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发布时间：2023-10-02 21:24:22
6*骑鹅旅行记(节选
教学目标
知识与能力
1．根据拼音学习文中的生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法
1．运用想象阅读童话故事，聚焦动物的语言，感受人物形象。2．移情体会，初步感悟“坏”孩子也能变成好孩子的主旨。3．通过推想、猜想、讨论等学习方式，激发课外阅读该书的兴趣。
情感、态度与价值观1．培养学生丰富的想象力。
2．感悟主旨，培养学生积极向上的价值观，努力成为好孩子。
重点难点
教学重点
引导学生感受人物形象，体会“坏”孩子也能成为好孩子的主旨。教学难点
激发学生课外阅读的兴趣，培养其形成正确的价值观。
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课，揭示课题
同学们就快小学毕业了，可不可以这样说——随着年龄的增长，不停地学习，你们各方面的能力也在不断提高。有一种能力却恰恰相反，(板书想象力。我们来试一下(板书1；板书0，谁能告诉我这是什么？想象力有一种特质——它是可以培养的，因为任何的创造、
创新都离不开想象力。读童话故事，更需要想象力，今天我们就一起运用我们的想象力学习一部童话作品的节选——(板书课题齐读课题。
二、字词学习，基础积累
1．学生自读课文，读准字音，借助工具书弄懂疑难字词，把课文读通顺。2．检查自学情况，教学生字新词。(1多音字。
o：刨土刨根问底pá刨
o：刨冰刨床bà辨析：“刨”在表示“使用镐、锄头等向下向里用力”“刨除”时，读作“páo”，如“刨土、刨除”等；在表示“刨子或刨床”“用刨子或刨床刮平木料或钢材等”时，读作“bào”，如“刨工、刨刀”等。
(2重点词语释义。
无济于事：对于事情没有帮助或益处。聚精会神：集中精神；集中注意力。
乌合之众：指无组织无纪律的一群人。乌合，像乌鸦聚集。（加）垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。头晕目眩：头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。三、通读课文，整体感知
学生自读课文，标出自然段并思考以下问题：(1全文共几个自然段？
(2所有的童话都是带有魔幻色彩的。本文主人公身上带着什么样的魔幻色彩呢？除此之外，还有没有其他地方也带有魔幻色彩？
明确：(1全文共48个自然段。
(2主人公变成了一个小人儿。故事中小狐仙具有超能力、主人公能听懂动物们张嘴说的话、家鹅飞上天，这些地方都带有魔幻色彩。
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