小组团队建设

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“优化教学模式 构建高效课堂”
第一单元: 高尚
《小组团队建设》导学案
授课年级 课 型 教 学 目 标
综合活动课
任课教师 课 时
1课时
1、在这一节课，认识至少每5位新同学。
2、进行团队建设，小组内设计和商量自己的组名，组号，组训，组徽，组歌。
教学重点 1、 让学生懂得团队建设的重要性。
2、 发挥自己在小组中的作用，找到自己在小组中的定位。
教学准备
教师了解每位学生的家庭情况，性格特点，气质特点，爱好以及特长。
教学方法 教师给予充分的时间，学生合作，讨论，与同伴交流。
教 学 流 程
流 程 游戏导入 2分钟
学 案
师生一同做游戏，创设欢快的、和谐的班级氛围。
教 案
在今天第一节课老师先带大家做一个小游戏。 在教师的引导下进行分组。
1、老师进行自我介绍。 2、学生按顺序进行自我介绍。

初步分组 教师根据报数或者游戏进行小 2分钟

组的初步划分。
教师先进行自我介绍，再由学自我展示 生进行自我介绍，每位学生至少10分钟

记住2为给你印象深刻的同学。 1、小组内在相互认识和了解的

基础上推选组长，记分员，监督 各小组成员必须积极参与到小组的团队建设中去，组长要充分发挥带头引导作用。
小组建设 员，噪音控制员。 15分钟
2、小组内设计讨论并确定自己的组名，组号，组徽，组歌。
3、完成后准备进行组间展示。


1、每个小组在台前进行展示，
教师及时进行奖励，第一个展示的、小组内参与小组展示 要有自己小组的独特风彩。 10分钟
2、尽量让每位成员参加并用小度最高的、形式独特的，组独特的方式。
都要给予奖励。
今天，我们创建了自己的小组，
在收获中对本节课进行小结，评选明星小组。
总结收获 我们的组名是 ，组号 1分钟
是 ，组歌是 ，我认识的新同学有 。


小组团队建设

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