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太阳的光和热
【教材分析】
本课的目的是通过观察生活中的各种现象来联想到太阳的光和热对我们生活的影响作用效果。
【教学目标】
（一）知识与能力目标
1．学会观察白天与夜晚光暗的区别；
2．通过实践探究身边事物受热，来探究太阳是如何发热的。（二）过程与方法目标
通过对观察生活中身边事物受太阳发光发热的作用影响，来明白太阳发光发热对地球的重要性。
（三）情感态度价值观目标
通过细心观察身边事物是如何受太阳发光发热的影响，培养学生善于发现身边的问题，并大胆提问的观念。
【教学重点】
1．学会观察白天与夜晚光暗的区别；
2．通过实践探究身边事物受热，来探究太阳是如何发热的。
【教学难点】
通过实践观察身边事物来探究太阳是如何发光发热的。
【教学准备】
1．教师：多媒体课件，素材。2．学生：观察太阳光对我们的影响。
【教学过程】
（一）激趣导入
同学们，如果没有太阳我们的地球会变成什么模样？太阳的发光发热对我们的世界意味着什么？今天就让我们带着这两个问题来进入我们的课程。
（二）探究新知
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活动一：探究身边事物，研究太阳发光发热现象
1．同学们，太阳是一个巨大的发光发热的球体，它距离我们地球非常遥远，但就算距离很远，它所发出的光和热对地球还是产生了巨大的影响，下面就让我们来讨论一下我们身边有哪些事物体现了太阳发光发热的现象。
2．同学们发言。
3．老师总结：同学们，你们回答的真好！真棒！在生活中，白天很亮我们可以清楚地看见东西，而夜晚很暗看不清楚，就是受太阳发光的影响，而夏天海边的沙子很烫脚则是因为太阳发热的影响。
活动二：如果没有太阳地球会怎样
同学们，在之前的活动中我们知道了太阳对地球产生了巨大的影响，它促进了植物的生长，为我们人类带来了光能和电能，那么你们知道如果没有太阳，地球会变成什么样子吗？
1．同学们积极发言。
2．老师小结：同学们，你们说得真好，如果没有太阳的话，植物将无法进行光合作用，将会死亡，同时我们人类也会逐渐被灭绝，地球将会变成一个漆黑冰冷的星球。
活动三：我们如何运用太阳发出的光和热
1．同学们，我们知道了太阳发出的光和热对我们产生了巨大的影响，它使我们地球产生了生命，促进了整个人类文明的发展，那么你们知道我们应当怎么样更充分的利用太阳发出的光和热呢？
2．同学们积极发言
3．老师总结：同学们，你们说得很好，我们可以通过使用太阳能热水器，太阳能路灯等更好地利用太阳能。
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（三）课堂练习：判断对错
1．太阳的光和热是自己发出的（）2．太阳能可以转化为光能和电能（）
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