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二年级艺术课《七彩蝴蝶》教学设计
这是一篇由网络搜集整理的关于二年级艺术课《七彩蝴蝶》教学设计的文档，希望对你能有帮助。
本课选自教科版艺术教材第四册第一单元课题一《七彩蝴蝶》。本课选用学生熟悉并喜爱的千姿百态的蝴蝶为题材，让学生从蝴蝶的图片资料中，欣赏、了解、探究、发现，并进行对印画创作，让学生在感受大自然的美丽景物以及艺术作品之美的同时发展学生的艺术表现能力。
本课选用对印画的创作形式，其画面构成及其肌理独特新颖，千变万化，生动自然，能唤起人们内心深处的幻想，引起情感世界的震撼，给人以美的享受，能激发起学生对美术的兴趣。
学情分析:
经过一年多的培养，不少学生对美术学习有浓厚的兴趣，绘画表现力有了很大的提高。根据低年级学生的年龄和心理特点，用创作对印画来丰富美术教学的形式，能让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，激发学生对美术学习的兴趣，培养学生的观察能力、形象思维能力，发展学生的创造力。
教学目标:
1.欣赏各种蝴蝶的图片，通过观察、分析，了解蝴蝶的色彩美及具有对称性的形态特征，感受对称的美。
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2.会用对印法创作出外形各异，色彩艳丽的蝴蝶，培养学生的想象能力和创造能力。
3.通过对蝴蝶外形、花纹、颜色的设计和创造，认识感受艺术创作之美。
教学重难点:
重点:了解蝴蝶的色彩美以及蝴蝶有对称性的形态特征，掌握对印技法并能正确运用于对印蝴蝶上。
难点:发挥学生的想象力、创造力，创作出外形各异，色彩艳丽的蝴蝶。
教学准备:
教具:蝴蝶范图、课件等
学具:水粉颜料、水粉笔、素描纸等
教学时数:一课时
教学过程:
一、视频导入
1.欣赏蝴蝶视频，激发学生兴趣
师：同学们，今天老师给大家带来了新朋友，你们看，它们是谁呢？
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