《猫鼠游戏》观后感

　　电影的名字——《猫鼠游戏》——让人很容易的想到了同出于好莱坞德尔动画片《猫和老鼠》。每一集中都是力量看似弱小的老鼠与强大的猫在以生命为赌注博弈，猫虽然也是计谋百出，但老鼠却总是技高一筹，因而每次博弈都以老鼠的胜利而告终。　　　　而这部英文原名为《Catch me if you can》的电影被译为《猫鼠游戏》之时就在一定程度上继承了我们对于《猫和老鼠》童年记忆中的模糊影印象，那就是，通过高明的博弈手段，通过设计一个把对手的所有思索包含进去的大博弈，弱者可以战胜强者。　　　　电影的内容看似天马行空地编造着一个夸张的故事：一个不满十八岁的名为弗兰克的少年，在父母离异后经受不了打击而离家出走，自此开始了自己的诈骗生涯。他依靠自己神乎其神的骗术行走于世，冒充航空公司的飞行员飞过了美国的五十个州以及近三十个国家；伪造支票连银行专家都难辨真假，成功骗取了数百万美元；自制了一份哈佛医学院的毕业文凭，并以此当上了一家医院的夜间主管，并直到他离开时都没有穿帮；因为女友的原因心血来潮的要当律师，然而尽然顺利的通过了州律师资格考试，成为了一名律师。最后虽然被捉拿归案，但不久就因被FBI聘为反诈骗专家而提前出狱，终而成名天下。凡此种种，终归是不可思议。然而最最不可思议的是这一切都不是出自编剧的想象，而是几乎完全是真实的写照。现实中这个名为弗兰克·W·阿巴内尔正是以自己高超的骗术以及精明的博弈手段一边躲避着FBI的追捕一边书写的自己的传奇生涯。其实远比小说电影们更富有戏剧色彩的恰恰是生活本身。　　　　电影中的弗兰克·W·阿巴内尔由莱昂纳多扮演，而汤姆汉克斯则饰演尽心尽职追捕弗兰克的FBI探员卡尔·汉拉提。这一猫一鼠在一追一逃的过程中为我们展示了一个又一个精彩的镶嵌博弈，那么，谁才是真正的博弈胜者呢？　　　　弗兰克从小就从父亲老阿巴戈内尔那里学到了两种镶嵌博弈的技巧。首先是在父亲为他租制服的那一场景，在试图说服店员在还商店没有开门的时候把衣服租给自己之时，父亲亲自为弗兰克演绎了一场精彩的博弈。“浪漫”地送出一件精美的挂饰项链，使得自己租到衣服的目的达到。()在小的博弈中给出利益，再大的博弈中获得最终的胜利。其次是在父亲带着弗兰克一起到银行贷款，又为他上演了另一种形式的博弈。老阿巴戈内尔把弗兰克打扮成自己的司机，借以向银行“无意”中表现出来自己对贷款只是一时只需，而且有足够的能力和信心可以还贷。锐化小博弈“有司机”中的行为取向，从而强化在大博弈“有能力还贷”中的目的。虽然这一次没能成功，但是老阿巴戈内尔教给了弗兰克这一种博弈的精髓：“为什么纽约洋基队总能赢球？不是因为他们有超级球星，而是因为对手总是不能把视线从他们的条纹球服上移开。”在一个庞大的骗局中，只要在一些小的环节做到足以以假乱真，再把这些小的环节表现给对方看，整个谎言就成了事实。在一个大的博弈中，只要镶嵌进一些相同行为取向的小博弈，并在这些小博弈中取胜，对方就会在大博弈中举手投降。　　　　在之后的行骗生涯中，这两种博弈手段被弗兰克应用得出神入化，一次又一次帮助他赢得成功行骗和躲避卡尔追捕这样的大博弈。第一种镶嵌博弈技巧更多地在换假支票的时候使出，往往仅仅是一句对银行年轻女职员相貌的赞美，再加上弗兰克老少通杀的迷人笑容就让银行职员瞬间忘记了仔细检查支票的真假；一顿牛排晚餐换来了对官方支票制造技术的了解以及后来更加难辨真伪的假支票；答应了女明星漫天要价的千元风流费，却拿出一张1400美圆的假支票换的一夜风花雪月加400元的美圆钞票。　　　　而第二种手法更多用于假冒各种身份。有了一身货真价实的飞行员行头就可以成功的飞遍美国环游世界；只要一张哈佛医学院的假文凭便足以成为一名优秀的医院夜间急救主管。人们总是看到了弗兰克“球服上的条纹”，却在不知不觉中被他“得了分”。　　　　略显呆笨的卡尔探员只能跟在弗兰克身后，被他牵着鼻子四处绕却总是差一点才能逮到他。两人的第一次碰面是电影前半部分最为精彩的一幕，也是弗兰克把两种博弈技巧同时使用的最为淋漓尽致一幕。卡尔在追查弗兰克的时候意外地发现他还留在酒店中，并对自己的到来一无所知。惊喜万分的他拿枪冲进弗兰克的房间，并把他堵在了房间内。弗兰克从洗手间中走出，看到了拿枪对着他的卡尔，却没有一丝的慌张，而是滔滔不绝地讲起自己的假支票制作手段。在冷静的弗兰克的衬托下，卡尔反而惊慌失措，精神高度紧张。或许这正是弗兰克所要设计的第一步：让一个脑子本就不怎么灵光的探员紧张起来，他的大脑的运转速度会更加迟缓。此时，弗兰克才一语向观众道破了将要展现在我们面前的一场博弈的内容：他自称是中情局的探员，而罪犯刚刚被他们逮捕，他此刻留在犯罪现场是为了检查证物。