秋天

教学目标

知识与技能：

在老师的指导下能读出长句子中停顿和自然段间的停顿。流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。

过程与方法：

体会诗歌优美的意境。使学生了解秋天的特点,懂得秋天是丰收的季节,感受到秋天的美。揣摩、品味本文优美的语言。

情感态度与价值观：

培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。

教学重点

体会诗歌优美的意境。

教学难点

揣摩、品味本文优美的语言,帮助学生理解诗歌的深层意思。

教学方法

诵读法，讨论法，想象法，比较法。

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课

我国着名女诗人秋瑾诗中写道“秋风秋雨愁煞人”,宋玉也在《九辩》中说“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰”,秋天是杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”;秋天是杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”秋天是王维的“明月松间照,清泉石上流”;秋天是“碧云天,黄叶地”。在我国文人墨客的眼里,秋天往往是忧伤的,凄婉的,令人惆怅的。不过也有一些喜秋颂秋的诗章,如刘禹锡就有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”今天在诗人何其芳的眼里秋天也有绚丽的色彩,丰收喜悦。今天就让我们走进他的秋天,去感受一个别样的秋天。

二、诵读诗歌，感知课文

1．师诵读诗歌，生听读。

2．作者简介

何其芳(1912—1977),现代散文家、诗人、文艺评论家。原名何永芳,出生于四川万州一个守旧的大家庭。1936年他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版,他的散文集《画梦录》于1937年出版,并获得《大公报》文艺金奖。

诗歌是何其芳最先喜爱和运用的文学样式。何其芳对于艺术形式的完美,表现出执着的探求。在诗歌方面,他创作之初即十分讲究完整的形式、严格的韵律、谐美的节奏,并注意表现出诗的形象和意境。因此,他的诗明显地具有细腻和华丽的特色

3．齐声诵读。师作朗读指导：重音的处理。

4．指名朗读。

A生读，全班同学找出每一诗节的中心句。（生回答后）明确：全诗依次描绘了三个场景的秋天。

B生再读，全班同学闭上眼睛听读，脑海中想象一幅幅秋天的画面。以培想象能力，深入领会诗的意境。

5．小组合作：A一人朗读，其他三人点评得失。然后小组内推选一名同学在班内举行朗读比赛。

三、问题探究，品味赏析

（1）三个场景分别是怎样的图画，想像每幅画面中人物的身份、活动、心情,用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画,并说说为什么喜欢这幅图。

◆农家丰收图:清晨朝露未唏的时候,有位农人来到幽谷,丁丁的伐木声震荡山谷;田野里发散出稻香的气息,金黄的波浪此起彼伏,稻田中有个身影在挥镰割稻,晶莹的汗珠湿透衣衫;果林中还有采摘瓜果的人,瓜果飘香,沁人心脾,摘下这些沉甸甸的秋天的礼物,放进背篓,这份喜悦要与亲友一起分享……

◆霜晨归渔图:清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气,可以感受到些许的凉意。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。依稀可见船篷上挂着层白霜,渔人熟练地撒下鱼网,网上的青鳊鱼就像乌桕叶,闪着银色的光泽。归航了,江面上传来动人的渔歌,还有阵阵爽朗的笑声……

◆少女思恋图:原野上一片蟋蟀的呜叫声,溪水清澈见底。羊儿的咩咩声阵阵传来,秋天的美景让人赏心悦目,牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、绵长,怎不见了那吹笛的少年?姑娘的心事谁能猜得透?诗抒发了诗人怎样的情感？

（2）这首诗歌写的是“乡村秋景图”,从哪些地方可以看出来呢?

因为露珠、冷雾、白霜,表明秋天的天气特征;提到农家:稻香、镰刀体现农家特色;有秋虫低鸣:蟋蟀声使田野更辽阔;溪水干涸、更清冽,暗示这是在秋天。

（3）诗歌抒发了作者怎样的感情?你喜欢这首诗吗?为什么?

对秋天的喜爱、赞美之情。．

（4）学生研读全诗，说出最喜欢这首诗的哪些?句子并谈谈理由。

品秋，体现阅读的个性化，旨在使学生在交流中既锻炼口语组织能力，又互相启发，加深理解和感悟。

四、拓展延伸

资料交流。交流展示课前搜集的关于秋天的美文。

五、课堂小结

《秋天》描绘了一幅绚丽多彩的乡村秋景图。诗中各幅小画面，以及画面的各个意象和谐统一，这种氛围所赖以形成的清静、清远、清柔的特点无一不达到极致。诗不长，只有三节，每一节独立构成一幅画面，将幽谷、农舍、渔舟、牧羊女……诸多景致皆收于笔下。

写作技法：（1）语言生动、形象、凝练 （2）构思新奇、虚实结合

六、布置作业

学生搜集描写秋天的古诗词名句，如：

1、.秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜--三国魏•曹丕《燕歌行》

2、.落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色--唐•王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

3、.树树皆秋色,山山唯落晖--唐•王绩《野望》

4、.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼--唐•李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

5、.红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤--唐•杜牧《秋夕》

6、.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星--唐•杜牧《秋夕》

7、.孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下--元•白朴《天净沙•秋》

板书设计

   农家丰收图      （栖息）

秋  天    霜晨归渔图      （游戏）

         少女思恋图      （梦寐）

秋天(6)