楼主作者：玉龙娇凤  发表日期：2004-3-16 11:14:51

　　今天看学生的一日一语，有几篇让我感动的地方。虽然是小事，但是觉得挺幸福的。

　　

　　（一）

　　今天学新课分式，我不太懂啊。连作业都很困难，没兴趣作，可能上课我没专心听哇，今天还是不舒服，上课很不专心，怎么办啊！分式都不会。老师救命啊！

　　

　　老师，分式我还有一点不懂，可能我太着急了吧。我一上课就有一种压力，好想学好，但是总集中不了精神，我怕我不行了，对学习放松了。老师，我会不会下降啊？

　　

　　批注：不要给自己太多太大的压力，只要丽用功了尽力了，你就会有进步的。相信你的能力，你一定可以做的更好的。坚持！！

　　另外要多注意身体，多集中精神。加油哦。

　　

　　（二）

　　星期三刚发下本子我就翻开来看。看了老师给的评语。你问我平时的作业写的还可以，为什么到了考试就考不好。其实，我自己也不大清楚。不知道为什么考试时脑子会一片空白，象从未学过一样。在卷子上乱写，凭记忆把想到的写下来。正如我的小学老师吴老师说我得了考试恐慌，其实我并不认为。我自己只不过是没有信心而已。你还问我抱什么心态？考试时的心态是：一片空白，心想完了完了我肯定是不行了。考试卷发下的心态是：我的心一下子从天上掉到地上，感觉失望极了，心凉极了。为什么别人付出过的努力会有收获，为什么我却得到失望的成果。为什么？

　　

　　今天，你找了我。问了你在本子上写的问题。对于你对我的关心我非常地感激。我时常在想为什么老天爷会对我这么好，教我的老师都是好老师。可我为什么我会让老师失望，对此我非常的自责。为什么不好好的学，辜负了老师对我的希望？

　　

　　批注：你不用太多的自责。为什么考不好？因为在你的心里，有一种“恐考”心理。因为你太看重考试成绩了。太想好好的将每题做出来。造成了见题就慌的情况。望你慢慢改正。怎么改正呢？

　　一、摆正考试心态。只要你想自己的平时的水平发挥出来就可以了。不要过高的要求自己。

　　二、做好每一节、每一天的知识。务必复习好当天的新知识，预习好第二天讲的新知识。这样你的自信心会增大的。考试的时候就会慢慢摆脱这种“恐考”心理了。

　　努力吧，慢慢来，不要怕！

“盘点心中的感动”征文

作为一名教师的感动

柴沟中学  王宝金

十九年前，我记得参加高考的前一天，我的班主任张振军老师劝我放弃报考昌潍师专，说是我考师范太可惜了。然而，“老师”这个称号在我的心里充满诱惑力，尤其是在那个一心想跳出农门，端上铁饭碗的年代，我毫不犹豫的就选择了师范学校。两年的学习一晃就结束了，我懵懵懂懂的就踏上了讲坛，这一踏就是十九年。

    在这十九年里，我有过后悔、有过埋怨、有过迷惘。众所周知，那个时候的老师工资不如工人高，待遇差，从来就没被人高看过。刚踏出校门的我，宁可在人前承认是学生，也不愿意多费口舌解释自己教师的身份，不想透露自己教师的职业。面对很少的工资，面对很低的社会地位，尤其是面对昔日的同窗，看到他们一个个都进了非师范大学，心里那个滋味，真是无可言状！总觉得自己这一辈子就这么被命运之神给作弄了。

    然而，随着时间的推移，随着与孩子们的接触增多，我忽然才发觉，我原来是那么的富有，我拥有世界上最最珍贵的东西——最纯洁的童心、最真挚的感情。我被孩子们感动了，并渐渐喜欢上了这个职业。

