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发布时间：1714835402
好山好水好地方
学习目标：
1.初步了解我国地形地貌的基本特点及不同地区自然环境的基本特点。2.亲近祖国山山水水，感受祖国山水的美丽，激发学生热爱祖国的情感。3.培养学生搜集处理信息的能力及团结协作的精神。
活动过程：一、导入
1、直接出示课题：同学们，我们今天的话题是“好山好水好地方”，关于这个课题，你是怎么理解的？2、生自由谈。
3、我们来看看喜欢旅游的萱萱怎么说的好吗？出示该生旅游图片并配乐解说。二、学习探究
（一）了解我国地形地势特点
1、师：巍峨的山，秀美的水，浩瀚的沙漠，是什么原因使得我国的自然景观如此美丽多姿呢？这节课，就让我们来共同探讨。首先孩子们看到屏幕上有一幅中国地形图，在你们书上64页，也有一副这样的图。请同学们自由读图，看看有什么发现？2、把你的发现和同桌说一说。
3、你发现了什么？生自由畅谈。师相机出示：
A、地形图与政区图不一样，一个是省、市、自治区，一个是山脉、岛屿和河流B、发现了五种地形——地球表面不同的形态叫地形。（板）（PPT展示）
C、三个色块，深褐色、浅黄色和淡绿色。——这是我国的地势，呈三阶梯分布，褐色部分是第一阶梯，海拔4000以上，地势最高，中间黄色部分地势居中，海拔1000—2000米，绿色部分地势最低，海拔500米以下。——地表高低不同的态势叫地势。（板书）D、高原和盆地位于第一、第二阶梯，平原处于第三阶梯。游戏：我来说你来找，师说名称，学生在地图上指出来。（出示相应PPT）师小结：我国地势是西高东低（板）河流流向是自西向东。（图片展示）
四大高原：青藏、内蒙古、黄土高原、云贵高原
四大盆地：柴达木盆地、准葛尔盆地、四川盆地、塔里木盆地三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原4、、感受四种地形的特点
师：孩子们通过地图感知了我国地形地势的特点，想不想一睹四种地形的风采？（音乐）：师解读图片：我是祖国的大地，犹如一幅色彩斑斓的水彩画，四大高原是我挺立的脊梁，准葛尔盆地……犹如聚宝盆，有丰富的资源。（出现四大盆地），地势平坦的长江中下游平原……沃野千里。（出现四大平原），众多的丘陵高高低低，错落有致，母亲河长江黄河像流动的血脉贯穿东西，美丽的岛屿如珍珠般洒在蓝色的大海上。这就是我们美丽的祖国，真是好山好水好地方。
二、了解各地自然环境的特点
1、师：了解了祖国多样的地形，这些地形会给我们带来怎样的自然环境，对我们的生产和生活又会造成什么影响呢？作为社会大家庭的一份子，我们是不是应该好好研究一下？就拿我们家乡四川做范例吧。
出示四川地形说明：瞧，这是四川地形说明
一生读。
地形图旁边是生产和生活场景的图片，请孩子们结合地形说明，做出选择，看哪些
适合我们四川，哪些不适合？
生选择，老师操作
师：关于四川，有一首歌是这样的：（视频：看山看水看四川）
2、老师这里呢，还有几个很有特点的地形图。同学们来操作一下吧。请充分阅读地形说明，把你事先收集的图片进行帅选粘贴。生制作，师巡视
展示作品
师：通过刚才的活动，同学们发现，多种多样的地形会给我们的生产和生活带来什么样的好处呢？板书（丰富的物产，美丽的风光）
小结：不同的地形地貌，会形成不同的自然环境，我们要利用这些自然环境为我们的生产和生活服务。
师：让我们去饱览祖国壮丽的山山水水吧：（配乐）
第五站祖国颂：表达心中的祝福
师：喜欢不？尽兴不？满意不？伟大的祖国啊，真是好山好水好地方，让我们来赞美、歌颂她吧。（出示PPT）1、歌曲，猜歌名2、舞蹈
瞧，羌族小姑娘来了。
