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发布时间：2023-09-06 06:32:23

《从罗丹得到的启示》教案设计

为大家整理发布的《从罗丹得到的启示》教案设计，希望可以帮助到大家。
教学目标：
1、积累文学常识：罗丹及其相关作品。
2、通过对人物动作、语言、神态等描写的分析感受人物魅力。
3、学习罗丹全神贯注于艺术创作的精神，产生走近名人、学习名人优秀品质的愿望。
教学重点：
通过人物描写的分析、品味，体会罗丹的专注。
教学难点：
分析、体会描写人物句子的艺术表现力，培养学生初步鉴赏语言的能力。
教学过程：
一、导入新课
1、(出示刘翔、居里夫人、成龙、贝多芬、比尔盖茨五位名人的图片你最喜欢里面的哪个人?为什么?1

设计意图：培养学生对名人优秀品质的关注意识，引出罗丹的故事
2、了解罗丹
这几位名人虽然来自古今中外不同领域，但他们身上都有不同的值得我们学习的地方。今天我们要认识一位来自于艺术领域的名人罗丹。
课前老师让大家收集了材料，下面请同学来说说你对罗丹有哪些了解?老师出示罗丹照片，代表作《思想者》《沉思》《青铜时代》
罗丹的成功秘诀何在呢?让我们一起走进课文。
设计意图：(1作为常识掌握，丰富学生视野
(2出示作品使学生对大师精湛技艺有深刻体会，引起走近他的强烈愿望
二、整体感知
请同学们一起看题目，从罗丹得到的启示。作者从罗丹身上得到了什么启示?从哪件事里得到的启示?快速浏览课文，回答这些问题。(幻灯片出示问题
启示专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弥散的意志贯注在一件事情上的本领。(同学个别回答后，齐读句子
事件作者观看罗丹专心地修改作品
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