      记得十年前的一个秋天，我在王柱联中，带着学生们在校园里劳动，后来感冒了，头疼发烧，喉咙沙哑。那天已经放学了，可是天



快黑的时候，几个学生又回来了。我莫名其妙，他们干什么来了？他们的书包里装了一包白糖。他们说：“王老师，看着你病得厉害，我

们给你买了一包白糖，你喝点白糖水去去火，班上没事儿的。”说实话，除了父母，平生我还没被人这样的关心过，此刻，我什么也说不出来。望着可爱的孩子们，我心中只是感动！那些平时调皮捣蛋的孩子们，此时此刻却变得如此的懂情、懂事、懂理，他们回报给我的是一片海洋――一片写满纯洁与真诚的海洋！

“教师是太阳底下最光辉的职业。”我终于感觉到了这句话真正的内涵。面对孩子们的真诚，我还有什么理由不热爱自己的职业呢？因为，是他们让我明白了人生的意义，是他们让我懂得了生命的价值。

    于是，我将所有的精力都花在孩子们身上，业余时间不断的给自己充电，我深深的知道：“要想交给学生一碗水，自己就应该有长流水”。老师做为人类知识的传递者，只有不断的学习，不断地进步，才可能成为学生的引路人。

      我常常被两种人感动着，一种是我的同事们，他们兢兢业业，勤奋踏实；一种就是我的学生，每当节假日，接到他们问候的电话，收到他们寄来的贺卡，幸福便在我的内心激荡。

    作为一名教师，作为一名教学干部，我被他们感动着，只有尽职尽责、加倍努力的工作，

             感动　因为爱                  

     周一例会，校长布置着下一阶段的工作，我正紧张地做着记录，忽然，手机唱起了歌，糟糕，谁这时候打电话，匆忙接听。

“老师，”一个熟悉的声音传来，“我是小玲，老师你在哪里？”

小玲？是她，去年的学生，现在正在三中就读。

“哦，你好，什么事？老师在学校开会。”我压低声音，边看了看正在发言的校长，生怕惊动了他。

“也没什么，就是来看看你，老师，那我们在你家等你。”

“嗳，等……”还没等我说完，她就挂断了电话。这个吴小玲。现在在我家，莫非……？我再也无心开会，看了看时间19:50分，唉，校长怎么还没说完呢，我心不在焉地摆弄着手中的笔。“今天的会就先开到这儿，希望大家回去把交待的任务完成好。”校长的话音刚落，我便冲出后门，一路小跑到了家。

走廊静悄悄的，房间也没有灯光，怎么回事，我掏出钥匙打开房门，“老师，生日快乐！”伴着清脆的声音，面前出现了一束鲜花，我还没反应过来，悦耳的歌声已响起，“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”在水晶灯闪烁的亮光中，我看到了插着蜡烛的生日蛋糕，桌子旁边围着十来位去年教过的那一届学生。我有些不知所措。那一刻，从心中涌出了阵阵暖流。“老师，你是不是很感动呀，怎么不说话了。”一向调皮的董章祥又开始笑话我了。

“哎，你们呀，你们，干嘛这么客气嘛。”一向能说会道的我不知如何是好，赶紧招呼大家坐下。吃过生日蛋糕，师生围坐一席，聊了起来。

“老师真没想到，电视上经常看到的画面居然出现在自己身上，老师感谢你们，虽然还不至于热泪盈眶，但老师真的很感动。”望着这群可爱的学生，我动情了。

“别这样，老师，你那么爱我们，这都是应该的，你都不知道，你那次帮刘潇擦鼻涕，我们全班都震动了。大家都说从没见过这么好的老师。”

刘潇？对了，去年班上有一个弱智的学生，很多学生都厌恶他，因为刘潇不懂得生活自理，有一天，我刚走进教室，只见刘潇满脸又是眼泪，又是鼻涕，原来是有人捉弄他，他正哭着，又不懂得收拾，旁边的同学都躲得远远的，嫌他脏，当时我二话没说，赶紧从口袋掏出一包餐巾纸，帮他把脸擦干净，并摸着他的头轻声安慰他，直到他停止哭泣。做这些我觉得是应该的，并没什么，只是觉得当时班上特别地静，后来我严厉批评了捣蛋的学生，从那以后，班上再也没有听到刘潇被人欺负的事了。

