人教版道德与法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性 优秀教案

发布时间：2022-12-20 21:13:25

《增强生命的韧性》第一节《生活难免有挫折》【三维目标】情感态度价值观目标：体会挫折面前生命的韧性，养成勇于克服困难和意志坚强的人生态度。能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，正确对待挫折。知识目标：了解挫折的含义，知道挫折的影响以及面对挫折的正确态度是什么。【教学重难点】重点：挫折的影响；面对挫折的正确态度难点：产生不同感受和行为反应的主要原因，使人们对挫折的认识和态度不同；挫折的影响。【教学设计思路】1．教材分析《增强生命的韧性》所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”。具体对应的内容标准是：“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”“主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态1
度”。本课由“生活难免有挫折”和“发掘生命的力量”两目内容组成。教材先让学生知道挫折的含义，以及说明人们面对挫折的不同感受和行为反应的主要原因，增强学生客观分析挫折和逆境的能力。然后要求学生知道挫折对人的影响，让学生对挫折采取积极向上的态度。最后通过“阅读感悟”让学生明确每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，要增强生命的韧性，学习面对挫折的正确方法和增强生命韧性的方法。2．学情分析对于处在初中阶段的未成年人来说，他们正处在青春发育关键期，心理情绪变化不定。现实生活中，不少青少年遇到成长中的挫折，不是勇敢地去面对，而是逃避或绕开，有时用伤害生命的方式来应对，意志薄弱，承受挫折的能力不强。基于以上社会现实和学生实际情况，本课确定“增强生命的韧性”主题内容，旨在教育学生正确对待生命成长中的挫折，培养面对困难、挫折的勇气和坚强的意志，发掘自己的生命力量。这些内容都是对初中学生进行生命教育的重要内容。3．教学方法情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法【教学课时】1课时2

人教版道德与法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性 优秀教案

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