人教版《论语十二章》比较阅读精选3篇(含答案)

发布时间:2020-02-21

<论语>十二章》比较阅读精选3
班级:___________姓名:___________ 一、阅读甲、乙两个文言文选段,回答1-6题。(19
【甲】子曰:“学而时习之, 不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
曾子曰:“吾日三省吾身: 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 子曰:“吾十有五而志于学, 三十而立,四十而不感,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新, 可以为师矣。” 子曰:“学而不思则同, 思而不学则殆。”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回!”子曰:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”
子曰: “饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且责,于我如浮云。” (《论语》十二章 【乙】王生好学而不得法。 其友李生问之日:“或谓君不善学, 信乎?王生不说曰:“凡师之所言,吾悉能志(之,是不亦善学乎?李生说之日:“孔子云‘学 而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益慍,不应而还走。 居五日,李生故寻王生,告之曰:夫善学者不耻下问,择善而从之,(希望闻道也。……学者之大忌,莫逾自厌(满足,盍(改之乎?不然,年事蹉跎(光阴消逝,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,曰:“余不敏,今日始知君言之善,请铭之坐右,以昭炯戒(告诫。” (《李生善学论》 1.解释下列句中加点的词在文中的意思。(4
(1不亦 (2与朋友交而不 (3人不其忧 (4王生益 2.用“/”给下列句子划分节奏(划一处(1 之。 3.下列句子中“而”字的用法与其他三句不同的-句是( (2 A.人不知不愠 B.时习之 C. 不思则罔 D.王生好学不得法 4.用现代汉语翻译下面的句子。(4 (1学而不思则罔,思而不学则殆。

1
(2余不敏,今日始知君言之善。
5.孔子为何认为颜回是贤明之士?(4
6.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”?这对我们又有怎样的启发? (4
二、阅读甲、乙两个文言文选段,回答1-4题。(14
【甲】子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。《述而》
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”《子罕》
(节选自《论语》十二章)
【乙】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨家人发箧视之则《论语》二十篇也。 (节选自《宋史》)
【注释】①普:赵普,北宋初年丞相。②太祖:指宋太祖赵匡胤。③箧(qiè):书柜、书箱。④薨(hōng):古代指诸侯、丞相等去世。 1.给文中划线句断句(限段2处)。(2分)
人发 《论 语》 也。 2.下列各组句中加点词的意思相同的一组是( )(3分) A.①学而时/②普少吏事 B.①可以师矣/②及 C.①知者不如好之者/②读竟日 D.①可为师矣/②太祖常劝读书 3.翻译下面的句子。(6分) ①学而不思则罔,思而不学则殆。 译文: ②逝者如斯夫,不舍昼夜。 译文:
2

③及次日临政,处决如流。 译文: 4.乙文中写赵普万年对《论语》是手不释卷,所以有“半部《论语》治天下”之说,请你结合甲文说说赵普为什么乐于读《论语》。(3分)
三、阅读甲、乙两个文言文选段,回答1-5题。(16
【甲】子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰∶“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(《<论语>十二章》)
【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。
(《诫子书》) 1.用“ ”标划出下面句中的语音停顿(每小句只标一处)。(2分) 忧,回 乐。 2.解释下列加点词在文中的意思。(4分) 1)博学而 笃: 2)年与时 驰: 3)不逾 矩: 4)静修身 以: 3.翻译下列句子。(4分)

1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之。 译文: 2)非学无以广才,非志无以成学。
译文: 4.【乙】一文中,作者概括了做人治学的经验,着重围绕一个“ ”字加以论述,同时把失败也归结为一个 ”字,对比鲜明。(2分)
5.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即 “志”,结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。(4分)

3
参考答案 一、
1.通“悦”,愉悦 诚信 忍受 生气 2. / 之。
3.B 4.(1只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。 (2我真不聪明,现在才知道你说得对。
5.因为颜回能够忍受别人所不能忍受的生活疾苦,并且带着一种积极乐观向.上的态度生活。 6.要点:①学贵善思②不耻下问,择善而从之示例:有位哲人说过,“方法比知识更重要”。的确,好问善思、取长补短等,都是正确的学习方法,掌握了这些方法,才是学有成就的关键。
参考译文:王生喜欢学习,却得不到方法。他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,说的是真的吗?”王生不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住,这难道不是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说‘学而不思则罔’,学习贵在能善于思考,你只是记住老师讲的知识,但没有去思考,最终一定不会有什么成就,怎么能说你善于学习呢?”王生更加生气,不回答李生的话,自己转身就跑开了。过了五天,李生特地找到王生,告诉他说:“善于学习的人不以向比自己地位低的人请教当作耻辱,择取好的东西来学习,希望懂得其中的道理。我一句话还没有说完,而你就改变脸色、怒气冲冲地跑了。几乎把别人拒绝在千里之外,这难道是学习别人长处的人应有的态度吗?学习最忌讳的事,莫过于满足自己所学的知识,你为什么不改正呢?如果你现在不改正,等到你年纪大了,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生这才醒悟过来,道歉说:“我真不聪明,现在才知道你说得对。请允许我把您的话刻在桌子的右侧,当做座右铭,用作告诫。” 二、
1. / / 《论 语》二 也。 2.C 3.①②略
③等到第二天处理政务,(他)又像流水一样(快速)处理完了。
4.围绕 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” “饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。”说说乐于读书的好处。(意思对即可) 三、
1.2分)人/不堪其忧,回也/不改其乐(各1,多划不给分)
2.1)坚定 2)疾行,指迅速逝去(3)法度 4)用来,表行为的目的(各1分)

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3.1)吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头。
2)不学习就无法增长才干,没有志向就不能使学习有成就。(每句2分) 4. (每空1分)
5.人一定要有志向,同时志向要专一,这样才能潜心学习,不会轻易被改变。“志”“学”的前提和动力,“学”是“志”的具体表现,一个勤学的人一定是一个有志向的人。4分,言之有理即可)


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人教版《论语十二章》比较阅读精选3篇(含答案)

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