农学专业教师培训心得

张胜利

此次培训让我受益匪浅。以下就写下参加此次培训的心得体会，以供自勉。

带着教学中的种种疑问，我走进了哈尔滨市农科院的培训课堂，这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有现场的教学展示，有学员间的互动交流……回眸这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长,更有教研院和农科院老师的关怀和关照,彼此间结下的深厚友谊.

一、专家讲座，引领教学实践。我有幸聆听了冯院长、白主任等名师的讲座，得到了前卫的理论熏陶。 “专家型”教师对如何做一个使人喜欢的老师、对我市农业新科技新技术的了解、参观了农科院的现代化设施及各种先进的栽培技术，让我们的理论知识得以丰富。特别是白主任的精彩讲座给我留下了深刻的印象. 在农科院具体学习过程中，能够接触国际知名专家的具体操作和讲座，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到国际农业中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，接触农科院农业研究所制定的各种战略以实现跨国交流和良好的社会口碑；认识当前形势、环境条件等宏观现象，能够接触真实的实地操作，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。

二、学员通过讨论，互相学习，取长补短

在培训过程中进行了多次讨论，大家积极发言，气氛十分活跃，有刚走上教师岗位的学员，感觉这种培训班真是雪中送炭，因为他们缺乏教学经验，对许多教学环节都不熟悉。有的学员已从教多年，已经是副教授了，他们讲自己的认识和体会，如生命学院孟凡亭老师深有体会地说：教师职业道德的表现主要是（1）首先使自己成为一个道德完善的人，忠诚党的教育事业，热爱自己的学生，树立自觉的“园丁”精神。（2）教师要有极端负责的职业道德，对学生百教不厌，诲人不倦。（3）教师要把培养德智体全面发展的优秀青年作为自己职业道德的核心。带着强烈的使命感、自豪感在更高的职业道德水平上严格要求自己。讨论体现了每位学员的心声，真情以互相启发，互相学习，取长补短的良好效果。

三、实践活动，激励自身成长。在农科院实践期间，我认真参观了无土栽培,番茄周年生产,新奇特花卉的各种先进的栽培技术,北方珍奇鱼类资源,水稻新品种的参观与考察,蔬菜的棚室生产等使我大开眼界,收益非浅.收获颇丰.

总之，促进教师专业化发展，提高教师学科素养是一项必须常抓不懈的工作课堂教学是学校教育最基本的组织活动形式,提高课堂教学效率是提高教学质量的关键。如何提高课堂教学质量,是摆在我们每个教师面前的一个难题。课堂教学的时间是固定的,提升课堂教学的有效性是教学的生命。从教师的角度来讲,教学的有效性依赖于教师有效的“教”。我们要不断的努力，使之成为建设学校、发展教师、成就学生、服务社会的多赢效益的重要支撑。

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的农学教学，使我对今后的工作有了明确的方向。感谢培训班给我提供一个学习的平台，提高了自身的教育理论水平和教学实践能力。

教师专业成长培训心得