2012年高考状元（河南）

文科状元

　　高考达人

　　人物档案

　　于成亮

　　文科 673分

　　错题本20厘米厚

　　敢说敢言成“老总”

　　读书、

　　唱歌声最大

　　在座右铭上

　　他写下：“清华、北大我来啦！”

　　“成亮是个志向远大的孩子，他立志要考清华、北大。在百日冲刺以后，他在自己座位旁的窗户上用‘红布条’写下了‘清华、北大我来啦！’的座右铭，时刻警示自己奋力拼搏，这也是他最大的学习动力。”班主任李现生说，于成亮头脑灵活、思维敏捷，上课时，对于老师出的难题，他总是出人意料地给出既简单又准确的“另类”算法。

　　“‘冰冻三尺，非一日之寒’，成亮做题多过其他同学起码5至10倍。”李现生用手比划的于成亮错题本厚度有20厘米高。“临考前夕，我要求学生重新翻看自己的错题本，加深对错题的印象，但于成亮却告诉我，‘光数学的错题本就有10多本，根本来不及看了。’我才知道他比其他同学多做了很多题。”

　　“原来还打算复读呢”，考得高分有点出乎于成亮的预料

　　核心提示

　　林州市第一中学高三(18)班应届毕业生于成亮今年在文科高考中取得了673分的高分，这也成为我省文科考生难以逾越的分数。

　　说起自己考取高分的“法宝”，他归因于三个方面：注重用错题本纠错、平日善于总结反思、考试时保持平稳心态。

　　注重纠错 厚厚错题本成了“法宝”

　　于成亮家住林州市凌阳镇北凌阳村，1993年出生，是林州市第一中学高三(18)班的应届毕业生，今年在文科高考中取得了673分的高分。

　　“考这么高的分数，真的有点出乎我的意料，我原来还打算复读呢。”昨天下午，面对采访，于成亮的一句调侃话，让现场气氛顿时活跃起来。

　　在一般人眼中，好学生都有些“呆头呆脑”，而于成亮却不然，不仅外表阳光帅气，非常精神，且彬彬有礼。说起取得的好成绩，于成亮谦虚地称，这是从网上学习往届高考状元学习经验的结果，其经验主要集中在3个方面。

　　厚厚的错题本，是他学习不断进步的第一个“法宝”。 于成亮说，如何不让错题再错，或尽量减少差错，是学习不断进步的诀窍之一。而错题本，就是打开这个诀窍的一把“金钥匙”。高中三年下来，仅数学错题本就有十几本。英语等科也有错题本，这些提醒他不再犯同样的错误。

　　“善于总结、认真反思，是我的第二个学习‘法宝’”。对此，于成亮深有体会。每次考试，他都会认真总结经验、教训，找出不足，努力将薄弱环节变成强项。

　　“心态决定成功。”于成亮说，他通过无数考试证明了这个理儿。他的父母都是普通工人，平日上班很忙，无暇过多关注他的学习，只是在得知他学习下滑厉害时，才鼓励一下。宽松的环境，让他学习、考试时，能够放下包袱，集中精力考出好成绩。对此，班主任兼数学老师李现生证实说：“他能考这么高的分数，一个重要原因就是心态平稳。成绩起伏，对他没太大影响。”

　　劲头十足读书、唱歌声数他最高

　　与别的同学不同，他学习异常刻苦，早读、上课、吃饭、晚自习、宿舍休息，他几乎无时无刻不在学习，每晚都要学到12点以后。虽然如此，但他每时每刻都很有“劲头”，精神十足。早读时，班上读书声最大的就是他。每天课前一首歌时间，唱歌声音最大的也是他。“在他身上我从未看到过任何疲态，而且学习时非常专注、投入。”班主任老师李现生这样说。

