初中语文逻辑病句解题技巧及成分残缺

发布时间：2023-10-25 14:25:20

初中语文逻辑病句解题技巧及成分残缺
初中语文病句解题技巧之成分残缺
成分残缺可以有方法来判断，把句子通读一遍，语感上感觉不对那么就是有问题了，其原因就是成分残缺。
三成分残缺。
①主语残缺。有两种情况：a.由于滥用介词和“介词……方位词”格式，造成主语残缺;b.暗中更换主语，造成主语残缺。
②谓语残缺。有两种情况：a.一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语中有残缺;b.由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。
③宾语残缺。往往由于宾语前的定语太长，使得中心语残缺。
④定语、状语缺少或者不完整。 ⑤缺少关联词语。 例如：
这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。 这个句子的谓语“拥有”什么，残缺。应补上宾语“的大型企业”。
总结：成分残缺包括主语残缺，谓语残缺，宾语残缺等等，以上问题都是我们做题时发现的。

初中语文病句解题技巧之不合逻辑
不合逻辑是由于同学们做题时不知问题所在，强吧因和果凑在一起。
七不合逻辑。
①强拉因果。例如：
由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。
此句强拉因果，“游人少”的原因不能推出是因为游园的最后一天所致。
②自相矛盾。例如：
他是多少个死难者中幸免的一个。
既然幸免，就没有死，可又说是“死难者”中的一个，犯了前后矛盾的错误。
③概念误用。例如：
图书馆增添了许多文学作品，如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。
文学作品与语文教学用书是不同的概念。可改成“图书馆增添了许多教学用书”。

初中语文逻辑病句解题技巧及成分残缺

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