完整人教版八年级下册生物知识点精华全面

发布时间:2020-10-18



最新人教版八年级下册生物知识点(精华全面) 第七单元 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖
两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。 例如:有性生殖:
1
种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子) 有性生殖的过程:开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2无性生殖: 经过两性生殖细胞的结合, 母体直接产生新个体。
应用: 扦插,
嫁接,压条,分株、 组织培养等。

甘薯、葡萄、菊、月季的栽培扦插的方法。 ,常用1
2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使



结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有 枝接和 芽接两种。
嫁接

的关键:

接穗与 砧木的 形成层紧密结合,以确保成活。

3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵) a.茎剪成1520厘米长的茎段,一般每段保留两个节。 b.茎段上方的
切口是水 切口则是斜向(可以增加吸收(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的 水分的面积)的。 c.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。(一般说在节的部位居间分生组织发达,此处较易生根。去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易产生愈伤组织,也就容易生根。

芽眼。 4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个
第二节 昆虫的生殖和发育
受精卵幼虫与成体的形态 发育成新个体的过程中,家蚕的 1.变态发育:在由




结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为 变态发育。
1)完全变态: 同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。 2)不完全变态:蝗虫的发育过程要经过 卵、 若虫、 成虫三个时期,像这样的发育过程,称为 不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳


螂。 由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做 若虫。 官没有发育成熟,仅有

昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
3.

第三节两栖动物的生殖和发育

水中鳃呼吸,变态发育成体营水陆两栖, 经两栖动物:幼体生活在 ,用
1.





肺呼吸,兼辅皮肤呼吸代
2.表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
青蛙的生殖和发育: 1)发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 2)特点:有性生殖、 卵生, 体外受精,水中变态发育。

1
提高卵的受精率。求偶,雌雄蛙抱对有利于 3)雄蛙鸣叫的意义是水中进行,幼体要经过 3.两栖动物的生殖发育与环境:生殖和幼体发育必须在 变态发育才能上陆生活。

注意:两栖动物的发育只说是 变态发育,不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。 3 第四节 鸟的生殖和发育

1.生殖特点:有性生殖、卵生、体内受精。

2.鸟卵的结构与功能(见下图 一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。受精卵的胚盘(未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,色浓而略大) 将发育成雏鸡, 胚盘是鸡卵受精后开始发育形成的初始胚胎,在适宜的条件下胚胎发育成雏鸡。 卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多起气孔可以透气,以确保卵进行气体交换。 卵白对胚有保护作用,还能供给胚胎发育所需的养料和水。 卵黄膜起保护作用。 卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养。 胚盘是进行胚胎发育的部位。 系带悬挂卵黄,固定和减震,利于孵化。 气室储存气体,由内外两层卵壳膜构成。

.鸟的生殖和发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。 3其中求偶、交配、产卵是鸟
类生殖和发育必经的过程。



4、比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式:

有性生殖、体内受精、卵生 完全变态或不完全变态

两栖动物 有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育。在变态发育中,幼体离不开水

有性生殖、体内受精、卵生 受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育为成鸟,没有变态发育

第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状
亲子间的相似性亲子间和子代个体间的 ,变异是指 差异。生物1. 遗传是指 生殖和发育而实现的。 遗传的 和变异是通过性状开始的,以后随着科学的发展,才 2. 人们对遗传和变异的认识,最初是从基因水平。 逐渐深入到 2
形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。 生物体所表现的的 3. 状: 同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。同种生物 4. 相对性状:
基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。
5.

6. 转基因超级淑的启示:基因决定生物的 性状,同时也说明在生物传种接代中, 基因而不是 性状。生物传下去的是




某个基因,基因组中,用生物技术的方法转入到另一种生物的7. 把一种生物的



转入基因所控制的 性状。 培育出的转基因生物,就有可能表现出




第二节基因在亲子代间的传递

精子或卵细胞传递,精子和卵细胞就是基因在.在有性生殖过程中,基因经 1
亲子间传递的“桥梁”

基因染色体遗传效应的片段遗传物质,是主要的 。上是具有 DNA2. DNA




双螺旋结构。
遗传物质的 主要载体。细胞核内能被碱性染料染成深色的物质, 3染色体: 形态和数目都是一定的。
每一种生物细胞内的染色体的 体细胞中染色体是成对存在的,分别位基因也是
成对存在的,4.在生物的
染色体为对(条)也就包含了 2346 46于成对的染色体上。人的体细胞中




DNA

染色体任意 都要减少一半,而且不是 5. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,


一半,是 每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中而当精子和卵细胞结合成 染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平,其中有一半染色体来自受精卵时, 方,母方。 一半来自 生殖过程中染色体的变化:

