读唐诗教学文档

发布时间：2022-12-05 16:02:34

《古诗朗诵演唱会》音乐活动设计【教学目标】l、通过活动，复习学过的古诗歌曲。从而激发学生对古诗文化的热爱。2、培养学生的音乐表现能力。通过欣赏歌曲《读唐诗》，感受歌曲的意境;感受中国古诗文化的博大精深。3、引导学生选择合适的音乐为古诗朗诵配乐，使音乐与古诗的意境融为一体，让学生对古诗意境有进一步的理解。4、通过竞赛的方法，激励学生主动参与音乐活动，激发学生学习音乐的兴趣。【教学重点】音乐活动“古诗朗诵演唱会”。【教学难点】组织学生在活跃而有序的课堂气氛中开展音乐活动。【教具】电子琴、录音机、多媒体课件、实物投影仪等。1、导语师：祖先在向我们诉说，诗人以诗抒怀，从诗中我们体验到他们的喜、怒、哀、乐，体会到他们心中细腻的情感。今天我们也来借古人的情怀，抒发我们的情感，来开个“古诗朗诵演唱会”好不好?2、布置活动场地师：老师知道同学们利用课余时间分组排练许多与古诗相关的节目，希望同学们发挥最佳水平，也预祝你们活动成功！3、主持人宣布开始
4、教学过程（一）、组织教学、创设情境1、听音乐《读唐诗》，学生走进教室。2、音乐旋律问好！3、大屏幕展示古诗的画卷，学生观看。（二）、欣赏歌曲《读唐诗》同学们，这幅古诗画卷向我们展示着我国流长的古诗文化，它不仅是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠。同学们了解古诗文化最精华的部分是哪个朝代的吗?生:唐朝。师:对，唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期。有很多名诗佳句经过一千多年的代代相传，流传至今。今天就让我们走进唐诗，欣赏唐诗、品味唐诗。我们先来欣赏一首歌曲，歌曲的名字叫《读唐诗》，它的歌词非常有特点，听一听歌曲中都唱到了那些古诗？学生回答。教师补充歌中唱到的古诗：“床前明月光”----------《静夜思》“窗外的雪”-------------《夜雪》“高飞的白鹭”----------《绝句》

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