人教版小学语文三年级上册语文试题

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我能考第
2009年秋期小学三年级语文期末复习卷七
班级姓名得分
听力测试1．鲸是一种的动物，和人类相同的本领。2．他们在水下召唤同伴的方式是依靠。积累运用1．猜谜语：①一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。猜一个字：②三口重叠，莫把品字猜。猜一个字：③我没有他有，天没有地有。猜一字：④值钱不值钱，全在这两点。猜一个字：⑤去掉左边是树，去掉右边是树，去掉中间还是树。猜一字：⑥有水可养鱼虾，有土可养庄稼，有人不是你我，有马可跑天下。猜一字：2．按要求写成语。①八个字组成：、。②含有一对反义词：、。③与古代故事有关：、。3．学习需要安静的环境，小明想在教室或者图书室的墙上挂一幅标语提醒大家，要求不能用“注意安静”等词语。他不知道怎么写，正为此事犯愁呢！请你帮帮他：豆腐干是南溪的地方特产，请你为推广南溪豆腐干写一条广告语：4．写出下面词语的反义词。傲慢——懦弱——丑陋——愚蠢——5．组词。笛（）谎（）港（）棍（）捆（）愤（）妇（）袜（）6．给“白”字选择正确的意思，把序号写在括号里。白：①像霜或雪的颜色；②清楚、明白；③空白；没加什么东西；④没有效果；⑤无代价、无报偿；⑥说明、表达；⑦错误。A你说话不算数，让我白等你半天。（）B工作人员白吃白喝是不正之风。（）C妈妈说喝白开水比喝饮料好。（）D经过调查，这件事终于真相大白。（）E王明刚穿的白衬衫被弟弟弄破了。（）7．根据情景填成语。①老师经常对我们说：“做事情要从小事做起，从最基本的做起，‘，’，只有把基础打好了，才能获得巨大的成功。”②期末考试我考上了一百分，老师鼓励我说：“希望你。”③每个人都会有缺点和不足，，关键是我们对待缺点和错误的态度。有了缺点错误并不可怕，可怕的是有了缺点不改正。④俗话说，，我们不要随便轻信别人的话，要相信自己的眼睛。8．根据课文内容填空。①刻舟求剑这个成语告诉我们的道理是：②《狮子和鹿》这个故事是按_________________________顺序写的。故事告诉我们：_____________________________________________________________________。③《科利亚的木匣》这是一篇叙事性课文，按照、、的顺序记叙。从这件事中感悟到的道理。口语交际生活中你可能会有些不方便的地方。比如，夜里要开灯，摸来摸去找不到开关；擦高楼上的玻璃，又麻烦又不安全……想一想，你曾遇到过哪些不便之处？你是怎么解决的？
从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶，却不给钱。仆人
感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎能买到酒呢？”刻薄鬼生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买
到酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶走出去。过了一会儿，仆人又拿着空瓶回来说：“酒买来了，请喝吧。”财主一见是空瓶，大发雷霆地骂道：“真是岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”
仆人答道：“！”
仆人根据刻薄鬼主人的逻辑进行了反驳，仆人该怎么回答呢？请你填写在短文的横线上。开心阅读科利亚（）下铲子，（）在台阶上，用手（）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦木匣是我四年前埋的那时候我还小步子也小我现在九岁啦步子比那时候大了一倍所以应该量的不是十步而是五步你们看，我马上会找到我的木匣子。”科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。1．我会给这段话加上标点符号。2．我能按照课文内容把文中的（）填完整。3．我也会用“果然”这个词说一句话：4．你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！5．读了这段话，我明白了一个道理：国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗，陶罐子?”铁罐地问。“不敢，铁罐兄弟。”的陶罐回答。“我就知道你不敢，懦(nuò弱的东西!”铁罐说，带着更加的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”住嘴铁罐恼怒了你怎么敢同我相提并论!你等着吧要不了几天你就会破成碎片我却永远在这里什么也不怕“何必这样说呢，”陶罐说，”我们还是吧，有什么可吵(chǎo的呢!”“和你在一起，我感到羞耻(chǐ，你算什么东西!”铁罐说，”我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”陶罐不再理会铁罐。1．在文中的横线上填上合适的词语。2．理解词语。相提并论：奚落：3．从文中找出下列词语的反义词。坚强——光荣——骄傲——敬重——4．朗读短文时，铁罐的话应该用的语气来读，陶罐的话应该用的语气来读。5．铁罐认为自己，陶罐一碰就会，所以觉得陶罐不能和它相提并论；而陶罐则
认为它们生来就是，的，并不是的，所以不想和铁罐争吵。
6．概括短文的主要内容：7．归纳出陶罐和铁罐的性格特点。

陶罐：铁罐：8．文中的陶罐真的懦弱吗？如果你是陶罐你会如何对待陶罐的挑衅？
9．陶罐和铁罐当中你喜欢谁？说明理由。

对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出（攻击进攻）的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(lǚ带。于是，发明家（发明发现）了坦(tǎn克。
坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显（威风神威）。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。1．划去括号内不恰当的词。2．解释词语。
庞然大物：
3．矛能，不能；盾能，不能；坦克既能，又能。进攻的矛是指。坦克是把合二为一发明的。
4．短文告诉我们什么道理？
5．人们把矛和盾的长处集合在一起发明了坦克，你还知道哪些发明是集合了某些事物的长处呢？

小街的故事
清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪红）亮：“一清早就（吵抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1．我会在第二段的（）里用“√”选出正确的字。2．我会在文中找到下面词语的反义词。
宽（）清闲（）迅速（）
3．我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。4．我会给下面加点的字选择正确的解释。
窄：①横的距离小；②生活不宽裕。小街太窄了。（）
绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。有几个干脆掉转车头，绕道而走。（）5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？

快乐作文
森林里有一只小鹿叫欢欢，他是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天……有什么故事发生呢？请你继续写下去。
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。























孩子们，试卷答完了，看谁检查最仔细！

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