7 一匹出色的马

一、下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A．郊外(jiāo) 泛起(fàn) 波纹(pō)

B．葱绿(cōng) 柔软(rǎn) 地毯(tǎn)

C．异常(yì) 一株(zhū) 骑着(qí)

二、读拼音，写词语。

mèi mei jǐng sè yāo qiú liàn liàn bù shě

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、读句子，选择恰当的词语填空。（只填序号）

① 吹过 ② 拂过

1．微风（ ），泛起层层波纹。

2．河岸上垂下来的柳叶，（ ）妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

① 异常 ② 寻常

3．春天的郊外，景色（ ）美丽。

4．这不是一个不（ ）的经历。

四、照样子写句子。

1.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

___________，像___________。

2.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 

___________一边___________，一边___________。

五、课内阅读

当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”

妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

1.文中妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”对这句话的正确理解是（ ）

A．妹妹真很累，走不动了。

B．妹妹觉得没有意思，不想走了，就想让妈妈抱抱。

2.妈妈摇摇头,回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。”对这句话的正确理解是（ ）

A．妈妈真的累了，抱不动妹妹了。

B．妈妈不喜欢妹妹，不愿意抱她。

C．妈妈想让妹妹自己走回去，培养妹妹不依靠他人的习惯。

3.为什么说这是一匹出色的马？（ ）

A．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。

B．因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。

4.妹妹笑着说：“我早回来了”，写出了（ ）（填序号）

A．妹妹其实在撒谎

B．妹妹有了“马”忘记了疲劳时高兴的心情。

六、阅读短文，回答问题。

妈妈，不要送伞来

不要送伞来，妈妈，

我喜欢在小雨中

慢悠悠地走回家，

我喜欢细细的雨丝

对我悄悄说话。

不要送伞来，妈妈，

我喜欢头上顶着

外衣裹住的书包，

变成大雨里机灵的小鹿，

在五彩的伞群中奔跑。

妈妈，我懂得你的爱，

但我不是小糖人，

雨点不会把我淋坏。

我像街边的小树，

风雨中更加勇敢、欢快。

1.读一读，连一连。

细细的 五彩的 机灵的 街边的

小树 雨丝 伞 小鹿

2.下雨时，“我”喜欢________________，也喜欢顶着外衣裹住的书包在大雨中奔跑。

3.雨中的“我”是勇敢的，从（ ）可以看出来；雨中的“我”是欢快的，从（ ）可以看出来。（只填序号）

A．变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。

B．我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。

4.“我”在雨中玩耍，真令人羡慕啊！你想在雨中做些什么呢？ _____________________________________________________________________

参考答案

一、C

二、妹妹 景色 要求 恋恋不舍

三、1.② 2.① 3.① 4.②

四、1.天上的朵朵白云， 一只只小绵羊。 2.妈妈 做饭 听音乐

五、1.B 2.C 3.A 4.B

六、1.细细的——雨丝 五彩的——伞 机灵的——小鹿 街边的——小树

2.在小雨中，慢悠悠地走回家

3.BA

4.示例：聆听细雨丝丝吟唱，感触雨点滴滴清凉。

二年级下语文第7课《一匹出色的马》课时练习（含答案）人教部编版