学党史

发布时间：2019-03-20

“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动先进集体事迹材料
林翠杰， 乌牧场学校五、六年级组组长，六年（2）班班主任，她凭着对教育教学工作的执着精神，爱岗敬业，无私奉献，追求卓越，成绩卓著，得到了领导及同事们的一致好评。特别是“学党史、颂党恩、跟党走”活动开展以来，她充分发挥学校主渠道作用，将学党史教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，积极营造“学党史、颂党恩、跟党走”的浓厚氛围。以增强活动的针对性和吸引力。与此同时，她还深刻领会此次教育活动的重大意义和深刻内涵，根据班级实际制定了具体的活动实施方案，以开展“迎接建党94周年”系列教育活动为载体，采取一系列行之有效的措施推动此活动的开展。丰富班级学生的党史党建知识，激发全体学生的爱党爱国之情，取得了良好的教育效果。
为了培养全班同学的文化素养，营造积极向上、健康活泼的校园式文化氛围，在学校党支部、关工委的领导和指导下，组织开展以中华传统文化典籍为主要内容的学习，继承和弘扬民族传统文化与伦理道德中的优秀成果，挖掘民族传统文化中的德育资源，充分发挥中华传统文化著作阅读在育人中的独特作用,全面提升全体学生的道德境界和人文素养。重点开展了“中华古诗文诵读”和“中华经典名著阅读”活动，学习后每个学生写一篇读书心得和读书摘要笔记，在多功能教室举行“中华经典名著”背诵比赛。在开展读书活动过程中，努力把读书活动与弘扬民族优秀传统文化的教育结合起来，与传承中华优良传统的教育结合起来，与遵守小学生守则和行为规范要求的教育结合起来，与培养学生文明礼仪、懂得感恩、勤俭节约的养成教育结合起来，与校园文化、班级文化结合起来，从而引导学生读好典籍，不仅培养了学生的阅读欣赏能力，而且还极大地提高了学生的思想道德品质。

日常教育教学工作中，作为班主任，她利用主题班会、观看视频等对学生深入开展民族精神和时代精神的宣传教育，培养学生的民族自豪感，看完后撰写心得体会或感言，让每名学生切身感受到在党的正确领导下，全国各族人民团结一致，无往而不胜的自豪感，从而做一名合格的小学生，感恩社会，感恩中国共产党。
与此同时，每逢“七一”等重大节庆日，她充分利用寄宿制学校独有的晚自习时间，结合中国共产党党史和中国现代史，通过班级的多媒体让学生观看改革开放图片展，围绕社会主义核心价值体系建设，热爱中国共产党、建立社会主义新中国重大历史意义、新中国成立60周年辉煌成就、中国特色社会主义、民族精神和时代精神等内容作专题讲座。为了深入开展中国特色社会主义教育，培养学生自觉做社会主义建设者的意识，搜集了百余张有关改革开放取得伟大成就的图片，组织全班学生进行观看。看完后学生进行交流讨论，并撰写心得体会。
通过“学党史 颂党恩 跟党走”主题教育活动认真扎实的开展，通过看、诵、读、写等系列活动，使班级学生认识到新中国成立特别是改革开放以来取得的辉煌成就，心灵上受到深深震憾，从中受到深刻的爱国主义教育，从而树立正确的人生观、价值观、世界观，教育效果显著。




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