第三节 基因的显性和隐性 孟德尔的豌豆杂交试验: 1. 1)孟德尔:1822~1884,奥地利人,是遗传学的奠基人。

2实验材料:选择的是具有明显相对性状且闭花受粉的豌豆。(豌豆的相对性状:植株的高和矮,种子的黄和绿,种皮的光滑和皱缩。 3)实验方法:人工控制的传粉杂交。

4)实验过程:把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反),获得了杂交后的种子,结果杂交后的种子都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮,不过矮的要少得多(高矮之比为31 5)对实验现象的解释为:

显性性状隐性性状显性性状。和 相对性状有a.
之分,杂交一代中表现的是


例如 豌豆的高和矮,高是显性性状,矮是隐性性状,杂交的后代只表现高不表现矮。

DD在相对性状的遗传中,表现为隐性性状(矮豌豆)的,其基因组成有
b.

3
Dd两种。

c. 基因组成是Dd的,虽然d控制的形状不表现,但d(隐性基因)并没有受D(显性基因)的影响,还会遗传下去。

近亲携 直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。2.
我国婚姻法规定: 带相同的隐性致病基因比例较大,其后代患该遗传病的几率就增大。




第四节 人的性别遗传

麦克朗在观察中发现,男性体细胞中有一对染色体年,美国细胞学家
1. 1902 性染色体后来,美国细的形态与别的染色体不一样,他把这种染色体称为

胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体,色体和染色体;而女性体细胞中的同一对染色体是一样的,Y 分别称为 X


X 都是 染色体 性染色体性别性别的染色


体,在人的体细胞中,性是指在体细胞中能决定2. 染色体有2 条。



体细胞对染色体(男:44+XY 女:44中都有23 +XX 3. 每个正常人的。
常染色体对性染色体(男1 其中22 对男女都

性为XY,女性为一样,叫 男女不一样,叫,有XX




(条+或条+(条22Y22,卵细胞 4. 生殖细胞中染色体的组成:精子X22
X +)
比例为︰,生男生女的概率各占%。 15015. 生男生女机会均等,




第五节 生物的变异

普遍存在的遗传物质基础的不同,。变异首先决定于.生物性状的变异
1

变异可分为其次与

环境可遗传的变异和不遗传的变异也有关系。因此

传物质的改变而引起的变异环 ,不可遗传的变异是由由 2. 可遗传的变异


境因素的变化而引起的变异。

人工选择、杂交育种、太空育种人类应用遗传变异原理培育新品种例子:3.

(基因突变) 4. 生物变异的意义:生物进化和发展的基础,培育动、植物的优良品种。

第三章 生物的进化
第一节 地球上生命的起源

森林古猿化石证据支持。 。这一结论的获得有许多 1.人类起源于
亿年亿年前。 前,原始生命大约诞生于36 46 2.地球大约形成 火山喷发水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、 ,有 3.原始大气成分来自于 化氢气氧气。 体构成。原始大气中与现在大气明显的区别是没有





物质和能量 4.地球上生命的生存需要

火花放电,制成了一 ,5.米勒的实验:米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中通过 4
些有机物。 1)原料:甲烷、水蒸气、氢、氨等。 2)产物(证据):氨基酸。 3)结论:原始地球上能形成简单有机物。

高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用条件下,形成了 6. 原始大气在
许多简单的有机物。后来,地球的温度逐渐降低,原是大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。

原始生命诞原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有7.
生于
机物,不断地相互作用,经过极其漫长的岁月,大约在地球形成以后10亿年左右,才逐渐形成了原始的生命。 8多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行的。

高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气 .原始地球条件:
9 10.蛋白质、核酸是生命中重要的物质。

非生命物质无机物→小分子有机物→大分子,过程如下:原始生命起源于
11.

证)



有机物→原始生命。(但是从大分子有机物到原始生命的过渡还没有被实验验

第二节 生物进化的历程

1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。

遗体、遗物或生活痕迹,地层中 由于种种原因被埋藏在 2化石:是生物的
经过若干万年的复杂变化系形成的。例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)

比较化石的研究方法;即比较不同类型动 1)采用 3. 生物进化的历程:



物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是:类→两栖类→爬行类→哺乳类。 形态和解剖特征始祖鸟与现代鸟和爬 的方法,通过对(2)采用比较动物的


鸟类起源于古代爬行类,始祖鸟是 行动物的形态和解剖特征的比较,说明



爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。

3)利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法,表明人和黑猩猩的亲缘关系最近,马次之,果蝇和向日葵则较远。 比较。 在生物学研究中,涉及到许多研究方法,其中最重要的方法之一是
4.

纵向比较,横向比
以及对现存生物种类的科学家们通过对不同年代化石的 等方法,推断出了生物进化的大致过程。

形态结构和生活习性 各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的 5.


