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发布时间：2023-09-23 00:20:59

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《缉拿真凶──计算机病毒》教学案例
随着信息时代的到来，计算机已经走入千家万户，在我们使用的过程中，肯定出现过许多异常现象。到底是什么原因引起计算机工作异常呢？相信大部分学生都比较感兴趣。因此以此为切入点，引入新课。但本课的容理论性较强，对于五年级的学生来说，如果用常规教学的模式来讲，就会显得枯燥无味。而且小学生一堂课上的注意力时间很短，所以本节课采取了角色扮演的形式，小组分工协作的方法，利用网络平台自主获取信息，处理信息的学习方式贯穿本节课。【教学目标】·计算机病毒的定义。
·了解计算机病毒的特点和危害。·当前计算机病毒传播的途径。·掌握预防计算机病毒的方法。【教学重点】·了解计算机病毒的特点·知道计算机病毒的传播算途径【教学难点】
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掌握预防计算机病毒的方法【课外延伸】
了解病毒、木马、黑客的关系。【教学方法】1．角色扮演
2．利用网络进行自主学习。3．小组合作、互助。【教学模式】
引课──小组分工──上网自主学习──小组获取信息、加工处理信息──各组汇报结果──师评、生评──归纳总结──德育渗透【情感目标】
·培养学生的信息安全意识。·培养学生正确的网络道德观。·培养学生团队合作精神。【能力目标】
·培养学生获取信息的能力、处理信息的能力。
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