“因为你的行为，深深感动了我们，也深深地教育了我们。大家都说，以后一定要听你的话，不惹你生气。”老班长赖林靓解释道，“所以男生都表示不但不再轻视刘潇，而且还要保护他，不让他被其他班的同学欺负。”

原来如此，苏·霍姆林斯基曾说过“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发生特有的音响，要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣，就需要同孩子的心弦对准音响。”我想，是爱使我们收获感动，这种感动让我更理解了教育的真谛。

“老师，我们以前很不乖，太不懂事了。”吴丽芳的话打断了我的遐思。

“哪里，老师教了十年的书，你们这一届是最优秀的，无论是成绩，还是表现，我都很满意，和你们相处的时光是最快乐的。”我再一次被感动了。

“那当然了，要不然，老师怎么会和我们一起洗厕所。”一直沉默的敬言说话了。

对了，我还差点忘了，去年，为了迎接县上检查，校长给了我们班一个艰巨的任务——洗厕所。要知道这可是以往学生都没干过的苦活，当我在班上宣布时，学生是怨声一片。

“为什么要让我们干，其它班大扫除都只做班上和包干区。”学生议论纷纷，“就是，这活这么脏这么累……。”

“为什么，因为六(1)班优秀，六(1)班的学生是最听话最乖巧的学生，校长说了，这个任务只有我们班才能完成，其他班他都不放心。”我严肃地说，“所以，我们要把这项光荣的任务完成好。”

在我的“高帽子”政策下，学生有些相信了，“是真的吗？可是这活真的是太难了……。”“怕什么，有老师呢，我陪你们一起洗。”为了鼓舞士气，我豁出去了。“太好了，有老师陪我们洗，我们保证完成任务。”

那天下午，我全副武装，手持水管，和我的学生们在厕所里奏响了战斗之歌，在我的指挥下，工作有条不紊地展开，伴着空气中迷漫的洗衣粉的清香，我们越洗越起劲，很多男同学还唱起了歌，“洗唰唰，洗唰唰……，不怕脏，不怕臭，我们的劳动最光荣。”逗得女同学发出阵阵笑声，歌声、笑声引来了其他班同学的好奇观看，他们可能都难以理解，洗厕所居然这么高兴，可我知道，是我和学生之间的爱使我们共同奏响了这首欢乐之歌。虽然干得很迟，但任务的完成都让我们欣喜不己。“同学们，你们今天是校园里最靓丽的一道风景。”记得当时我是这么夸他们的。“老师，我天天都想在学校，放学了，我都舍不得回家，因为和你在一起真的很开心。”这是懂事的吴小玲当时对我说的话，当时，我就很感动，学生真正地把我当做了知心朋友，是因为我放下了成年人的架子，悄然地进入了孩子们的内心世界，我用心去真切地感受他们的情感世界，信任、理解、尊重他们，蹲下身子和孩子们一起感受学习的酸甜苦辣，一起体验生活的五彩缤纷，所以他们感动了，虽然已经离开母校升入中学，但一封封倾吐心声的来信，一个个关切问候的电话却时常让我感动。今天，他们又给我带来了意外的惊喜，我简直有些激动了。

“同学们，高尔基说过‘谁爱孩子，孩了就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子’今天对这句话老师是深有体会啊！最近忙一下，我根本就不记得自己的生日，真是谢谢你们，这么有心来给老师过生日，老师希望你们也能用这样纯真的爱心去对待父母，对待身边的每一个人，这样，你们也会收获感动，收获快乐，就像今天的老师一样，老师真的很幸福，今后，就让我们常常因为爱而感动吧。”

