仿写《背影》和《秋天的怀念》

借一个拥抱
八（5）班彭振夏
灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？
——题记
三·八节那天，语文老师问我们多久没有抱过母亲了，我便想到了快过年时，我借的那一个拥抱。
“来，宝妮，我抱抱。”我对着还未满两岁的侄女说道。“嗯~~~”，拉长的声音中我听出了抗议。待我伸出手，她毫不客气地把头扭到了一边，摆着小手，噔噔地跑向母亲的怀里了。
看到这副情景，母亲和嫂子都哈哈大笑，我也装模作样地生气说:“不抱就不抱。”而后，便出去玩了。
回来时，第一事仍是要抱小侄女，然而依旧是同样的结果，她又投入了母亲的怀抱。我便说:“就只有我买糖时，或者其它好吃的你才会让我抱是不是？”我本想她听不懂，不会回答，谁知我竟听到了“嗯”的一声，那一刻，我真的生气了。只好在一旁看着她们俩嬉戏。
母亲坐在小凳子上，大手拉着小手，唱起了歌儿：“拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏……”
多熟悉的声音啊，多温暖的画面，仿佛又回到了许多年前。只是，怀中的孩子不再是我，母亲的容颜也已改变，脸上的皱纹也多了几条，略显苍老。头发被岁月剥夺了光泽，并且又添了许多白发，似是冬雪落了上去，我想到了舆恭在《思母》中写的“霜陨芦花泪湿衣”。而眼前的母亲似乎模糊了。
不知为何，我突然想抱抱母亲了，因为我不记得上次抱母亲是何时了。母亲永远都是那么忙碌，尤其上中学之后，我俩之间的亲昵似乎已经不复存在了。于是，我对着小侄女自豪地说：“宝妮，你看！你不让我抱，我抱奶奶！”小侄女依然沉浸在游戏的快乐中。而我，快速地搂了一下母亲，小心翼翼地，却如同小偷行窃一样，又迅速地放开了。而后又假装若无其事，仿佛刚才不是我一样。
在母亲反应过来后，我似乎看到了母亲目光中那一闪而逝的喜悦，而后又隐藏了起来，而我又何尝不是呢？
我多想将脸上的那副假面具摘下，以童年那天真无邪的真实的面貌向母亲索要一个拥抱，可不是不能，我以已经长大了，不能再那么无理取闹了，我只能找一个冠冕堂皇的理由借一个拥抱。
我何时才能光明正大，不似小偷一般窃窃欢喜得拥抱一下母亲呢？
教师评语：八年级下册第一单元写作训练，是仿写《背影》和《秋天的怀念》，这两篇应该是都是表现亲情很好的习作。两个小作者都拥有着细腻的情思，选取独特的视角，合理地选材，用质朴的语言，为我们送上一曲亲情之歌。相信，我们读后，也会内心软软，不禁自问，我们多久没有拥抱母亲了，多久没有为母亲梳头发了？

仿写《背影》和《秋天的怀念》 - 续写改写