由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。
.生物进化的总体趋势:6 7. 掌握P55生物进化的大致过程图。

第三节 生物进化的原因

5
自然选择的结果, 1. 100年以后,桦尺蠖由浅色占多数变成深色占多数,是



浅色的桦尺蠖在黑色树干上易被捕捉,深色的易幸存下来,繁衍后代。

保护色及其意义:体色 周围环境的色彩十分相似,人们把这种 2. 动物的


保护色,躲避 具有保护色的动物不易被其他动物所发现,这对它体色称为


敌害或者捕食自然选择的结果。
猎物是十分有利的。保护色的形成是 动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。除了保护色, 3. 自然选择 推动生物不断进化的原因是 4.

繁殖能力,能够产生达尔文认为,在自然界,各种生物普遍具有很强的 5


食物和空间都是非常有限的。任何生物生 大量的后代,而生物赖以生存的


生存斗争 存下去,就是为了获得足够的食物和空间而进行 遗传和变异变异遗传的 是能够6. 在自然界中,生物个体都有 其中有许多 变异是生物进化的基础。
这些不断发生的有利的变异在生存斗争中才容易生存下来,并将 不定向性 7. 变异具有淘汰。

而具有不利变异的个体则易被
些变异遗传给后代,自然选择的内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
8.

生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰 9. 自然界的生物通过激烈的


自然选择遗传、变异和自然选择而不断进化。 掉,这就是
。生物通过



第八单元 健康的生活 第一章 传染病和免疫 常见传染病:流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、 蛔虫病、流行性乙型脑炎、 肝等。

第一节 传染病及其预防
病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)所引起的,能传染病是由某种特殊的
1.

人和人之间或人和动物之间传染性和流行性。 相互传播的疾病,具有在
病原体传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。根据致病的病 是指引起2.




原体不同,传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。 传染源、传播途径和易感人群。 3. 传染病流行的基本环节: 人或动物叫传染源
)能够散播病原体的 1 传染源到达传播途径,如空气传 健康人所经历的途径叫(2)病原体离开 播、饮食传播、生物媒介传播等。

免疫力易感人群。 而容易感染该病的人群叫 3)对某种传染病缺乏
4. 艾滋病(AIDS)的病原体是人类免疫缺陷病毒,英文缩写HIV 5. 传染病的预防措施:


1)控制传染源:如隔离、建立专门的传染病医院。

2)切断传播途径:如传染病流行期,在教室喷洒消毒液。 3)保护易感人群:如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。 6
第二节 免疫与计划免疫 1. 人体的三道防线及其功能:

皮肤和黏膜,阻挡病原体侵入人体,而且它它们不仅能够 1)第一道:



杀菌的作用。呼吸道(气们的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)还有 清扫出管和支气管)的黏膜上还有纤毛,随着纤毛的摆动,病菌等异物能被 去。

杀菌物质和吞噬细胞溶菌酶, 2)第二道:体液中的
,杀菌物质中的 细胞壁,使病菌融解。分布在血液,淋巴结,脾脏,肝脏 破坏许多种病菌的
等组织器官中分布有吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化。 免疫器官免疫细胞(淋巴细胞, 胸腺、淋巴结和脾脏)3第三道:

是白细胞的一种)第一、二道防线天然防御功能人人是人类在进化过程中逐渐建立起来的 2.







生来就有,某一种特定的病原体,对多种病原体都有防御作用,而是不针对非特异性免疫(又称先天性免疫) 3. 第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能;特点是出生以对某一特定的病原体或异物起作用特异性免疫(又称 ,叫后才产生的,只



后天性免疫)

抗体:淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体侵入人体后,刺激了


病原体的特殊蛋白质。



抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)
抗原进入体内促进篱一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞
笆细胞产生抗体,的吞噬作用,将抗原清除;或使病原体失去致病性。(抗体对抗原的反应具有特异性,一定的抗体只对特定的抗原起作用(犹如钥匙与锁的关系

4.免疫:最初指人体对病原体的抵抗力,现在比较一致的看法是:免疫是人理功能自己”和“非己”成分,从 体的一种 ,人体依靠这种功能识别 破坏和排斥进入人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤 以维持人体的健康。 细胞等,5. 免疫的功能: 1)清除体内衰老,死亡和损伤的细胞。(自身稳定) 2抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。(防御感染) 3)监视,识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)(免疫监视)

疫苗病原体生物制品,接种于人体后,制成的:通常是用杀死的或减毒的
6.



可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。

抗原侵入的功能过强时,进入人体内的某些食物或药物会引起过敏 7.
抵抗
反应。找出过敏原,并且尽量避免再次接触过敏原,是预防过敏反应的主要措施。

计划免疫、意义有计划地进行预防接种,简称计划免疫。(根据某些传: 8.



