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发布时间：2023-12-29 18:06:21





大象版四年级下册科学教案
Last revision on 21 December 2020


课 题
第四单元 太阳给我们带来了什么
1．认识太阳
1.使学生了解事实与证据在科学探究活动中的作用与意义。 2．激发学生参与科学探究学习的乐趣，培养学生的观察能力、实教学 验能力和操作能力。 目标
录的习惯。
3．培养学生能用测量工具进行定量观察，采集数据，并做简单记教学重难点 课时 安排 教法 学法 教学 准备
培养学生能用测量工具进行定量观察，采集数据，并做简单记录的习惯。
1课时
讨论法、合作学习法。
多媒体课件
1．导入：同学们，你们都见过哪些漫画学生会说出见到过动物的漫画、植物的漫画、还有知名人士的漫画等等，漫画简单明了地反映了事实的主题。今天，我们一起来欣赏一幅与众不同的漫画。
教师利用多媒体课件展示“冰淇淋和太阳”，请学生赏析。 2．学生观赏漫画，提出问题后，建议组织学生进行分组研究：4-6人一组，选一人为组长。活动时，小组要集体行动，互相协作，相互教学 帮助。 过程
3．学生在观察“太阳给我们带来光明和温暖”时，要特别强调注意“安全提示，保护眼睛”。正确地进行观察，不要直视太阳，以免伤害眼睛。
4．学生在进行测量和调查活动时，建议在操场或校园内要布置好学生活动区，如向阳地区、背阴地区及图书室和计算机房。各活动区之间位置要适宜，既要注意避免各活动区之间的相互干扰，又要注意

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