为了赢得让卡尔相信他是中情局探员这场大博弈，弗兰克把两种小博弈镶嵌技巧在短时间内充分应用：毫无惧色的把自己的钱包给卡尔让他检查证件；向窗外的邻居打招呼，然后让他别让警方来办案现场，在卡尔眼中把邻居装扮成另一名中情局探员；要求看卡尔的证件等等。这些小博弈与大博弈取向相同。最后又主动让卡尔帮他保管钱包，与大博弈取向相反。一连串令人眼花缭乱的镶嵌博弈使得卡尔最终上当受骗，在弗兰克逃之夭夭早已远去时，他还在诚实地帮他看管着一个塞满商品标签的钱包。许久之后才醒悟的卡尔懊悔的敲打着自己，不知是怪自己太笨还是怨弗兰克太狡猾，或者两者兼有。　　　　在这一层博弈中，毫无疑问的是，卡尔的智商或许连弗兰克的零头都不到，所以猫被老鼠戏弄的团团转。即使是最终卡尔能够捉到弗兰克，但是弗兰克在狱中还没关多久，就因其出众的支票辨识能力以及丰富的假支票制作经验被FBI招安，走出了监狱继续精彩的人生。　　　　不过，弗兰克到底有多聪明呢？这一疑问一直到最后才被揭示。卡尔从片头就一直询问弗兰克：飞行员是靠衣服骗得，医生是靠文凭骗得，然而他究竟怎样骗过主考官，通过律师考试，拿到律师许可证的？随着电影的进行我们也一直在猜，弗兰克怎么设计博弈才能够骗过考官呢？最终弗兰克给了我们一个答案，我们才发现我们又被骗了：“我没有骗考官，我学了两周就通过了考试。”　　　　虽然说弗兰克是个聪明绝顶骗子，但与此同时，他还是个并不很成熟的孩子。他行骗天涯的目的似乎一直就只有一个：帮助父亲重新得到母亲的爱，重建自己破碎的家庭。而成熟的卡尔虽然总是在行动上慢弗兰克半拍，可在心智上确实领先了弗兰克太多。当弗兰克在圣诞节孤独寂寞只能给卡尔打电话之时，被弗兰克的行骗手段搞得晕头转向的卡尔确一语道破了弗兰克给他打电话的原因：不是嘲讽他，而是实在没人可以打电话。之前总是处于下风的卡尔在电话中彻彻底底地战胜了弗兰克。而我们也同时意识到，在情商这一层面上，弗兰克或许也只及卡尔的零头吧。　　　　前半部分我们为弗兰克绝妙的骗术而啧啧称赞，时而大笑出声，而后半部分我们则为卡尔对弗兰克的关怀，以及他对弗兰克亦父亦友的感情而动容，甚至一度哽咽。　　　　在卡尔查到弗兰克实际上只是个未成年的孩子之时，他就在构思一个庞大的博弈——感化弗兰克，让他弃暗归善。而在这一大博弈的背景下，卡尔也镶嵌了若干小的博弈在里面，而这些小的博弈也满足之前提到的两种类型：同向与反向。　　　　卡尔不遗余力地帮助引渡弗兰克回国，并力荐其为FBI工作从而让弗兰克离开监狱。此间的一次又一次的努力其实都可以看做是一个又一个小的情感博弈，每一个小博弈都是在感化弗兰克，锐化了小博弈中的取向以促成大博弈的成功。直到弗兰克真正成为FBI的一员戴罪立功之时，卡尔的大博弈离成功只差一步之遥。而这一步也可能是最困难的一步：在没有工作的周末，感到空虚的弗兰克怀念起当初花天酒地纸醉金迷的生活，于是重新穿上了以前的飞行员服，一刻躁动的心怂恿他重新踏上行骗的老路。然而不料却被尾随而来的卡尔堵在了登机通道口。就在我们以为卡尔要强行把弗兰克带回的时候，他却反而放行了弗兰克，转身离开了登机通道，留下一个轻松的背影。这时才明白，卡尔是运用了另一种形式的镶嵌博弈：小的博弈中我让你走，大的博弈中我希望你能回来。果然，在周一，规定时间的最后一刻，FBI探员弗兰克·阿巴戈内尔重新回到了自己的办公室。弗兰克完成了自己的救赎，也宣告着在情商层面的博弈卡尔的完胜。　　　　在最后一幕中，卡尔看着归来的弗兰克，露出了一丝全片中都没有出现过的智慧的微笑，让我们恍然间似乎觉得这个我们一度认为是呆头呆脑的探员其实是大智若愚。好像看似老鼠把猫耍的团团转，而其实弗兰克这只孙猴就从没逃出过卡尔的五指山。　　　　或许，如果卡尔真的是那么聪睿的话，上面的智商和情商两个层次的博弈并不是并列的，而是镶嵌的。智商层面的博弈是博弈大师卡尔·汉拉提镶嵌在情商层面大博弈中的一个小部分。卡尔在智商层面的示弱实际上掩盖了取向相反的情商层面的行为，从而最终达到了感化弗兰克的目的。若此，则真的为卡尔的心计手段和博爱情怀所折服了。　　　　忽然想到动画片《猫和老鼠》在上有一个流传很广却不知真假的结局：当Tom猫老去之后，主人又买了一只新的猫，一只比Tom要瘦弱、迟钝、愚笨的猫。在Jerry以为可以像以前愚弄Tom一样愚弄这只新到之客的时候，却莫名其妙的被轻松捉到，然后更轻松地死于猫口。临死之前他明白了，老鼠是永远不可能打败猫的，以前Tom的故意一次次败在他的手下，只是不愿意伤害他。这一猫一鼠最终在天堂相见，继续着以前的一追一逃，继续着之前的一胜一败。　　　　很有趣，Tom也学会了镶嵌博弈不是？如果这个结局是真的，倒是和《猫鼠游戏》有了异曲同工之妙。　　　　也希望这个结局是真的吧，小时候带给我们对于猫鼠追逐的欢乐，现在带给我们对于友情的感悟，以及对于博弈的思考。 观后感》

