公开课精加略整合《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》教案

发布时间:2023-03-26 05:08:09

精品
三年级(4)班三年级上册《语文》教案
《陶罐和铁罐》与《狮子和鹿》“精加略”教案
执教:半朵素字
课题教学目标


2.能读懂课文主要内容,了解寓言蕴含的道理。

《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》

1.正确、流利地朗读课文,培养阅读能力。
教学重难点【教学重点】:读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。
【教学难点】:学习正确看待人和事物的方法。


教学准备

1.学生预习课文。
2.关于《陶罐和铁罐》教学视频3.《狮子和鹿》朗读录音。

1


第一课时

一、生字学习1我会认
陶(陶瓷)(陶罐)谦(谦虚)(谦和)虚(虚心)(虚弱)嘴(嘴边)(嘴巴)恼(恼怒)(烦恼)怒(怒火)(怒气)
教学随笔

教学时间



精品
吵(吵闹)(吵架)感(感想)(感觉)荒(荒野)(荒地)棒(棒子)(很棒)朴(朴素)(朴质)值(值日)(值班)受(受伤)(受苦)

指导写字、笔顺,注意“虚”“素”的偏旁。2我会认
殿
(出示幻灯片,单个辨认和组词。再用幻灯片出示生字苹果树,以“摘苹果”的方式继续学习生字)二、词语与说话练习
(巩固词语)
骄傲傲慢谦虚犹豫恼怒匀称理会荒凉惊讶抱怨朴素价值陶罐住嘴吵闹感到捧起御厨奚落懦弱轻蔑争辩羞耻流逝宫殿倒塌遗落掘开碎片和睦相处相提并论翻来覆去
注:可以让学生用上以上词语来说说课文的主要内容。(随情况而定)三、朗读课文
1学生自读。(通读两篇课文,知道文章讲了什么故事)2老师领读。(教师领读,学生轻声跟读,扫除障碍。)3分角色朗读。(激发学生兴趣)4、齐读课文。
第二课时


公开课精加略整合《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》教案

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