正在进行安全检测...
发布时间：1714709937
《澳大利亚》
课题教学目标
第三章第七节澳大利亚ID:30012442
1、在地图上能指出澳大利亚的地理位置。
2、运用地图，了解澳大利亚地形特征，以及地形与气候、人口分布的关系。3、运用图片和资料，了解澳大利亚特有的野生动植物种类，并分析这些动植物唯独生活在澳大利亚的原因。
4、了解澳大利亚“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”等别称的由来。5、运用地图，了解澳大利亚的主要矿产资源以及矿产地与工业、城镇分布的关系。
教学重点教学难点课时安排教学准备
澳大利亚发达的农牧业、工矿业和澳大利亚人口分布与环境的关系。澳大利亚人口分布与环境的关系分析和澳大利亚特有动物的古老性。1课时
教师计算机辅助教学、
学生学生每人一份澳大利亚大陆轮廓图。
教学过程教学内容
教师活动
学生活动
【导入】2008年奥运会将在哪里举行？2000【归纳】学生看图讨论分析，得出结论：年是在哪里举行的呢？
【显示】：奥运会五环标志悉尼歌剧院的彩色照片
【填图】学生在空白图中填注太平洋、
袋鼠和绵羊图片
对澳大利亚大家都不陌生，你还知道哪些关于她的知识吗？
今天我们就来学习这个国家。【板书】第七节澳大利亚【显示】大洋洲地图【读图】请说出：
1、澳大利亚位于哪几个大洋之间?
印度洋、澳大利亚、塔斯马尼亚岛。太平洋与印度洋之间。
是由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和周围一些小岛组成。
2、领土由哪几部分组成？
【讲述】观察图，我们发现澳大利亚大陆上【资料交流】学生介绍澳大利亚一般情况。只有一个国家，这一点与其他大洲不同；也
就是说，澳大利亚是世界上唯一独占一块大国旗各图案含义；澳大利亚全称；面陆的国家。
积，介绍国土面积在世界的位次；人口总数，是大洋洲人口最多的国家；人口密度，
【提问】继续观察图，澳大利亚大部分并与加拿大人口密度相比得出地广人稀的位于赤道哪一方?属于哪个半球(南、北半球结论；首都；居民构成；官方语言。的国家?
【填图】将首都填在空白图中。
【归纳】大部分位于赤道以南，是南半球的国家、“澳大利亚”一词在拉丁文中就是“南方的土地”的含义，这一点在其国旗上也有体现。
【提问】想一想，堪培拉的房屋哪一面朝阳?那里的学校应该几月份放暑假?为什么?【小结】那里的房屋北面朝阳。学校2月份放暑假。因为堪培拉位于南半球。通过以上学习我们知道了澳大利亚是大洋洲最大的国家，也是大洋洲人口最多的国家。它大部分位于南半球，且独占一块大陆。
【板书】一、大洋洲面积最大、人口最多的【讨论】分组，全班分为三个部分：右三国家
【读图】从地形图上可以看出东部、西部和中部的地形有什么不同？【讲述】
分组讨论并派代表上讲台来指图讲解。提示学生：讲解时从地形类型、海拔
第一组：东部山地南北走向，海拔800-高度与独特之处各方面入手。1000米，有全国最大的墨累河，它流人印度洋。
