燕,飞人寻常百姓家”句意,道出江山易主之恨,含有国家兴亡之感。E.由“文物尽”“可儿坟”可知,历史朝代的更迭、兴亡。A.借用韦曲花,表达对春光的喜爱之情。C.运用反言,夸赞终南雨后美景。D.借写在韦曲 15 19





喝酒尽兴,表达游玩的喜悦。
8.要点一:借向往隐居生活,表达对韦曲春景的喜爱。(:因韦曲春色美景而生隐居山林之情。 要点二:隐含求仕未果的复杂心情。
9. AE【解析】本题考查学生多诗歌的综合鉴赏能力。A项,“作者不务政事”曲解诗意,根据注释信息可知,作者当时任功曹这样的闲职,作者只是无政事可做。E项,对最后一联有曲解,最后一联是作者的诉苦,是埋怨自己上书,君王却不能赏识自己。故选AE
10 .①率意而为的自在闲适之情。“竹杖纱巾遂称情”句可见作者逍遥自在地生活,“云外有时逢寺宿,日西无事傍江行”,诗人自述一切率意而为,有时逢寺即宿,有时日落西山,无事时沿江漫行;
②对隐居生活的向往、羡慕之情,“陶潜县里看花发,庾亮楼中对月明”以两位清雅疏放的古人,比喻两位同样洁牙雅的今人,说他们做官,不说政绩怎样,而说看花、对月,这样写主要是对他们“吏隐”生活的向往;
③自伤不遇,对君王的怨恨之情,“君王深在九重城”作者怨自己运气不好,怨君王深居禁中,不能赏识自己的才干。
解析:仔细阅读本诗,“竹杖纱巾遂称情”句可见作者逍遥自在地生活,再结合诗歌颔联“逢寺宿”“傍江行”等词语可以看出作者四处云游的自在闲适,通过颈联对古人的回顾,从回顾中可见作者对他们的羡慕之情,通过尾联“献书”“君王”等词语可以看出作者的怀才不遇和对君王的埋怨。答题时要结合具体的诗句内容进行赏析,不能只说表达了什么情感。 11AC【解析】A“对新年来临仍会寄寓新的希望”理解错误,首联理解为“多年来就在坎坷不得意中渡过,新的一年又当如何呢?”言外之意是不会有新的希望了;C“表现出作者因朋友的去世而颓丧”理解错误,颈联表面是写自己的颓伤,表现的是无所作为之情,实 16 19





际是牢骚之语,抒发的是愤激之情。是正意以反语出之。
12.①对过往坎坷命运的愤慨。首联写自己多年来在坎坷不得意中渡过,体现了对命运坎坷的愤慨与无奈。②对柳宗元及众友早逝的哀悼。颔联用反问写出朋友只剩下几人了,以此表达对已逝的朋友的哀悼。③对国家颓败的伤感以及自己壮志未酬的苦闷。尾联表面写作者的平静、闲适,实则透露出作者的伤感和壮志未酬的极端苦闷。(共6分。每点2分) 13CE【解析】题干要求选出“下列对这首词的理解,不正确的两项”这属于综合考查题,考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。C项,“即防远客虽多事,便插疏篱却甚真”“表达了妇人的多心与敏感”理解有误。这两句诗意思是:那寡妇一见你插篱笆就怕你不让她打枣,虽未免多心,但是,你一搬进草堂就忙着插篱笆,倒真让人认为你要禁止她打枣呢!言外之意:不能怪她多心,倒是你不够体贴人,她本来就是提心吊胆的,吴郎不该还要插上篱笆。E项,“不乏幽默”理解有误,这首诗歌的措词十分委婉含蓄,语言平易质朴,如又呈又怕伤吴郎的面子从而责备老妇人多心,这是因为怕话说得太直、太生硬,教训意味太重,会引起对方的反感,反而不容易接受。
141)同情弱小,富有悲悯情怀。即便自己穷困潦倒,依然任凭老人打枣,还特意写诗劝慰吴郎对老人亲善,体现出诗人对穷困人民的深切同情。2)关注社会,忧国忧民。由一个穷苦的寡妇,由一件扑枣的小事,诗人竟联想到整个国家大局,以至于流泪。
15.DE 16.直抒胸臆,抒发了侠客渴望建功立业、消灭匈奴、报效国家、封侯授爵的豪情壮志。 17CD【解析】C项“说明崔八一直漂泊在外”错,是诗人自己漂泊在外。D项是写道路崎岖、时光流逝。
18.①颔联抒发作者自与崔八分别后旅居未归的孤苦之情;②颈联感慨人世艰难,时光飞逝,功业未成;③尾联借相见与离别的辩证关系,发出年华渐老,欢愉短暂的慨叹。 19.DE【解析】D“诗人心情也因之而倍加愉悦”不恰当,这里运用了以乐景衬哀情的手 17 19





