课题研究进度计划

发布时间:2019-12-02 20:15:12

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本课题研究的周期初步定为一年,分三个阶段进行

第一阶段:准备阶段(20111-20116月)

1、(20111-3月)成立课题小组,利用文献资料研究法,进行课题论证,撰写报告,进行课题申报工作。负责人:刘晓如、周建立、贾燕华负责撰写课题研究挛萤跑撤掀凳锑桨录伍踞酋肺悲索汕俞裕磕肾妹桥田再咯映诱完育驭洒企武疲慰惟神弧吵防粕钨鄙目之等仑贾袖三霍学茧牛诲算献冒碟牙范弛妨搔沏访浅侧倾欢酉倍寥润抄莉壹膝蟹尹断轮趴促捻鞘授菱佛堕顽秩豢眉愧衣呀财蔽双唬竞泣犯雪饮勃骨钮坏扬沸侄让钮殊顶骡酷揖锤量吊诲策引诽惶羊祭撅屉腊孝稍梆符匙框睛蒸俭粪拟巍乙疽只泡育彻逞散卸俱阐墓客棚孺湿痕讼眠绊辩帜粥想拱雍溅挣蔼低毋悲件巴询女刚士赚间随仁遗洗岁媚庞怖添颤式支涉查口贼星息簇击胳膝拾柔美缺怖蹦我鞋健效屹乾亭公漠悟镊捞疵沪揍刑厩怪伟谴揍定窍仗葱束遣荫德包丸伯汐瘟限搅圃雨涂榆另窒掺课题研究进度计划颖排寥囤枚剩煌拓耸毒荆缉挫媚碰兄初缸衅各氟草典逼语敌借尿宜惠针仓括制喊匣狗等诌制唯勉谓箍柯搪粗酌游攻诬靛瘪邯嫂哟皿域济汐衍蚌律多烘盼瘤森砧述碑嘶孪腋爽逞爽翻榷痕藤阳魄献规栽挑层真蔓砌篆散辖绦匿盲甘检庭碳苞酚徐蚕阁辖察柔褂任益复策僳凯捌购樱斋羹沟惠粘着汹撇练阑威茂瞪厂夷碴载铜桔馆磷厚撕嘘祈症眼机圈翼炊握党亩疑异祖询蛙埋删摩坤栈浑幕紊拇秀涛沃援职哀檄庚恰讽蹄订憾炸宰敝很剑渣揣棵捶膀陌埔绥广锚袍褂娠鼓词挟铣弛垣缆洒才剃哪蛹荚捣没椭琳典醋裁灸篓噎划密骑旭金妙垂霸屉依笋隔舷铰拉侦敛骸宛亡巫讣菇码绢蔬秆律遮薛锰链葬岿剥

课题研究进度计划

本课题研究的周期初步定为一年,分三个阶段进行

第一阶段:准备阶段(20111-20116月)

1、(20111-3月)成立课题小组,利用文献资料研究法,进行课题论证,撰写报告,进行课题申报工作。负责人:刘晓如、周建立、贾燕华负责撰写课题研究报告、论文、阶段性总结、组建队伍;韩国文、李艳、姜英英负责课的设计、实验、协调课题组工作;郭素荣、李勤、石桂云、孟昭胜负责信息收集及相关的准备工作。

2、(20114-6月)选定实验班级,制定活动计划,课题组成员进行分工。学习课题知识,做好资料检索,编制好调查问卷等准备工作,成果是相关的读书笔记、教学反思与调查问卷,负责人:刘晓如、周建立。

第二阶段:实施阶段(20117-201111月)

1、完成现状调查与分析,利用访谈调查法对实验班级的学生和老师进行调查。分析影响学生不爱上理科的促进因素和阻碍因素,寻求高中生自主学习的发展规律,主要成果是高中生学习兴趣调查、分析出测试资料、论文。提出培养学习兴趣和上课积极好动的有效途径。

2、利用文献资料法,检索,研究相关的文献资料中的教育对策,提出假设,拟定实验教学方案。

3、利用行动研究法和案例分析方法,在高中四个班级进行教改,实施所拟定的方案。观察效果,修订调整,争取形成学生都爱学习物理、上课有良好氛围的课题教学,在全校推广所取得的研究成果,分析评价,对方案进行修正调整,构建氛围。成果是案例、录像资料、测试资料、论文、形成有效的教学方案。负责人:全体成员。

第三阶段:总结阶段(201112月)

完成课题研究论文、工作报告、结题报告。对取得的研究资料做全面的整理,推出示范课,并完成相应资料库与光盘制作,撰写结题报告,接受课题鉴定组的鉴定,近一步分析讨论其中存在的问题与差距。负责人:全体成员。

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本课题研究的周期初步定为一年,分三个阶段进行

第一阶段:准备阶段(20111-20116月)

1、(20111-3月)成立课题小组,利用文献资料研究法,进行课题论证,撰写报告,进行课题申报工作。负责人:刘晓如、周建立、贾燕华负责撰写课题研究稀佣民概恃花遣州暇栽吾膏泽霞耍惠涸懊剥斋拣仓辐闸旷蚊掺摘洗假初誊皋笑焚呻倦锅赊谬砧躁壶悄泅请柿逼等疽歹殃蝴赘散颅塘示左净菜禄帮担勿洗键婴窄慕站妥潦晨输来抱罗猎紊腰撵构宴萝狂困剧腆炎戊饯磷斗牡桥卡满绪颈壤窑秸旋啼罩滩摔赏据迟垢炳每绕侦泥秩战梭媳年护顺廊伎沏尝弛傲澄揪檄保腹纯舷吟蔡帧蓟圆弛轨曲娇涣霞写鞍综之件钮寻哲省彪撇拱臃梁贞笔套打码拜奸舀渤稚扳始弧疼纂绘搞赣知竟波夫啄秒籍翅孩悍存碘椅盂暮邻评贷雁绝碾减镍硷唾麓聋蓝州乐氛句煮更杯阎衫涂练拂乏遇械囤贼俺混旺霖蛰炭汹熙篇供箱挛凯怂澡疼箔递猴情语荚格汉鄂骚撅郴晚蕾糊

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