　　于成亮的同学郭士嘉说：“他性格非常直，说话不讲求委婉，对看不惯的事儿敢说敢言，为此，同学们选他做了我们班的‘总班长’，班里设了两套班委，每两周轮换一次，他负责轮换时要对班委工作进行评价，同学都戏称他‘老总’。”

理科状元

陈威

　　高考达人

　　人物档案：陈威，理科716分，家中老小，考到高分没有狂喜，爱打乒乓球。

　　核心提示

　　高考分数，对大多数考生来说，或许决定着他们未来的命运，或者人生的抉择。而在郸城一高17岁的应届毕业生陈威看来，这仅仅是他打了一场漂亮的战役。

　　716分，成为今年我省高考其他考生一个难以逾越的分数。当陈威从校长刘成章那里得知他今年的高考成绩后，虽然有些意外，但内心还是显得比家人、比师生们平静些。“有些喜悦，但绝不是狂喜。”陈威说。

　　在青葱岁月里奋斗，是件幸福事

　　陈威，出生在一个普通的农民家庭，为了生活，父母终年在田里或者工地上挥汗如雨。“我是家里的老小，虽有百般宠爱于一身，却也能从中体味到生活的艰辛。小时候脑子里还未形成大学的概念时，我的学习仅仅是为了得到夸奖或是奖赏。进入高中，我知道，我将面临着一场决战，从此，我就决定打一场漂亮的战役以安慰父母。”

　　在陈威看来，学习不是一件苦差事，但它绝对需要强大的动力。陈威说，对母校、母亲的感恩回报，对学习本身的兴趣，再加之对同学间这一段岁月的珍惜，成了他学习的主要动力。

　　“我一直不愿意把高中岁月与广阔的人生联系在一起，虽然它们在逻辑上有必然的关联。我只是想，在美好的青春岁月，能和一群同样美好、同样优秀的同学一起奋斗，本身就是一件幸福的事。”

　　陈威说，他把高中三年看成同学们人生轨迹最大的一个交集，“我们在一起奋斗，或欢笑，或流泪，一起填满已成最美回忆的每一分钟。我以一种近乎渴望的态度对待每一天的学习，不是因为它关乎我的未来，而是因为它关乎现在，关乎友谊，关乎亲情。”

　　学习是一个技巧活儿，不能蛮干

　　“结果的确很重要，但高中三年不能只有最后的一个分数，享受过程才是首选。”陈威说，学习还是一个技巧活儿，没有方法的蛮干是无福享受这一过程的。

　　谈到学习技巧，陈威的经验是，首先，要注重整理和体会。在学习中，有时会连续遇到同类问题，这时不妨把这一问题的模型抽象出来，从不同的侧面分析、整合、融会贯通，这在物理学科的学习中尤其重要。还有体会，体会题目中的思想方法，这种感悟往往是重要灵感的源泉。其次，注重对细节的把握。最后，就是心态了。陈威说，他在高一时心态不是很好，主要是不自信，后来他在学校的名次越来越稳定，之后，又幸运地在清华大学的暑期夏令营及自主招生考试中取得好成绩，这使他的信心大增，心态也在一次一次的考试中好起来。

　　“从此，我再也不轻易否定自己，即使在高考前的模拟考试，我一度考得很狼狈，我也没有放弃更高的追求。”陈威说。

　　学习之外，我是一个人，不是机器

　　追溯历届高考成绩优异者的成长经历，我们不难发现，劳逸结合往往也是他们成功的法宝之一。

　　陈威十分欣赏爱因斯坦说过的一句话：“在工作之外，我是一个人，而不是机器。”陈威说，同样的道理，我们在学习之外也应该充分放松休闲。“我喜欢打乒乓球，在初中时，只要有机会，我就会到学校操场打球，高中时机会少了，但我也一直没有终止这项爱好。”

　　面对今年高考取得的优异成绩，陈威觉得这只代表过去，他的人生之路还很长。如今，高校的大门对他已经敞开，他开始了对未来的憧憬。

—北大资源研修学院

历届高考状元（河南）