妈妈的爱

天下所有的母亲都爱自己的孩子，我的妈妈也不例外。她和其他的母亲一样，温柔、慈爱。 　   
　　一次，我在学校里突然感到脚火辣辣地疼，妈妈接到了刘老师打来的电话，啥也没顾，跑到了学校。我的脚疼得厉害，走路已经是不行的了，妈妈什么也没说，背起我就往医院跑。 　 
　　来到医院，医生给我做了检查、开了药，这时妈妈才发现，我已经在她的怀抱中睡着了。正当妈妈轻手轻脚地准备离开医院时，我醒了。“怎么？睡醒了？在睡一会儿吧？！”妈妈亲切地问。 　 
　　“没什么！我不睡了。”我回答到。 　  
　　 妈妈听到了这样的回答，才放了心。其实，妈妈知道，我的病还没好，我一直发着高烧。她背上我，艰难地一步一步往前走。汗水湿透了她的衣裳，蚊子围着她打转，妈妈却一直没有停下脚步。 　  
　　我知道，这么艰苦的事，一个弱女子是做不到的！但是，我的妈妈做到了。回家后不久，我就睡着了。这时的我，高烧还没有退。 　  
　　妈妈为我熬好了汤、炒好了菜，我却一点儿食欲也没有。妈妈没有生气，只是一口一口地喂我饭吃。 　   　　后来，我的病终于好了！妈妈流下了欣慰的泪水。 　  

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植 树

一年一度的植树节到了！

老师对小朋友说：“今天，大家一起去公园植树吧！”同学们有的提着水桶，有的扛着树苗，有的拿着铲子，兴高采烈地来到公园。

开始植树了，同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后，拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后，同学们从小河边提来一桶又一桶的水，让小树喝个够。

小树苗终于种好了。小朋友和小树苗在阳光下快活地成长！

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作文训练：【看图作文二】

看图作文:请同学们认真观察下面的图片,看看图画里的两个小朋友在干什么?写成一个生动的小故事,字数120左右.
 

作文训练：【看图作文三】

作文要求:仔细观察下面的图,看画面里有谁,他们在干什么?写一篇100字左右的作文.
 

小学生看图作文：请爷爷吃香蕉

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象爷爷退休了，天天呆在家觉得很闷。

小象看见了，心想：应该让爷爷高兴高兴。

小象到果园里摘了一串大香蕉。

回家后，他捧着香蕉，笑咪咪地对爷爷说：“爷爷，请您吃香蕉。”

爷爷高兴地说：“真是我的好孙子，谢谢你。”小象听了，心里美滋滋的。

我们也应向小象学习，为老人多做事。

 小学生看图作文：不听话的小黄鸡

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动物王国有一只老母鸡，它有九个聪明的孩子，其中有一只小黄鸡很调皮。

一天，鸡妈妈带小鸡们春游。

他们出了家门，翻过小山坡，来到草地上，啊，这里的风景好美呀！

你看，在绿绿的小草中间开着许多五颜六色的野花，蝴蝶和蜜蜂正在花丛中飞来飞去，好像在欢迎他们。

小鸡们跟着老母鸡，一会儿跑向东，一会跑向西。他们有的摘花，有的捉虫，玩得可开心了。

不一会儿，小黄鸡便玩得不耐烦了，他想：“这有什么好玩的，还不如到大树后面自己玩个痛快。”

想到这儿，他便偷偷地要溜走，不管鸡妈妈怎么劝说，他总是不听。

小黄鸡哪里会知道，在树后藏着一只老猫，老猫发见了小黄鸡。老猫想：“美餐送上门来了。”

等小黄鸡刚走近大树旁边，老猫就龇着牙“喵”地一声扑了上来。小黄鸡吓得大叫：“妈妈！妈妈！快来呀！”鸡妈妈闻声赶来，老猫吓得逃走了。

鸡妈妈疼爱地把小黄鸡搂在怀里，说：“孩子，别怕，有妈妈呢！”小黄鸡听了妈妈的话，脸“刷”地一下子红了。

他低着头说：“妈妈，我今后一定听您的话，再也不乱跑了。”鸡妈妈高兴地说：“知错改错就是我的乖孩子。”

傍晚，鸡妈妈带着小鸡们，衔着“战利品”，高高兴兴地回家去。

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提示：

这是什么地方？有什么人？

他们是谁？他们在干什么？

看图学写话训练（8）

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弟弟拍皮球把背带裤上的纽扣弄掉了，姐姐见了连忙说：“ 。” 姐姐坐在院子里的长凳上，拿出随身带的针线包，认认真真地钉了起来。不一会，口子就被姐姐牢牢地缝到了裤子上。弟弟又可以继续玩球了，他开心地对姐姐说：“ 。”

