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苏教版四年级下册语文《祁黄羊》听
课感想体会评课稿
《祁黄羊》听课随想
上周听了于兰梅老师的《祁黄羊》一课后让我对小学语文教育有了新的认识，使我受益匪浅，下面我谈谈自己的一些体会：
于老师注重学生的主体地位，完全融入学生，融入课堂，教态自然，课堂设计顺畅，清晰，生动，有趣。课堂最大的亮点在于学生阅读能力的培养，让学生成为课堂的主人，自主，有兴趣的学习。阅读教学的方法很别致，引导学生通过朗读抓住关键词句理解人物的内心世界。在以后的教学中，我应当在课堂上注重学生学习方法的培养，让他们从小养成一种良好的习惯。培养学生有感情地朗读课文，以及学生学习的兴趣，突出学生的主体性。在课堂上慢慢地培养学生合作讨论的方式，使自己的语文教学不断地充实。
总之，这次听课，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，在以后的教学中，本着吃透教
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材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分提升学习机会，学习百家而顿悟，也希望老师多给我们提宝贵意见，多教教我们如何上好课，使自己在教学生涯中快速成长。
《祁黄羊》听课随想
上周听了于兰梅老师的《祁黄羊》一课后让我对小学语文教育有了新的认识，使我受益匪浅，下面我谈谈自己的一些体会：
于老师注重学生的主体地位，完全融入学生，融入课堂，教态自然，课堂设计顺畅，清晰，生动，有趣。课堂最大的亮点在于学生阅读能力的培养，让学生成为课堂的主人，自主，有兴趣的学习。阅读教学的方法很别致，引导学生通过朗读抓住关键词句理解人物的内心世界。在以后的教学中，我应当在课堂上注重学生学习方法的培养，让他们从小养成一种良好的习惯。培养学生有感情地朗读课文，以及学生学习的兴趣，突出学生的主体性。在课堂上慢慢地培养学生合作讨论的方式，使自己的语文
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