不知不觉，将近10点，学生和我依依不舍地告别。寂静的深夜，我躺在床上，久久不能入眠，陷入了深深的沉思。爱是什么，她是人世间最美好的语言，她是付出，是给予。有了爱，才会感动，作为一个教师，如果说学历学识、职称能力、风度等是看得见的含量，那么，在背后看不见的含量又会是什么呢？爱，爱教育，爱学生，就是教师工作中看不见的含量。而对形形色色的学生，只要我们真诚地用爱心去浇灌这一棵棵幼小的树苗，相信总有一天他会长成参天大树，从而也会在感受恩泽的同时，用他们的枝繁叶茂来回报大地。

因为爱，我感动了。以无愧于心。

感动还是感动——做个幸福的教师作者：李玉平 来源：XSK 点击：458次 评论：0条

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从开学到现在，工作真的很忙碌，新的班级有许多的事情等待我去做，班级中队干部要改选，巨人学校、牛顿学校、学校奥数班、一大一小的保险要做，……我还不知道有多少的工作要等着我去做，但是我知道现在最主要的是培养学生的良好的说话习惯，让学生学会自控能力，要努力树立班里的好人好事，要培养他们优秀品质，这才是现在的重中之重。

　　这几天，我一直被上届学生和家长的念旧知青感动着，真的很感动。刚上班的第一天，已经上中学的孩子家长就约我谈心，我真的很纳闷，孩子已经毕业了，还要跟我谈什么心呢？后来我了解到孩子从懂事到现在，家长的付出太多了，现在孩子毕业了，她没有什么顾虑，把自己的辛苦和付出都告诉我，在感谢我的同时，也让我知道现在的家长是多么不容易，也让我深知肩上的担子真的很重很重。一个孩子，承载着几个家庭的希望，家长付出很多，但是家长是非专业的，他们需要教师的专业支持，感动之余，我更多的是沉甸甸的责任。

接着的几天内，几乎每天都有孩子来看我：刘婧儒来了，小蔡来了，她们带来的是所有在交大附中的信息。王浩岩来了，他带来的是完成作业的喜讯；李维臻来了，虽然没有吃午饭，但是她很开心看见四小的老师。于凯文来了，他带来的是当上了班长，并且把我们六2班的优良传统带到现在新的班集体，这是我最开心的事。杨浩翔的爸爸、妈妈都在网上给我留言，告诉我孩子的现状；张浩翔妈妈来了这样的短信：“真为您感到欣慰，儿子跟我请假说周三晚些回家，因为教师节要去看您，还一直强调了不准跟您说！不管他将来是否有出息，起码在您的培养下，他懂得感恩了，我同样欣慰。”接到这样的短信，我不仅仅是欣慰，更多的是感动：感动我们孩子的懂事，感动我们家长的知心。

就在今天晚上，齐耕墨电话告知当代班长的喜讯，并询问明天是否有时间，他放学后要来看我；何一非同学也来电话了，首先祝我教师节快乐，然后询问周三什么时候在学校？他也要来学校看我。无论是孩子的电话还是亲自来学校看我，孩子的一句：“老师，真想你！”让我真的真的好感动！孩子们，说实话，老师真的感觉对不起你们，我都没有时间想你们，因为新的学期，新的班级，很多的事情等着老师去做，老师忙得没有时间想你们，真的对不起你们。

还有让我感动的是现在的家长，一个劲的嘱咐我：“老师，不要着急，新的班级，您慢慢来，秋天天气躁，您一定要多喝水。”“老师，现在孩子在家里探得最多的是你，说你太厉害了。不是那种厉害，使他们佩服得厉害，说不出的厉害。”“老师，你好。您对孩子的态度让我们很感动，您不发火，给孩子机会，让孩子们自己反省，这样他们会逐渐养成好习惯的。”

亲爱的孩子们，尊敬的家长朋友，你们的鼓励会激发我更多的教育智慧，你们信任、关心会让更加用心做教育，我期待着与我的学生跟家长更多的合作，再造我的教育辉煌。这里我真得明白了什么是共同发展了，因为有了你们，让我感受到当老师的幸福。谢谢你们！

关于学生和老师之间发生的感动事