法。E“好友江水曹在馆舍送别诗人”分析错误,是诗人送别江水曹。
20.①与友人分别的依依不舍之情(伤感之情)。②思归之情。③年华易逝的伤感。④对生活无可奈何的感喟。(答出1点并结合诗句得2分,答出3个要点给6分。 21AD【解析】A项,情感基调概括有误;D项,不是设问,应是反问手法。
22.①借景抒情。词人由“客身”入梦,醒后却发觉梦断古台城,以哀景衬哀情,将哀伤的心境渲染得更加寂寥凄怆。结尾之景抒发了词人对历史兴亡的沉痛感慨以及国破家亡的现实悲叹,故国将逝,其情哀婉,以淡语写深悲,融实事于历史。
②用典抒情。“新亭”一句通过化用典故来抒写自己的亡国之痛,反衬出自己的孤苦无依;“不见”两句又化用了刘禹锡《乌衣巷》的意绪来慨叹历史变迁的无情及南宋灭亡的悲痛。 23CD【解析】C是借喻,不是借代。D“喧闹和生机”不对,应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”
24.①叠词,“弥弥”写水之盛,“隐隐”写云之淡,音律和谐,琅琅上口。
②侧面描写(或侧面烘托):写月下细浪层层涌起,广袤的天空云层若有若无,侧面烘托月光朗照,月色皎洁。
③借景抒情,通过写明月朗照下的美景,营造出清丽的意境,让诗人忘却了世俗荣辱得失,表现了诗人的愉悦之情。

25BD【解析】B项,表达的不是“自勉奋发”之意,而是在追忆前贤的同时,古(人)今(我)对比,感慨自身飘零于世,壮志难酬。要注意结合把握整首诗的感情倾向,并结合上下文来埋解。D项,“表明自己怀才不遇,内心苦闷。不对,这里表达的情绪是愤激不平。句中的“慵疏”只是诗人的反话,他们招致“物议”的真正原因是为人迁直,坚持操守,所以为小人所不容。
261)运用了夸张的修辞手法。不必临河取水,离别时的眼泪就可以洗濯冠缨,表现诗人珍重借别的感伤,以及历尽艰辛的悲伦。2)用典(或对典结情)“濯缨”用《楚辞》之典,有与友人共勉之意,希望彼此无畏打击,保持志行之高洁。(每点3分,共6分)
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27.AC【解析】A项“诗人进入红楼院后”与诗意不符,C项“无人问”三字并非表现诗人不被人理解的孤独。
28.相同点:①都使用环境描写来烘托主人公的品格。李诗写出广宣所居红楼院的清新雅静,烘托出广宣的高雅洒脱;贾诗写出隐者采药的山之高深,烘托出隐者的高古脱俗。②都从“不遇”入手,为侧面描写巧妙设置缘由
不同点:①李诗对环境的描写注重渲染,红叶、碧天、红楼与翠竹掩映生姿;贾诗对环境纯用白描,用笔俭省。②李诗在环境烘托之外,还通过自己的动作描写,借自己的貌似唐突实则亲密无间的“觅户钩”之举,间接写出广宣的不拘俗格(洒脱、豪气);贾诗则通过与童子问答形式,暗寓自己对隐者的渴慕,也表现出隐者的飘逸绝尘
29CD【解析】C“虽言”句中“虽言”“定自非”是重点,虽然梦为蝴蝶、忘怀自身,就可以摆脱时刻相随的愁思,无奈自己绝对不是那个可以齐物我、一是非、在轻飘飘的达观世界中自适其志的庄周。通过反用庄周梦蝶的典故,表明“愁”之无可消释。D“辅政尽忠”无中生有,此时梁已被灭;这里表达的是时光流逝而诗人却年年如故的悲哀之情。(答对一项给2分,答对两项给5分)
30.①本诗中的“琴声遍屋里.书卷满床头”是说中夜生起愁思.于是弹琴读书。幽幽琴声响遍屋里,诉说着无边无际的愁,满床书卷翻遍,愁思难解。通过“琴”“书”等意向抒发了无法解脱的深广复杂的愁思、忧思之情。3分)②而陶渊明《归去来兮辞》中的“乐琴书以消忧”是说弹琴读书能获得快乐而消除忧愁,通过“琴”“书”等意象抒发了摆脱忧愁缠绕的官场生活,回归田园的快乐之情。3分)

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高考考点之诗歌鉴赏专题练习

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