杨士岗九年一贯制学校学习《弟子规》、践行《弟子规》活动实施方案

一、 指导思想

该书全面讲解了孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处事等方面的基础，三字一句，朗朗上口，通俗易懂，是启蒙养正、防邪存诚的最佳读物。我校开展学习《弟子规》活动，践行《弟子规》活动、有利于加强和改进学生的思想道德建设，有利于学生养成教育。

二、 活动目的

学校作为一种特殊的育人场所，师生不能仅仅拥有“知识”，更重要的是要有“文化”。诵读《弟子规》是熏陶学生思想、规范学生行为的一种好方法。通过引导师生诵读《弟子规》，能够使师生弘扬国学文化，传承国学精髓，接受圣贤智慧的教育。《弟子规》是中华传统经典文化，是一把构建幸福和谐人生的钥匙。诵读《弟子规》可以使学生在思想和行为上都得到教育。

三、活动主题

践行《弟子规》、 做文明学生

四、 活动计划

（一） 加强领导，制定计划。

为了使学习《弟子规》活动能扎扎实实地开展，学校成立了以校长石玉新为组长，以副校长赵福海为副组长，以各处室主任、各班主任为成员的领导小组。经过领导小组的讨论，制定本计划。

（二） 宣传动员

为了使师生充分认识学习《弟子规》活动的意义，学校首先召开班主任、有关教师会议，使师生充分重视起来。其次，学校利用国旗下的讲话、黑板报、读书专栏，致家长一封信向家长宣传动员，积极营造学习《弟子规》的良好氛围。

（三）学习方式

1、班主任

“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，作为“学为人师，行为世范”的教师，正己才能正人。因此，在学习《弟子规》的活动中，班主任不仅要率先学习，而且还要将其落实到行动中，从抓好午读、教育教学及生活的细节、小事做起，本着“已所不欲，勿施于人”的做人理念，做好学生的表率。

2、学生

（1）对于学生的学习，我们坚持激发兴趣，贵在引导，以生为本，力求做到以下几方面：

读：每天午读朗读20分钟，

背：要真正使学习起到潜移默化的作用，对《弟子规》必须熟读会背。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。

（2）写：这里的写有两种方式，一是与学生的书法练习结合起来，二是让学生写学习《弟子规》的读书笔记和读后感。

（3） 行：既然《弟子规》是启蒙养生的好读本，那么学习《弟子规》就不能“纸上谈兵”，而必须落实在具体的行为行动中。通过班主任率先垂范，让学生认真践行《弟子规》，落实日常行为规范和养成教育。

（4）评：通过形式多样的评比活动，使学生保持学习活动的兴趣，使学习活动开展得更广泛，更深入、更持久。我们拟开展的活动有：手抄报展览、朗读、背诵比赛，以《弟子规》为内容的书法比赛，主题班会等。我们还要把学生学习《弟子规》的情况作为对学生进行综合素质评定的一项重要内容。

学习《弟子规》任重而道远，我们将不断总结经验，努力积淀书香校园，努力构建和谐校园。

杨士岗九年一贯制学校

2015.10

学习《弟子规》、践行《弟子规》活动

实施方案

杨士岗九年一贯制学校

2015.10

弟子规活动方案