还有，根据提示完成写话。

看图学写话训练（11）

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聪明的你想想应该回答哪些问题？

这是什么时间？在什么地方？奶奶在干什么？小明在干什么？小明是怎样想的？怎样说的？又是怎样做的？奶奶说了什么？我们要向小明学习什么？

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暑假里要求LISA每天一篇看图写话。我的要求，先看图说话给我听，然后帮助她稍加修饰，等她落笔后，从题目到内容我基本做到一字不改，希望2个月的假期过后，LISA在写话上会有很大的突破！

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在清晨的时候，两只蝴蝶在空中飞舞，有一条小河，鸭妈妈带着自己的小鸭子们一起来游水。

清清的小河流过村庄，流过田野。

我看见的情景真好看啊！

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有一天，书包看到语文书在哭。书包就问语文书：“你干吗哭呀？”语文书说：“我们家的主人又丢三落四，把我忘在家了。”书包说：“别哭了，你快回到我们中间来吧，我们永远都是好朋友。”

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森林里开展音乐会，小马、小松鼠、梅花鹿等都来参加。第一个节目是小兔唱歌，大伙觉得小兔唱的很好听。后来，大伙一个轮着一个表演，它们都说：“今天的节目真热闹啊！”

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有一天，一辆小jiao车在路上开。开着开着，他突然想到，“如果我cha上chi bang，不是就可以飞了吗？”他就真的cha上chi bang飞起来了。

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小女孩坐在草坪上，看着天空的白云，心想：“天空中的白云多象一只兔子和一只蝴蝶在天空中飞舞。”

这一片景色真美啊！

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有一天，小兔朵朵在花园里玩。突然，下起了一阵大雨。小兔朵朵看着三朵蘑菇，灵机一动，心想：“我要是采一朵蘑菇当雨伞多好啊！”后来，小兔朵朵拿起蘑菇跑回家。妈妈看见了说：“我真高兴，你真是个爱动脑的小兔朵朵啊！”

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小女孩走在翠绿的草坪上玩风车，路边开满了野菊花。风刮得很大，小女孩一跑，风车就转起来了。小女孩高兴极了，大声欢呼起来：“我的风车转得好快呀！”

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有一天，妹妹把水洒在姐姐的房间。姐姐看见了，怒气冲冲地喊道：“妹妹你干吗用水洒我房间？”妹妹哈哈大笑地说：“这真是太好玩了。”姐姐说：“快把我的房间拖干净，否则，我就告诉爸爸和妈妈！”

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有个小女孩正在孵鸡蛋。孵鸡蛋时，要把灯开开，还要保持一定的温暖，这样，小鸡就可以孵出来了。突然有一天，真的孵出了一只小鸡。小女孩眼睛一亮说：“这只小鸡真可爱啊！”

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爸爸给我买了一把小水枪。我拿着小水枪在草地上飚爸爸，爸爸的衣服全湿透了。我说：“真好玩，真好玩。”爸爸说：“不要再玩了，我们下次继续玩，否则，我就变成一只落汤鸡了。”

看图写话：请同学们仔细观察下面的图画，想想图画里的两个人分别是谁,他们在干什么?写一段通顺的话，注意要有故事情节,能够完整描述图片的主要意思。
 

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教子阅读的十大妙策

一、父母应该是阅读的首任老师。孩子喜欢模仿父母，父母应该以身作则，让子女觉得阅读是生活的一部分，就像吃饭睡觉般自然和必要。

二、阅读的乐趣和功能同样重要。阅读是一项学习技能，也是一种生活乐趣，父母切勿过于重阅读的教育功能而忽略了其应有的乐趣。

三、父母最好能对儿童文学有所了解。父母应留意儿童读物的出版情况并随时向孩子介绍新书。

四、有意识地布置一个家庭图书角。给孩子设置一个图书柜，使孩子拥有自己的图书，就像拥有自己心爱的玩具一样，可以随时取阅。

五、经常给子女买书。把书作为送给孩子的最好礼物。昂贵的玩具只能给孩子提供有限的用途和乐趣，而一本书对孩子兴致地启发是不可预见的。

六、把去图书馆定为家庭的活动之一。父母应提子女在图书馆申请借书证，让他们知道图书馆中有更多的好书，而且可以自己去借阅。

七、带领子女参观书展、逛书店。每月，给孩子一定数量的钱，让他们自由挑选和购买书籍。

八、每天定时给孩子朗读、讲故事或讨论书中的内容。对于幼小的孩子，家长可在睡前给他讲故事，年龄较大的孩子，家长可与其讨论看过的书。

九、不要让电视夺取孩子的阅读时间。可以利用益智类电视节目刺激或提高孩子的阅读兴趣，如根据名著改编的儿童剧、动画片、科学短片等。但应注意有度，不能让电视花去孩子过多的时间。

十、阅读习惯从当前开始培养，也并不太晚。阅读最好应从零岁时开始，因为孩子越早养成好的阅读习惯，越对孩子的成长有意。但以前如没有养成好的阅读习惯，也并不太晚。要知道“亡羊补牢，尤未晚矣”。

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