橘逾淮为枳练习题(附答案)

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《橘逾淮为枳》
晏子将至楚，楚闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。因此然者何？水土异也。今民生擅长齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
一、说明加点字或划线词。
1、晏子将使．楚，楚王闻之．，谓．左右曰（）（）（）2、晏婴，齐之．
习辞者也（）（）3、今方来，吾欲辱．之，何．
以也？（）（）（）4、为其．．来也，臣请缚．．一人，过．王而行．（）（）（）（）（5、王曰：“何为．．者也？”（）（）6、王曰：“何坐．
？”曰：“坐盗。”（）7、晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣．王（）8、缚者曷为．．者也？（）（）9、齐人固善．．
盗乎？（）（）10、晏子避席对曰：（）
1一、婴闻之．，橘生．淮南则为．橘，生于．淮北则为．枳，叶徒．相似，其实．．味不同。（（）（）（）（）（）
12、因此然．者何．？水土异．
也。（）（）（）13、今民生．长于．齐不盗，入．楚则盗，得无楚之水土使．民善．盗耶？（）（（）（）（）
14、圣人非所与熙．也，寡人反取病．．
焉。”（）（）（）（））（）（（））（）））
二、句子翻译。
一、晏婴，齐之习辞者也。
二、吾欲辱之，何以也？
3、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳……4、叶徒相似，其实味不同。
5、因此然者何？水土异也。
六、得无楚之水土使民善盗耶？
7、圣人非所与熙也。
三、阅读明白得。
一、本文选自。晏子，名，字平仲，时期齐国的政治家，以著称。二、本文记叙了___________的故事。课文共分两部份：第一部份（1-2
节），写
了，第二部份（3-6节），写了3、课文最大的特点是通过来刻画人物性格。楚王表面上夸晏子为“习辞者”，却敢“辱之”，这充分表明他_______________
。晏子面对楚王的阴谋，将计就计，以“”为比喻，以反问句指
出。本文描述了楚王的平庸愚昧是为了衬托晏子的4、选出下列各项中表述有误的一项是（）。
A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方式进行反对，使楚王陷于为难的境界。B、晏子在席间的对话表现出其超人的聪慧与胆识。

C、从文末楚王的话语能够看出，楚王尚能知错认错。
D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。5、楚王什么缘故想侮辱晏子？(用自己的话回答
6、楚国君臣是如何安排计谋的？(用自己的话回答
7、面对楚王的戏弄，晏子是如何回击的？（用原文回答）
8、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
9、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，其目的是什么？
10、对楚国君臣的戏弄侮辱，晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法,其中把“淮南“比为，把“淮北”比为；把“橘”比为,把“枳”比为。1一、晏子的回答，可谓巧妙得体，表现了一个外交家的风度，请说说晏子外交的特点。
12、从这篇文章中能够看出晏子具有如何的品质？用自己的话说说看。答案：
10、11、12、13、
晏子将使楚，楚王闻之（出使）（代词。可译为“这”）
晏婴，齐之习辞者也（助词。相当于“的”）（擅长辞令，很会说话。）
今方来，吾欲辱之，何以也？（将要来）（使受耻辱；侮辱）（疑问代词。相当于“什么”、“怎么”）为其来也，臣请缚一人，过王而行（于，在）（代词。他）（请许诺我做某事）（捆绑）（通过）（行走）

14、15、16、17、18、
王曰：“何为者也？”（什么）（做）
王曰：“何坐？”曰：“坐盗。”（犯------罪）
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王（造访，谒见）缚者曷为者也？（同“何”）（做）
齐人固善盗乎？（本来，本来）（擅长，擅长）
10、晏子避席对曰：（离开座位）
1一、婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。（代词，这句话）（草木生长）（是）（介词。引出动作的处所、时刻和对象。可译为“在”）（变成，成为）（表示除此之外，没有别的；仅仅）（代词。指橘和枳。）（果实）1二、因此然者何？水土异也。（如此，如此）（疑问代词，相当于“什么”“怎么”“什么缘故”）（不同，不同的）
13、今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？（活着，生存）（介词。引出动作的处所、时刻和对象。可译为“在”）（进入，与“出”相对）（莫非）（助词。相当于“的”）（使，让；致使）（擅长，擅长）14、圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（同“嬉”，戏弄。）（取得，取得，招致）（辱）二、句子翻译。
一、晏婴，齐之习辞者也。晏婴是齐国最擅长外交辞令的人。二、吾欲辱之，何以也？我想羞辱他，用什么方法呢？
3、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
橘树生长在淮河以南确实是橘树，生长在淮河以北就变成枳树。五、叶徒相似，其实味不同。
只是叶子相似，它们的果实味道却不一样。五、因此然者何？水土异也。
如此的缘故是什么呢？是因为水土不一样啊。六、得无楚之水土使民善盗耶？
莫非是楚国的水土令人变得擅长偷盗吧？7、圣人非所与熙也。圣人是不能够随意戏弄的。三、阅读明白得。1、2、
本文选自《晏子春秋》。晏子，名婴，字平仲，春秋时期齐国的政治家，以擅长辞令著称。
本文记叙了晏子出使楚国，凭着机智善辩，挫败了楚王的确狡计，保护了个人和祖国尊严的故事。课文共分两部份：第一

部份（1-2节），写晏子使楚前夕，楚王与其左右策划侮辱晏子的方法。第二部份（3-6节），写晏子智挫楚王，使其自取其辱。
3、课文最大的特点是通过对话来刻画人物性格。楚王表面上夸晏子为“习辞者”，却敢“辱之”，这充分表明他目空一切，不把晏子放在眼里。晏自面对楚王的阴谋，将计就计，以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”为比喻，以反问句“今民生擅长齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”指出是楚国的“水土”使民善盗。本文描述了楚王的平庸愚昧是为了衬托晏子的机智善辩。
5.吃醋晏子擅长辞令，很会外交，想找机遇羞辱他，试探他。
6.先预设抓住齐人偷盗的情景，当晏子来到时，故意带到楚王眼前，以此影射齐人都偷盗，从而戏弄晏子。
7.晏闻之橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。因此然者何？水土异也。今民生擅长齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
（以橘树生长地的不同，而本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，说明环境造人。）8.环境阻碍成长（水土异也）
9.说明老百姓生活在齐国不偷盗，一来到出国就偷盗，是因为楚国的水土令人喜爱偷盗，还击楚王"齐国人本来就喜爱偷盗（齐人固善盗乎）"的羞辱。
10、对楚国君臣的戏弄侮辱，12．晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法,其中把“淮南“比为齐国，把“淮北”比为楚国；把“橘”比为不盗之民,把“枳”比为盗贼。1一、晏子外交特点：擅长辞令、伶俐机智、保护国家尊严。
1二、机智敏捷、能言善辩、勇敢的外交家、不畏强暴、发言幽默生动、伶俐的政治家、具有爱国主义精神。


橘逾淮为枳练习题(附答案)

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