20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　主要工作 　　一、教研组建设方面： 　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 　　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 　　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 　　（2）上课关。 　　（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 　　（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 　　（5）质量关。 　　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 　　二、常规教学方面： 　　1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 　　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 　　4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 　　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 　　校内公开课活动计划表 　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4赵夕珍动物的行为 　　12月114五4赵夕珍生态系统的调节 　　12月2818四4朱光祥动物的生殖 　　镇江新区大港中学生物教研组 　　xx-9 　　20XX下学期生物教研组工作计划范文 　　20XX年秋季生物教研组工作计划 　　化学生物教研组的工作计划 　　生物教研组工作计划 　　下学期生物教研组工作计划 　　年下学期生物教研组工作计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　中学生物教研组工作计划 　　第一学期生物教研组工作计划 　　

20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

　　XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 　　一．指导思想： 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 　　二．主要工作及活动： 　　1．加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　三．具体安排： 　　二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 　　三月份：1、组织理论学习。 　　2、高一英语教学研讨活动。 　　3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　四月份：1、组织好高三英语口语测试。 　　2、高三英语复习研讨会。 　　五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　2、协助开展好我校的区级公开课。 　　六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 　　2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

　　一、指导思想 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 　　二、工作目标 　　1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 　　三、主要工作及具体措施 　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

　　一、指导思想 　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 　　二、教学依据和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 　　二、教材分析 　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 　　三、教学目标 　　（一）知识与技能： 　　1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 　　2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 　　（3）教学目标： 　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 　　②具体目标： 　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 　　（4）教学措施： 　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 　　二、教学研究的计划 　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 　　（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 　　高二下学期语文备课组工作计划 　　高二下学期化学教学计划 　　高二下学期语文教学工作计划 　　关于高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX高二下学期班主任工作计划 　　高二下学期工作计划范文 　　20XX年高二下学期地理教学计划 　　高二下学期物理教学计划2 　　高二下学期语文教学计划 　　 　　

生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 　　4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 　　5.培养学生的分析、比较和综合能力。 　　6. 培养学生的抽象、概括能力。 　　7. 培养学生的迁移类推能力。 　　8. 培养学生思维的灵活性。 　　五、课时安排 　　四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 　　一、混合运算和应用题（11课时） 　　1、混合运算2课时 　　2、两、三步计算的应用题8课时 　　3、整理和复习1课时 　　二、整数和整数四则运算（18课时） 　　1、十进制计数法2课时 　　2、加法的意义和运算定律3课时 　　3、减法的意义和运算定律3课时 　　4、乘法的意义和运算定律4课时 　　5、除法的意义4课时 　　6、整理和复习2课时 　　三、量的计量（6课时） 　　1、常用的计量单位2课时 　　2、名数的改写4课时 　　四、小数的意义和性质（17课时） 　　1、小数的意义和读写法2课时 　　2、小数的性质和小数的大小比较3课时 　　3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 　　4、小数和复名数3课时 　　5、求一个小数的近似数 2课时 　　6、整理和复习2课时 　　五、小数的加法和减法（3课时） 　　小管家1课时 　　六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 　　1、角的度量1课时 　　2、垂直和平行2课时 　　3、三角形2课时 　　4、平行四边形和梯形3课时 　　5、整理和复习2课时 　　七、总复习（6课时） 　　XX年2月26日

向纵深发展。 　　6、做好论文的撰写、参评工作。 　　活动安排： 　　二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　五月份：课题研究小结

　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 　　3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 　　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 　　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

《猫鼠游戏》观后感