的免疫程序,有计划的染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学 给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 计划免疫是预 7
防传染病的一种简便易行的手段,对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义。

第二章 用药和急救

病情需要品种、剂量和服用时间等在选择药物的 1. 安全用药是指根据
充分发挥药物的
方法都恰到好处,佳效果,尽量避免药物对人体所产生的 不良反应或危害。

处方药和非处方药 2.

处方药处方才可以购买,并按医嘱必须凭执业医师或执业助理医师的 1 服用的药物。 ()非处方药:简称为, 不需要凭医师处方即可购买,OTC 2按所附说明服 自我诊断、自我治疗的小伤小病。 用的药物。非处方药适于消费者容易

使用说明,了解 3. 无论是处方药还是非处方药,在使用前,都应该仔细阅读
药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、

生产日期和有效期等以确保用药安全。

4. 中药是我国传统的药物,其有效成分主要是从各种动植物中提取出来的。



西药的有效成分主要是由化学物质合成的,因此又被称为化学药品制剂。

药物的保存干燥、避光密封保存,避免受潮大多需要放在而且要 的地方, 5.


6. 说出一些常用药物的名称和作用。例如:牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。

7. 有效期为20107月,说明该药可以用到2010731日。失效期为20107月,说明该药可以用到2010630日。

“”急救电话,120 8. 当遇到某人突然晕倒和溺水等情况时,一定要尽快拨打 救治措施,但必须符合病情或伤情。
在救护车到达之前,应采取一些必要的

9. 当有人因溺水、煤气中毒或触电等以外事故突然停止呼吸时,可以用人工对口吹气法,具体操作看
呼吸的方法进行急救。最常用的人工呼吸方法是 人工胸外心脏挤压,具体 课本84页。如果病人同时心跳停止,则应同时做 操作看课本85页。

出血和止血:内出血和外出血。体内 内出血是指1出血一般有 10 器官的出血,一般不易诊断,如怀疑有胸部、腹部等内出血,一定要及时去 体表止血 的出血,在送往医院之前,应该做必要的医院救治。外出血是指 处理。


毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。毛细血a.)外出血可分为
2 管出血红色静脉 b.,从伤口渗出或像水珠一样流出。最常见,出血时血液呈


出血时血液呈暗红色,动脉出血呈鲜红色, c.,连续不断地从伤口流出。 伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。

3)毛细血管和小静脉出血,可以先将伤口冲洗干净,然后贴上创可贴,或 8 是在伤口盖上敷料,用纱布绷带加压止血即可。对于大静脉或动脉出血,用手指或绷带压迫止血。

第三章 了解自己 增进健康 第一节 评价自己的健康状况

健康身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅 1
是指一种 是没有疾病。

身体锻炼,个人卫生愉快的 搞好 2. 健康的生活不仅需要加强
,还要保持 心情,向上的心态,人相处,维持良好的人际关
同时还应当学会与 系。

心情愉快良好的情绪和适度的情绪反应,表 3.
是青少年心理健康的核心。 示儿童青少年的身心处于积极


的健康状况。

转移注意力、合理宣泄烦恼、自我安慰。宣泄时要注 4. 调节情绪的方法


对象、地点和场合。 意宣泄的



第二节 选择健康的生活方式

1. 生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种 生活习性,如饮食习惯、起 居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。

生活方式对健康的影响:慢性、非传染性疾病(恶性肿瘤、脑血管病等)2.

除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活 方式加速这些疾病的发生和发展。



3.探究酒精(烟草浸出液)对水蚤心率的影响:

1)提出问题:酒精(烟草浸出液)对水蚤心率有影响吗? 2)作出假设:酒精(烟草浸出液)对水蚤心率有影响。 3)制定计划:

A. 供选择的材料:活水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、烟草浸出液、吸管、载玻片、显微镜、计时器。 B. 设计计划时应注意的问题:

a.如何用体积分数为95%的酒精配制不同浓度的酒精溶液? 例如:用体积分数为95%的酒精配制500ml体积分数为10%的酒精的方法是: b. 如何配制不同浓度的烟草浸出液? c.供实验用的水蚤共需要多少只? 4)实施计划

5)得出结论: A. 水蚤的正常心率为:100350次。 B. 低浓度的酒精 对水 促进作用抑制作用。蚤的心率有,高浓度的酒精对水蚤的心率有0.25%() 促进作用,因为烟草里含有烟碱(如尼古丁)等
烟草浸出液对水蚤的心率起 成分,有使神经兴奋的作用。 4.酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于引进神经衰弱和智力减退,
过度兴奋或麻痹状态,长期酗酒,会造成酒精中毒, 9
饮酒过多,还会有生命危险。

5.吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油
等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等。

6.毒品的危害:会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼


吸麻痹,甚至死亡。

学习并没有结束 生物新技术:克隆技术、基因工程、生物反应器、仿生学、生物防治、组织培养等 生物学方面的变化:基因治疗、粮食的工业化生产、科隆人体器官、智能计算机、人造物种等。

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