倾听的力量
发布时间：2024-02-23 06:24:03
倾听的力量
内容摘要：没有爱就没有教育，爱学生是教师最重要的职业道德。爱学生就必须做真诚的倾听者，如果不做学生真诚的倾听者，就算不上爱学生，这对班主任尤其重要，倾听学生讲话，不仅仅是给了学生一个表达的机会，更重要的是它带来的或许是早已失落的人格尊严，点燃的或许是行将熄灭的思维火花。
关键词：倾听爱教育
曾经听过这样一个故事：一位年轻的母亲带着四岁的儿子陪着父亲一道去春游。儿子口渴了，妈妈从背包里拿出两个苹果，要儿子给外公一个，自己吃一个。没想到儿子将苹果拿到手后，在上面分别咬了一口，母亲心里很不是滋味，她担心父亲怪罪自己平时没将孩子管好。
“妈妈!”儿子有话要说，看见妈妈狠狠地瞪着自己，就把要说的话咽到肚子去了。外公知道孩子这样做一定有他的道理，便紧紧抓住孩子的手，笑容满面地问到“乖孙子，告诉外公，你为什么将两个苹果都要咬一口？”
孩子闪着两只黑葡萄般的眼睛，满脸童真的说：“因为……因为我想把最甜的一个给外公。”外公笑得更欢了。母亲的眼里隐隐闪烁着泪花，既为有这样懂事的儿子而自豪，又为自己刚才的行为感到羞愧。
看到这里，我的心情久久不能平静，一幕往事浮现在脑海中
一天早上，我照例检查学生的家庭作业，发现学生韩上宗的作业本没有交，便立即叫来他问话。他很肯定地说：“我交了的，早上一来就交了。”“交了？本子呢？”我的口气严厉起来，带着明显的不信任，因为他经常不交作业。“我交给组长的……”他还想解释什么。“交了，找呀，没找着，我怎么能相信你呢？”我指着一叠作业本，不耐烦的打断他的话，他一时语塞，我厉声批评他，“没交就没交，为什么撒谎骗人。”这是，我看到他的眼里噙着眼泪，嘴角动了动，似乎想说什么，但最终还是放弃了。这时，组长拿着本子冲进办公室，“对不起，韩上宗的本子在我课桌底下，我漏交了”我惭愧急了，思索片刻，我鼓起勇气对他说：“对不起，是老师错怪你了。”他大度的说：“没关系，都怪我以前不按时交作业，我也有错。”多么纯真的孩子
啊！我感动极了！
没有爱就没有教育，爱学生是教师最重要的职业道德。爱学生就必须做学生真诚的倾听着，如果不做学生真诚的倾听者，就算不上爱学生，这对班主任尤其重要，倾听学生讲话，不仅仅是给了学生一个表达的机会，更重要的是它带来的或许是早已失落的人格尊严，点燃的或许是行将熄灭的思维火花。
记得一节语文课上，我讲完了诗歌《我们的手》后，我对学生说：“谁能仿照诗歌再编写一节？”教室里鸦雀无声，大家都在思考，突然，周兴帝同学站了起来，他兴奋地说：“老师，我会编写。”教室里立即响起了一阵哄笑，因为他是一个有智障的孩子，平时连基本的生字都不会写，更何况现场作诗呢？一定是在胡闹吧，我本想让他坐下，但又一想，教师必须做学生真诚的倾听者，于是我微笑着对他说：“那你念给大家听听吧。”他犹豫了一会，显然有点胆怯，然后抬起头念出他仿写的诗：
我们的手，是歌曲，
在朋友和朋友之间，
欢乐的歌唱。
他说完后，全班学生先是惊讶，然后报以热烈的掌声，他的脸上洋溢着自豪的微笑。从此，他活泼多了，上课发言也积极了。
可见，倾听学生讲话对学生来说多么重要，所以，班主任要做一个好听众，鼓励学生说说自己，如：两个学生发生矛盾了，心平气和地问问为什么，学生上学迟到了，耐心地听学生解释一下，学生撒谎了，也要听学生说说原因。在学生讲话时，不要轻易打断，更不要不分青红皂白地训斥学生。，那样你既得不到你想了解的事情真相，还会伤害学生幼小的心灵，得不偿失。
请看以下事例：小雨同学迟到了，问原因，原来是路上碰见一位小同学摔伤了。他扶着小同学一步一步来校，才迟到的。
倾听的力量
