班 级 家 长 会 记 录

主要内容：

一、开场

非常感谢各位从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们这次家长会。这次召开家长会是为了让大家更深入了解第二学期中幼儿的教育目标与要求，加强你我的沟通，相互促进，互相配合，进一步做好家园联系的工作，更有效的发展孩子的智力与各方面的能力。

二、会议的主要内容包括五个方面 ：

1 、向各位家长汇报中班上半学期孩子们的发展情况，让各位对自己孩子现有的发展水平有个总体的了解。

2、本学期幼儿的发展目标。

3、家园互动及当前需要家长配合的工作。

4、向您介绍如何与孩子沟通的方法。

三、展开会议内容：

（一）班级幼儿发展水平情况

1、 优势表现：

（1）自理能力初步形成，能独立穿脱服饰、用餐、大小便等，生活习惯较好。

（2）对幼儿园的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下，愿意参加各项活动，有较好的学习习惯。

（3）幼儿在艺术方面兴趣较为突出，愿意跟随老师一起唱唱跳跳，绘画表现、动手能力较强。

（4）能积极参与户外体育活动，掌握基本技能。

2、 弱势因素：

（1）有个别幼儿体质较差，容易生病，长期请病假。

（2）在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强。

（3）合作意识有待于加强。

（二）本学期培养目标

一、生活：

1、培养简单的生活自理能力，对自己所做的事表现出自信。

2、关心和保护自己的身体，知道必要的卫生保健知识，有安全意识。

3、有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意与同伴和他人分享快乐，

4、在日常生活中能完成力所能及的任务。

5、学会尊重他人，珍惜他人的劳动。

6、初步学会评价自己与同伴，勇于承认错误、改正缺点。

二、学习：

1、 亲近自然，尝试用简单的方法观察，感知周围自然物和自然现象，了解其简单特征。

2、了解身边典型的设施、景观，参与一些民间节日活动，萌发爱家乡的情感。

3、结合日常生活，学习并认识数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习分类、比较、排序和测量等方法。

4、学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内的数量。

5、培养与人交往，注意倾听、理解他人意思，积极表达自己想法的能力。

6、培养阅读的兴趣，阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读的规律，并有主动探索汉字的愿望。

7、能对周围事物产生好奇，主动探索，能集中注意力去完成某项活动。

9、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。

10、自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演，自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和想象。

三、 运动：

1、鼓励幼儿参与各种运动，提高身体承受气温变化的适应力，手眼协调的能力等。

2、掌握有关体育活动的知识和技能，熟练掌握有关体育活动的最基本的规则，懂得在活动中互助合作。

四、游戏：

1.参加各种游戏活动，在活动中尝试使用各种方法表达、表现自己的想象、感受，体验成功。

2.能自主地选择操作材料，游戏空间，在游戏活动中尝试用不同的方法探索操作。

3.能遵守游戏中的一些基本规则，尝试用一定的规则解决玩伴间的纠纷。

(三)当前需要家长配合的工作

1、教学工作的配合

由于每个阶段的教学内容不同，需要家长的配合不同。我们会在家园联系栏内张贴每阶段需要的配合内容。请各位家长经常留意我们的家园联系栏。

2、教育工作的配合

生活自理能力的培养

家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。（结合中班的要求来讲）习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，而乐而不为。

关于幼儿之间的纠纷

孩子生活在集体生活中，我们会教育他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到朋友一起玩，或很热情，希望交到好朋友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生矛盾。其实孩子是天真无邪的，他们不会去恶意地伤害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参与进去。

关于幼儿在园的安全问题

安全是第一；事故不是你我希望的，发生意想不到，这更显得规则的重要。

注意的问题：（1）长指甲； （2）不带异物； （3）玩大型玩具（教师在带领孩子玩的时候会有一定的规则）。我们幼儿园为幼儿的安全着想，准备改善设施，换成更美观、更安全的大型玩具。家长们在带孩子玩时要教育孩子爱护玩具，遵守秩序，互相谦让。提倡一放学就回家，不在园内逗留。

（四）介绍几种如何与孩子沟通的方法。

父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：

1、身教重于言教

　　家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

2、要注意亲子教育

　　孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父 母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。

3、营造一种良好的知识环境

　　孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。

4、无条件信任孩子

　　父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父 母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任 自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

5、多赞美、少批评

　　恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

6、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机

　　最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。

（五）家园彩虹

1、表扬一些家长的作品：幼儿成长档案是孩子长大以后一份珍贵的档案，也是我们送给孩子的一份精心制作的小影集，是幼儿园教育教学的一个缩影。上学期家长们特别配合，所以整体效果是很好的，下面介绍几本有特色的、制作精良的成长档案（略）。

2、关于一些调查表：随着教育的社会化和二期课改的需要，我们更加注重孩子学习方式的改变，所以在家长力所能及的情况下我们会发一些调查表，希望家长认真对待，你的态度就是孩子以后对学习的态度。

3、关于一些亲子制作活动：上学期我们进行了树叶剪贴画的亲子制作比赛，效果非常好，得到了许多老师的认可，我发现只要是家长能够做到的一定会做得很好，以后可能随着主题的开展会有一些类似活动，希望家长继续参加。

4、关于班级的大活动：首先我们要感谢家长们积极参加上次迎新义卖活动，特别是梁申妮的爷爷，车立晨的妈妈为大家进行了服务。为了培养孩子的社会交往能力，我们在这个星期一还到郑演睿小朋友的家里去做客，郑演睿的妈妈为小朋友准备了许多好吃又安全的食物，在此我再次要感谢郑演睿的妈妈。在做客的过程中，孩子们学会了说有礼貌的话，学会了怎样参观房间，学会了怎样在别人家玩，学会了同伴之间的互动交流。

在今后的工作中，您对我们的工作有什么意见和建议，请及时与我们两位老师联系、沟通，以便对你的孩子进行更有针对性的关心和教育。再次感谢大家一直以来与我们的合作，希望今后继续得到大家一如既往的理解与支持。

中班第二学期班级家长会记录